Шумерский язык

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Ассириология)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Визирова Екатерина Юльевна, Нуруллин Рим Маратович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 138

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Шумерский язык – один из двух основных языков (наряду с аккадским), изучаемых в рамках программы «Ассириология». Дисциплина «Шумерский язык. Часть I» посвящена изучению основ грамматики шумерского языка и чтению новошумерских царских надписей (прежде всего, надписей Гудеа из Лагаша). Дисциплина включает в себя два блока: половина времени отведена для систематического изучения шумерской грамматики; другая часть курса посвящена чтению клинописных источников (новошумерские царские надписи). В результате овладения дисциплиной «Шумерский язык. Часть I» студенты должны освоить основы грамматики шумерского языка, ориентироваться в базовой справочной литературе по предмету, уметь читать и переводить шумерские тексты новошумерской эпохи.

Цель освоения дисциплины

Изучение основ грамматики шумерского языка
Развитие навыков чтения и анализа клинописных источников
Освоение важнейших справочных пособий по шумерскому языку
Освоение ряда актуальных научных работ, посвященных разным аспектам шумерского языкознания

Планируемые результаты обучения

Знает основные этапы истории шумерского языка
Знает основы грамматики шумерского языка
Знает особенности шумерской клинописи
Умеет делать транслитерацию и транскрипцию шумерских текстов
Знает типы шумерских текстов, умеет датировать и определять тип текста (по внешнему виду таблички и способу расположения на ней текста, палеографии, орфографии и др.)
Знает шумерскую фонологическую систему и способы ее реконструкции
Знает понятия агглютинации и эргативности
Знает грамматические категории имени
Умеет распознавать в тексте, анализировать и порождать различные именные цепочки
Знает основные видовременные формы шумерского глагола
Умеет производить анализ глагольной основы
Знает виды шумерских причастий
Знает морфологию и синтаксис шумерского глагола
Умеет производить морфологический анализ, трактовать и переводить различные глагольные цепочки
Знает шумерские местоимения, числительные, наречия и их отличительные признаки
Умеет строить зависимые предложения
Умеет устанавливать значение шумерской лексемы, прокомментировать ее
Приобретает навыки чтения клинописных текстов на шумерском языке
Знает особенности орфографии, языка, стиля и композиции новошумерских царских надписей

Содержание учебной дисциплины

Введение в шумерский язык (2 курс)
Языковая ситуация в Междуречье в IV - I тысячелетиях до н.э. Шумерский и аккадский языки как два основных языка месопотамской цивилизации. Периодизация истории развития шумерского языка. Статус языка в каждый конкретный период (разговорный, язык канцелярии, язык школы и т.п.). “Женский диалект” (социолект) эмесаль. Вопрос о времени вымирания шумерского языка. Аккадский язык как имеющий наибольшее значение для изучения шумерского. История исследования шумерского языка и текстов. Обзор основных грамматик шумерского языка.
Шумерская клинописная система, памятники на шумерском языке (2 курс)
Особенности орфографии шумерских текстов, словесно-слоговой принцип. Идеограммы, фонетические знаки, ребусные написания. Детерминативы, фонетические комплементы. Сопоставление с аккадской системой письма. Различные уровни анализа клинописного текста; транслитерация и транскрипция. Понятие ущербной (дефективной) и избыточной (редундантной) орфографии. Основные особенности орфографии разных периодов. Слоговые тексты и тексты, написанные в нетрадиционной орфографии удгальнун. Виды письменных памятников на шумерском языке: царские надписи (старошумерские, новошумерские и старовавилонские), тексты юридического содержания (судебные протоколы и частно-правовые документы), административные и хозяйственные документы, письма, шумерские литературные тексты (гимны, мифы, эпосы, плачи, литература премудростей, литературные письма и др.).
Фонетика. Общие сведения о строении шумерского языка (2 курс)
Краткие сведения о фонетике. Основные проблемы, связанные с восстановлением шумерской фонологической системы. Фонемы, существующие в шумерском и отсутствующие в аккадском. Шумерский язык как агглютинативный, понятие цепочки и ее иерархической организации. Именная и глагольная группа. Именная цепочка. Порядок слов в именной цепочке. Спряжение энклитического глагола-связки МЕ 'быть'. Именные предложения, порядок слов и способ оформления. Идентифицирующий суффикс. Шумерский как язык эргативного строя; понятие "split ergativity" (частичная эргативность) по отношению к шумерскому языку.
Именная цепочки. Морфология имени (2 курс)
Классы имен, категория одушевленности ~ неодушевленности. Непространственные падежи (эргатив, абсолютив, генитив, экватив, вокатив): грамматические показатели, способы их отражения на письме, контракции, употребление падежей. Генитивная конструкция; инверсия; внутренний и самостоятельный генитив. Именные цепочки с генитивной конструкцией. Разница в построении цепочек с притяжательным местоимением (и т.п.), относящимся к ректуму и к регенсу. Рамочная конструкция (циркумпозицион). Негенитивные виды связи между существительными. Пространственные падежи (датив, директив, локатив, терминатив, аблатив, комитатив): показатели и орфография, контракции, употребление. Имя прилагательное. Детерминирующий суффикс -а- как словообразующий элемент, его значение. Категория числа.
Морфология глагола. Неспрягаемые глагольные формы (2 курс)
Основы hamtu и marи, различные трактовки их значения; способы образования основы maru; cуффикс -ed-. Стативные и фиентивные основы. Глагольные основы множественного числа. Неспрягаемая глагольная форма; инфинитивное употребление глагольной основы; причастное употребление глагольной основы; употребление детерминирующего суффикса -а- с глагольной основой, его значение и функции (12 ауд. ч., см).
Глагол. Спрягаемые глагольные формы (2 курс)
Порядок показателей в глагольной цепочке. Абсолютивное и эргативное спряжение hamtu, абсолютивное и эргативное спряжение maru: личные показатели эргатива и абсолютива, их место в глагольной цепочке. Отражение в глагольной цепочке косвенных объектов: падежные инфиксы, их порядок, местоименные элементы. Каузативная конструкция. Показатель вентива. Показатели наклонений (преформативы). Образование императива. Составные глаголы.
Местоимения. Числительные. Неизменяемые части речи. Элементы синтаксиса (2 курс)
Местоимения (личные, притяжательные, вопросительные). Количественные и порядковые числительные, способы их образования. Способы образования наречий. Глагольные предложения: односоставные (абсолютивная конструкция) и двусоставные (эргативная конструкция). Порядок слов в глагольном предложении. Образование придаточных предложений с помощью детерминирующего суффикса -а-. Целевая конструкция. “Местоименное спряжение” – особый вид оформления придаточных времени.
Шумерская лексикология и способы работы с лексикой (2 курс)
Шумерская лексическая система. Исконно шумерская лексика; простые и составные слова (композиты), cоставные глаголы. Проблемы заимствований (в первую очередь из/в аккадский язык). Лексические списки как основной источник сведений о шумерской лексике; их устройство и типология. Способы поиска значений слов при чтении текстов на шумерском языке. Современные словари и лексические пособия. Электронный ресурсы. Комментарий при издании шумерских текстов. Работа с комментированными изданиями текстов и специальной литературой при интерпретации шумерских текстов.
Новошумерские царские надписи (2 курс)
Новошумерские царские надписи правителей II династии Лагаша и III династии Ура. Чтение и комментирование клинописных источников.

Элементы контроля

самостоятельные работы
контрольные работы
устный ответ на экзамене

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.5 * контрольные работы + 0.5 * самостоятельные работы
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.5 * контрольные работы + 0.5 * самостоятельные работы

Программа дисциплины