Бакалавриат
2020/2021![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Социологические теории деятельности и практической рациональности
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус:
Курс обязательный (Социология)
Направление:
39.03.01. Социология
Кто читает:
Департамент социологии
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
4-й курс, 3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Язык:
русский
Кредиты:
4
Контактные часы:
44
Программа дисциплины
Аннотация
В курсе основной акцент делается на новейших тенденциях развития современной социологической теории. Особое внимание уделяется «аналитическим головоломкам», возникающим в результате применения различных моделей социологического объяснения к одной из основных концептуальных областей социологической теории – проблеме деятельности и практической рациональности. Прослеживается взаимосвязь проблем деятельности и практической рациональности с другими концептуальными областями современной социологии.
Цель освоения дисциплины
- Формирование представления об истории и современном этапе развития классических теорий социального действия, т.е. социологических теорий деятельности и практической рациональности.
- Приобретение навыков осуществления теоретического анализа существующих исследовательских подходов, поиска теоретических проблем и возможных путей их решения.
Планируемые результаты обучения
- Иметь представление о ведущих социологических парадигмах и моделях объяснения в 1980-е – 1990-е гг.
- Использовать знание о социологических парадигмах и моделях объяснения для анализа социальных явлений, актуальных проблем
- Способность производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах, связанных с категорией социального действия, приводить адекватные примеры, иллюстрирующие различные аспекты теоретических моделей социального действия
- Знать основные натуралистические модели, описывающие социальное действие, их возможности и ограничения
- Знать основные логические и содержательные трудности рационального объяснения действия. Использовать эти знания на практике, для описания и объяснения событий и процессов
Содержание учебной дисциплины
- Ведущие социологические парадигмы и модели объяснения в 1980-е – 1990-е гг.1. Социологическая традиция и проблемы современной социологической теории Истоки социологического теоретизирования. Особенности «теоретического взгляда». Типы и уровни социологического теоретизирования. Стратегии социологического теоретизирования. 2. Метатеоретизирование в социологии: перспективы концептуальной стандартизации и теоретической кодификации социологического знания Метатеоретический анализ структуры социологического знания: задачи и перспективы. Основные парадигмы и этапы развития социологической теории. Фундаментальные теоретические различения в объяснении социального действия: индивидуализм – холизм (коллективизм), субъективизм – объективизм, нормативизм-волюнтаризм и т.п. Ключевые понятия социологической теории: действие и деятельность; практическая рациональность; структура; система.
- Проблема социального действия в современной социологии: «классические», «модернистские» и «постмодернистские» интерпретативные теории деятельности1. «Классические» интерпретативные теории деятельности: общая характеристика Истоки концепции интенционального действия. М.Вебер и концепция «социального действия». Идеи Г.Зиммеля и общая теория действия. Символический интеракционизм и Дж.Г.Мид: общество, символ и самость. 2. «Модернистские» теории деятельности От веберовской типологии действия к «модернистской» теории деятельности: Т. Парсонс и общая система действия. Типология социального действия Ю. Хабермаса. А. Шюц и возникновение феноменологической социологии. Проект социальной феноменологии А. Шюца. П. Бергер и Т. Лукман: формирование конструкционистской версии интерпретативной программы. 3. Современные интерпретативные теории деятельности Драматургическая социология И.Гофмана; этнометодология (Х.Гарфинкель, Х.Сакс). 4. «Постмодернистские» теории деятельности Теория структурации Э.Гидденса: от преднамеренных действий к непреднамеренным структурам. Неопрагматистская теория Х. Йоаса и реляционная социология М.Эмирбаейера.
- Проблема социального действия в современной социологии: натуралистские (утилитаристские) теории социального действия1. Классические и модернистские теории инструментальной рациональности Теоретические истоки: утилитаризм и теоретическая политэкономия. Взгляды В. Парето. Зарождение социологических теорий рационального выбора и общественного выбора. От бихевиоризма к теориям обмена (Б. Скиннер, Дж. Хоманс, П. Блау, Р. Эмерсон). 2. Рациональный выбор и теории социального выбора От максимизации индивидуального интереса к парадоксам коллективного действия и сотрудничества (М.Олсон, К.Эрроу, Р.Акселрод, А.Нисканен). Общественный выбор как социальный обмен (Дж.Коулмен, Дж.Элстер).
- Метатеоретическая критика теорий социального действияЛогические и содержательные трудности рационального объяснения действия. Ограничения «принципа рациональности». Аргумент «Логической связи». Соотношение обыденных и научных теорий деятельности. Перспективы преодоления логических, концептуальных и содержательных трудностей в теориях социального действия.
Элементы контроля
- Активность на семинарах (в форме выступлений, вопросов и докладов)
- ЭссеКритерии оценивания при пересдаче идентичны указанным в программе для данного элемента контроля. Пересдача производится по тем же КИМ.
- Экзамен в форме онлайн-тестированияКритерии оценивания при пересдаче идентичны указанным в программе для данного элемента контроля. Пересдача производится по тем же КИМ.
Промежуточная аттестация
- Промежуточная аттестация (3 модуль)0.4 * Активность на семинарах (в форме выступлений, вопросов и докладов) + 0.2 * Экзамен в форме онлайн-тестирования + 0.4 * Эссе
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Американская социологическая мысль: Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Шюц, , 1996
- Избранное. Протестантская этика и дух капитализма, Вебер, М., 2013
- История теоретической социологии. Т.4: ., Давыдов, Ю. Н., 2002
- Коллективный выбор и индивидуальные ценности, Эрроу, К. Д., 2004
- Компендиум по общей социологии, Парето, В., 2007
- О структуре социального действия : пер. с англ., Парсонс, Т., 2000
- Социальная теория и социальная структура, Мертон, Р., 2006
Рекомендуемая дополнительная литература
- Исследования по этнометодологии, Гарфинкель, Г., 2007
- Креативность действия : пер. с нем., Йоас, Х., 2005
- Представление себя другим в повседневной жизни, Гофман, И., 2000
- Смысловая структура повседневного мира : очерки по феноменологической социологии, Шютц, А., 2003