Европа XVI-XVIII вв.

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Уваров Павел Юрьевич, Шарова Антонина Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Эпоха Нового времени в мировой истории, особенно в истории Европы, представляет собой время динамики во всех областях жизни и глобальных перемен: в сфере религиозной и финансовой, международных отношений и политических форм. Это время географической, колониальной и культурной экспансии Европы, время процесса "модернизации".

Цель освоения дисциплины

Данная дисциплина предназначена для того, чтобы выработать у студентов понимание эпохи Нового времени как ключевого этапа формирования европейской цивилизации и одного из важнейших объектов ее рефлексии; Сформировать у студентов комплекс знаний о Европе в Новое время, об этапах и конкретных формах развития сообществ и государств в данную эпоху; Сформировать у студентов базовые умения анализировать исторические источники и работать с научной литературой по истории Европы в Новое время, а также навыки междисциплинарного анализа.

Планируемые результаты обучения

Знакомство с понятийным аппаратом дисциплины и базовой историографией
знание исторических процессов в Европе XVI в. и их региональной специфики
Знать специфику изменений в финансовой и военной сфере 17 века
Знать специфику торговли в Европе 16-18 вв.
Знание специфики аграрного развития Европы 17 века
знание основных конфликтных зон в Европе 17 века, причин и последствий военных конфликтов, правителей и военачальников.
Знание специфики развития французского общества и государства в 17 веке.
Знать специфику социально-экономического и политического развития Англии 17 века, религиозные причины "Великого бунта", систему взаимоотношений короля и парламента.
Знать основные события истории Нидерландов и Средиземноморского региона Европы в 17 веке
Знать основные черты научной революции 17 века, открытия и их авторов.
Уметь анализировать специфику международных отношений 18 века.
Знать основные идеи и идеологов эпохи Просвещения
Уметь анализировать региональную политику просвещенного абсолютизма
Знать особенности социально-политического развития Европы 18 века и ее региональную специфику
Знать основные колониальные империи Нового времени
Уметь анализировать источники по истории Европы Нового времени
Знать основные историографические традиции изучения Французской революции
Уметь анализировать литературу по истории Европы Нового времени

Содержание учебной дисциплины

Понятие Раннего нового времени
Раннее Новое время. Проблемы периодизации истории Нового и Раннего нового времени в отечественной и зарубежной историографии.
XVI век
1. Мир к началу XVI века. «Сила слабой Европы». Причины европейской морской экспансии. Великие географические открытия. Особенности экономических институтов Европы. Многообразие политических форм в Европе. Эпоха открытий: «морская революция», книгопечатание, совершенствование огнестрельного орудия и фортификации. 2. Гуманизм и реформация. Изменения в религиозной жизни Западной Европы. Феномен «охоты на ведьм». «Новое благочестие». Гуманизм как мировоззрение и как метод работы с текстами. Многообразие роли книгопечатания. Ранняя Реформация ее формы. Лютер, Цвингли, Кальвин. Реформация в германских землях. «Королевская реформация» в Англии и скандинавских странах. Кальвинизм. Протестантизм и королевская власть. Контрреформация или католическая реформа? Тридентский собор. Религиозные войны в Европе и религиозный мир. «Процесс конфессионализации» и его последствия для Европы. 3. Италия – «лаборатория политических форм». Политическая мысль Италии и тосканский опыт. Талассократические республики. Папское государство. Миланское Герцогство. Судьбы итальянского Юга. Итальянские войны. Итальянская диаспора в Европе. 4. Франция времен Валуа. «Ренессансная монархия» и формирование французской бюрократии. Характерные черты французского гуманизма. Реформация во Франции. Причины и начало религиозных войн. Династический кризис и установление религиозного мира. 5. «Золотой век» Испании. Исторические судьбы пиренейских монархий. Империя Габсбургов и ее внешнеполитические задачи. Идеология испанской монархии. Борьба за «чистоту крови». Особенности испанской бюрократии. Борьба за Средиземноморье. Уния с Португалией. Испанская культура «золотого века». 6. Империя и сопредельные страны. Политическое устройство империи и исторические судьбы отдельных регионов. Фактор турецкой угрозы. Роль Реформации. Крестьянская война другие народные движения. Шмальденские войны и Аугсбургский мир. «Бургундский округ» Империи и «Нидерландская революция». 7. Тюдоровская Англия. Внутренняя и внешняя политика Генриха VIII. Акт о супрематии и его экономические последствия. Елизавета I и английский Парламент. Английская деревня в эпоху Тюдоров. Финансовая политика правительства. «Великая Армада» и внешняя политика Елизаветы I. 8. Скандинавские страны и развитие Центральной и Восточной Европы. Реформация в Дании и Швеции. Борьба за господство на Балтике. Ливонские войны. Образование Речи Посполитой, ее экономическое развитие, политическое устройство и этно-конфессиональный состав. Реформация и Контрреформация в Центральной Европе.
XVII век – эпоха «революций». «Военная революция» и переворот в финансовой сфере.
Возникновение регулярной армии. Мориц Оранский – теоретик и практик «военной революции». Новые принципы фортификации. Переход к линейным кораблям. Возрастание военных расходов и пути их финансирования: контрибуции, налоги, займы. Особенности кредитных отношений в Европе. Международные банковские компании и возникновение фондовых и товарных бирж. Банкиры и короли. Денежная политика в условиях революции цен. Специфика европейского биметализма. Меркантилизм.
XVII век. «Торговая революция».
Структура морской торговли Запада. «Королевские товары». Атлантический и тихоокеанский торговые треугольники – «торговля из Индии в Индию». Информационное обеспечение европейской торговли. Развитие торгового страхования. Монопольные компании и их финансирование. Соревнование колониальных Империй. Торговые сети, караванная торговля и коробейники. Проблема доходности торговли. Судьбы средиземноморских талассократий и направления вложения торговых капиталов.
XVII век. Промышленное и аграрное развитие Европы
Вложения в промышленность и циклический характер роста доходов. Особенности товарного и ремесленного производства. Технологические новшества и цеховая регламентация. Рассеянная мануфактура. Централизованная мануфактура и казенная промышленность. Условия успешного предпринимательства. Примеры книгопечатания, горного дела, строительства, текстильной промышленности. Господство торгового капитала и проблема падения доходности. Развитие товарности сельского хозяйства. Устойчивость крестьянского хозяйства. Три зоны аграрного развития Европы. «Второе издание крепостничества». Интенсивное фермерство в Нидерландах и Северной Германии. Аграрный переворот в Англии. Роль правовых институтов и методы «сгона крестьян» - повышение вступных платежей и огораживание. Причины опережающего экономического роста Англии и Нидерландов.
Войны и международные отношения в XVII веке
Дипломатическая периодика и дипломатические службы. «Восточный вопрос». Складывание двух международных коалиций. Тридцатилетняя война и ее этапы. Вестфальский мир и новое устройство Европы. Торговые войны: англо-голландское соперничество. Шведское великодержавие и «потоп» в Польше. Последнее наступление Османской империи. Войны Людовика XIV и борьба за европейское равновесие.
XVII век. Франция – страна "классического абсолютизма".
Новый стиль правления Бурбонов. Кардинал Ришелье, ординарные и экстраординарные методы управления. Фронда. «Век Людовика XIV». Торжество административной монархии. Кольбер и кольбертизм. Социальные процессы во Франции: социальная динамика и положение дворянства. Народные восстания. Отмена Нантского эдикта. Эпоха классицизма.
XVII век. Англия эпохи революций
Стюарты и Парламент. Социальный и конфессиональный аспект в гражданской войне. Английская республика. Кромвель и режим протектората. Эпоха Реставрации. «Славная революция». Экономические успехи Англии. Фискальная система и монетная политика. Укрепление публичного кредита. Английская культура XVII века и предпосылки английского Просвещения.
XVII век. «Нидерландское исключение» и стагнация средиземноморских стран.
Государственный строй республики Соединенных провинций. Политическая борьба. Статхаудеры против «великих пенсионариев». Гомаристы и арминиане. Причины экономических успехов Нидерландов. Политическое влияние Ост-индской компании. Особенности нидерландской культуры. Испании в эпоху Тридцатилетней войны. Восстание в Каталонии и Неаполе. Упадок Италии. Церковь в средиземноморском мире.
XVII век. Научная революция и инновации в культуре
Рождение науки как института: новые организационные формы: Академия и научные общества. Изменения в образовании. Появление профессиональных литераторов. Театры и возникновение понятия публики. Новые формы социабильности: салоны, кафе, пресса. Изменения в повседневной жизни. От Ренессанса к Барокко и от Барокко к Классицизму
XVIII век. Международные отношения в Европе.
Борьба с французскими притязаниями на европейскую гегемонию. Война за Испанское наследство. Северная война Австрийское наследство, Семилетняя война. Россия в «Европейском концерте» . Разделы Польши. Русско-турецкие войны. Принцип вооруженного нейтралитета на море. Военное искусство XVIII века и выдающиеся полководцы. Принципы международных отношений в эпоху Просвещения.
Идеология Просвещения
Понятие просвещения. Отношение к воспитанию и образованию. «Республика ученых». Отношение с властью и политические проекты просветителей. Формирование понятия «общественное мнение». Роль литературы и периодики. Новое восприятие исторического времени. Особенности национальных философских школ эпохи Просвещения ( Франция, Германия, Англия, Италия). Культура просвещения и религия. В поисках новых учений: масоны, филантропы, представители эзотерического знания.
XVIII век. Просвещенный абсолютизм и его специфика в Европе.
«Пиренеев не существует»: реконструкция испанского общества при Бурбонах. Португалия времен маркиза де Помбала. Реформы в Савойе. Пруссия при Фридрихе II. Просвещенный абсолютизм австрийских Габсбургов. Абсолютизм в скандинавских странах. Польша при Яне Потоцком. Взаимовлияние российского и европейского примеров просвещенного абсолютизма.
Британское государство и общество XVIII века
Политическая система, экономическое развитие, изменение образа жизни. Формирование политических партий. Аграрный пейзаж Англии. Начало промышленного переворота. Шотландский вопрос. Просвещение в Англии и в Шотландии.
Колониальные империи в Европе Нового времени
Влияние колониальной эксплуатации на развитие Европы. Соперничество колониальных держав - Англии, Нидерландов, Франции. Старые колониальные империи - Испания и Португалия. Второстепенные колониальные державы –Дания, Швеция, Курляндия, Пруссия. «Иезуитские государства» в Латинской Америке. Поселенческие колонии. Восприятие Востока в Европе. Образ «мудрого дикаря».
Американские колонии и Война за независимость
Европейские владения в Северной Америки. Успехи английских поселенцев, их политическая организация. Политические, экономические и идейные предпосылки борьбы за независимость. Ход военных действий. Декларация Независимости. Международное влияние «американской революции».
Французское общество XVIII: путь к Революции?
Был ли «Просвещенный абсолютизм» во Франции? Система Старого порядка. Аграрный вопрос. Развитие новых форм хозяйствования. Реформы и их блокирование ( Мопу, Тюрго, Неккер). Придворная культура. Рождение понятия «патриотизм». Роль прессы и идей Просвещения. Нарастание финансового кризиса. Созыв Генеральных Штатов 1788 г. Историографические дебаты о причинах Французской Революции.
Старое и новое в повседневной жизни людей XVIII в.
Демографические структуры и рост населения. Успехи медицины. «Пищевая революция». Особенности урбанизма эпохи Просвещения. Преступность и полицейский контроль. Открытие понятия «Цивилизация» . Изменения в общественных нравах и в формах человеческого общения. Начало движения за права женщин (Мэри Уолстрнокрафт), изменение отношения к детям.

Элементы контроля

контрольная работа 1
проводится по согласованию с преподавателем, не позднее, чем за 2 недели до экзамена.
контрольная работа 2
пересдается по согласованию с преподавателем не позднее 2х недель до экзамена
экзамен
Экзамен проводится в устной форме. Студенту предлагается ответить на два вопроса, один из которых связан со знанием источников и историографических концепций. Итоговая оценка за экзамен складывается как средняя арифметическая за ответы на два вопроса (один вопрос общего характера, второй – на знание источников и литературы). Округление – к ближайшему целому. Процедура пересдачи предусматривает возможность заданий с измененными формулировками. В том случае, если студент обучается он-лайн, экзамены и пересдачи проходят дистанционно. В этом случае, получив вопрос, студент сразу начинает свой ответ по нему. Затем - по второму вопросу.
работа на семинарских занятиях
Отработка семинарского занятия - по согласованию с преподавателем, в письменной форме. Проходит не позднее, чем за 2 недели до экзамена. В том случае, если студент обучается он-лайн, то он сдает письменные работы по материалам семинарских занятий по согласованию с преподавателем. Помимо этого, предусмотрены и специальные консультации по блокам тем, на которых студенты демонстрируют степень освоения пройденного самостоятельно материала. Он-лайн консультации проходят на платформе Zoom.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.05 * контрольная работа 1 + 0.05 * контрольная работа 2 + 0.4 * работа на семинарских занятиях + 0.5 * экзамен

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература