Иностранный язык (итальянский)

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Мировая экономика)

Направление: 38.03.01. Экономика

Кто читает: Кафедра иностранных языков

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Охотников Даниил Игоревич, Шкапа Елена Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 162

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа предназначена для студентов факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, изучающих итальянский язык в качестве первого иностранного/европейского языка на 4 курсе. Методологической основой построения программы является принцип интегративности, отражающий цели в отношении иностранных языков, которые ставятся в ОС НИУ ВШЭ по направлению подготовки 41.03.05 "Международные отношения" и направлению подготовки 38.03.01 "Экономика". Организационной формой реализации этого принципа является аспектное преподавание дисциплины «Итальянский язык». В курсе дисциплины объединены следующие аспекты, отражающие общепринятые модели использования языка: общелитературный итальянский язык и итальянского языка для делового и профессионального общения. В рамках каждого аспекта формируются академические умения, необходимые для реализации образовательных и профессиональных задач. Академические умения во всех видах речевой деятельности (аудировании, чтении, говорении и письме) выделяются с учетом характера материалов учебников и анализа ситуаций потенциальной будущей академической и профессиональной деятельности студентов. Сочетание этих моделей в структуре подготовки специалистов-международников и экономистов создает высокий мотивационный уровень, связанный с прагматикой профессиональных, когнитивных и коммуникативных потребностей студентов. Работа с текстами разных жанров, присущих различным моделям использования языка, расширяет общелитературный и терминологический запас лексики, формирует понятийный аппарат, определяемый специальностью и различными сферами общения специалиста-международника и экономиста.

Цель освоения дисциплины

Развитие общекультурной компетенции.
Развитие межкультурной иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции на уровне В1-В2 по шкале Общеевропейских компетенции владения иностранным языком (CEFR).

Планируемые результаты обучения

владеет стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов; использования ситуативно обусловленных моделей межличностного общения с учётом особенностей культуры различных стран
понимает и перерабатывает основное содержание устных монологических текстов, воспринятых из различных источников информации (в том числе из СМИ) понимает эмоционально насыщенную информацию при непосредственном общении с носителем языка
строит связные высказывания репродуктивного и продуктивного характера, в том числе с аргументацией и выражением своего отношения к полученной информации делает сообщения и доклады на иностранном языке по социокультурной и профессионально значимой тематике
ведет неофициальную беседу с учётом особенностей национальной культуры собеседника, в том числе включается в беседу нескольких лиц, направляет ход двусторонней беседы, прерывает, возобновляет прерванную неофициальную беседу; пользуется речевыми средствами убеждения в публичных выступлениях на профессиональные темы в непосредственном контакте с аудиторией
письменно и устно переводит документы, статьи и другие материалы по социокультурной и профессиональной тематике с иностранного языка на русский и с русского языка на иностранный;
ведет беседу по телефону, пользуясь речевым этикетом телефонных переговоров
пишет официальные и неофициальные письма; составляет планы, резюме; составляет рефераты, аннотации;

Содержание учебной дисциплины

История рекламы в Италии.
Каналы и инструменты рекламы. Язык рекламы.
Воздействие рекламы на человека, нейролингвистическое программирование.
Роль эмоций в жизни и работе человека.
Восток и Запад: ментальные различия и культурный обмен.
Стилистика общения. Оценка воспринятой информации и высказывание своего мнения.
Понятие «миграция», «мигрант».
Основные проблемы, связанные с миграцией в мире.
Проблемы миграции в Италии и пути их решения.
Компьютерные технологии и Интернет в нашей жизни: плюсы и минусы.
Особенности научного мира Италии.
История и современные проблемы бренда Made in Italy
Слияния и поглощения: итальянские компании в иностранных руках
Санкции и Made with Italy
Легендарные итальянские бренды
Структура компании
Коммуникация с иностранными компаниями: телефонный звонок, переговоры
Особенности делового письма
Промышленные округа и индустрия 4.0
Гендерный вопрос в экономике Италии.
Проблемы миграции в Италии и пути их решения.
Корпоративная социальная ответственность итальянских компаний
Италия как член международных организаций

Элементы контроля

грамматический тест
Проводится в форме теста (ответы на вопросы, выбор одного из предложенных вариантов).
Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей
Проводится в форме написания сочинения / официально-делового письма. Рекомендуемое время написания: 60 минут. Объём текста: 200-250 слов. Задание считается выполненным, если объём составляет 70% и более от требуемого количества.
Устное реферирование текста
Устная передача основного содержания текста, предварительно выявив основную фактологическую информацию в тексте первичного документа, разделив текст на смысловые фрагменты, вычлененив основную и существенную информацию в этих фрагментах, выполнив компрессию языкового оформления информации.
Экзамен (письменная и устная части)
Экзамен по дисциплине «Итальянский язык» проводится в устной и письменной форме без использования прокторинга. Экзамен проводится на платформе ZOOM https://zoom.us/. К экзамену необходимо подключиться согласно точному расписанию, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка ZOOM. Для участия в экзамене студент обязан: явиться на экзамен согласно расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками, общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате). Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи. Письменная часть проводится в форме лексико-грамматического теста (ответы на вопросы, выбор одного из предложенных вариантов). Устная часть проводится в форме беседы по одной из изученных тем.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.2 * грамматический тест + 0.2 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.2 * Устное реферирование текста + 0.4 * Экзамен (письменная и устная части)

Программа дисциплины