Иностранный язык (итальянский)

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Международные отношения)

Направление: 41.03.05. Международные отношения

Кто читает: Кафедра иностранных языков

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Охотников Даниил Игоревич, Прокопович-Микуцка Елизавета Сергеевна, Прокопович Сергей Семенович, Яшина Мария Геннадьевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 180

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 41.03.05 “Международные отношения” (уровень подготовки бакалавр), изучающих дисциплину "Итальянский язык". Программа предназначена для студентов 3 курса факультета мировой экономики и мировой политики (далее МЭ и МП) НИУ ВШЭ, изучающих итальянский язык в качестве первого иностранного/европейского языка. Данная программа для 3 курса является логичным продолжением программы по итальянскому языку для 2 курса и предполагает изучение, кроме литературного итальянского языка (italiano standard) общей тематики, так же профессиональной тематики, то есть итальянского языка для делового и профессионального общения.

Цель освоения дисциплины

Развитие общекультурной компетенции.
Формирование и развитие межкультурной иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции на уровне B1-В2 по Общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком (CEFR).

Планируемые результаты обучения

аргументированно излагает мнение по предложенному вопросу
суммирует и комментирует содержание различных источников
осуществляет аналитико-синтетическую обработку информации, полученной из устных, письменных и электронных источников
пользуется речевыми средствами убеждения в публичных выступлениях на профессиональные темы в непосредственном контакте с аудиторией
пишет резюме и мотивационное письмо
понимает и перерабатывает основное содержание устных монологических текстов, воспринятых из различных источников информации (в том числе из СМИ)
понимает эмоционально насыщенную информацию при непосредственном общении с носителем языка
читает и понимает тексты различных жанров с различным уровнем проникновения в содержание; в том числе на диалектах
делает сообщения и доклады на иностранном языке по социокультурной и профессионально значимой тематике
синтезирует вторичные тексты различного характера
строит связные высказывания репродуктивного и продуктивного характера, в том числе с аргументацией и выражением своего отношения к полученной информации
делает сообщения и доклады на иностранном языке по социокультурной и профессионально значимой тематике
извлекает фактическую информацию из СМИ и сети Интернет
суммирует и комментирует содержание деловой беседы
владеет стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов; использования ситуативно обусловленных моделей межличностного общения с учётом особенностей культуры различных стран

Содержание учебной дисциплины

Современное положение в итальянском социуме
Различия взглядов иностранцев и самих итальянцев на происходящие в ита-льянском обществе изменения (пенсионная реформа, безработица и т.д.).
Сопоставление систем итальянского и российского семейного кодекса.
Плюсы и минусы семейного законодательства обеих стран.
Сравнение видов отдыха в Италии и в России.
Игромания – как одна из основных проблем современного общества
Резюме и мотивационное письмо, ролевая игра – «найм на работу»
Понятие «экология», «окружающая среда».
Основные экологические проблемы в мире.
Экологические проблемы в Италии и пути их решения. Возобновляемая энергия.
Язык и диалект. История итальянского языка: основные вехи и имена.
Современное состояние взаимоотношений Севера и Юга Италии.
Современное положение языка и диалектов в Италии.
Исторические основы региональных отличий Севера и Юга Италии.
Итальянская мафия: исторические предпосылки появления
Виды мафии. Современное положение.
Что изучает экономика? Функционирование экономической системы. Взаимодействие
Ресурсы, потребности, экономические блага, ВВП, инфляция.
Динамика экономического развития. Факторы производства.
Полная и частичная занятость.
Экономика и политика. Механизмы взаимодействия. Экономика Италии в рамках Евросоюза.
Традиционные и современные формы рынка. E-commerce. Bitcoin.
Понятия: economia di mercato, economia aziendale, economia sommersa, evasione fiscale.
Проблема экономического роста
Безработица и способы борьбы с ней. Jobs act.
Государственный бюджет. Reddito di cittadinanza.
Торговый баланс. Международная торговля.
Микроэкономика. Этапы развития микроэкономики
Спрос и предложение. Функционирование экономических агентов.
Структура рынка.
Финансовые рынки. Фондовая биржа.
История и функционирование фондовой биржи.
История биржи в Италии.
Финансовые махинации и государственный контроль.

Элементы контроля

Домашнее задание
Грамматический тест
Ответы на вопросы по пройденным темам
Эссе на заданную тему
Онлайн экзамен
Экзамен по дисциплине «Иностранный язык (итальянский)» проводится в устной форме без использования прокторинга. Экзамен проводится на платформе ZOOM по ссылке: https://zoom.us/my/cacciatori?pwd=OVlSNXN5VnMvbjA4cEVVY21neHo4dz09. К экзамену необходимо подключиться согласно точному расписанию, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка ZOOM. Для участия в экзамене студент обязан: явиться на экзамен согласно расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками, общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате). Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 10 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 10 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Грамматический тест + 0.2 * Домашнее задание + 0.2 * Ответы на вопросы по пройденным темам + 0.4 * Эссе на заданную тему
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Грамматический тест + 0.2 * Домашнее задание + 0.2 * Ответы на вопросы по пройденным темам + 0.4 * Эссе на заданную тему

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература