Фактчекинг: методология и инструментарий

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Направление: 42.03.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Корнев Максим Сергеевич

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 46

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Мы живем в постправде и постоянно подвержены влиянию алгоритмов технологических платформ с одной стороны, а также персональным когнитивным искажениям – с другой. И всё это в токсичной медиасреде при массовом авторстве. При таких условиях навык ориентироваться в инфопотоках, вылавливать фейки, верифицировать информацию, разоблачать манипуляции – необходимые навыки как для профессионального медиакоммуникатора, так и в принципе условие эффективного функционирования в современном мире.

Цель освоения дисциплины

Развитие навыков сбора, анализа, структурирования информа-ции для подготовки и реализации проекта.
Развитие навыков работы с источниками и критического восприятия информации.
Формирование навыков индивидуальной и групповой работы при фактчекинге.
Формирование понимания принципов фактчекинга, верификации информа-ции и логики расследовательских проектов.

Планируемые результаты обучения

Ориентируется в базовой терминологии и формулирует концепции медиаграмотности.
Ориентируется в классификациях фейков.
Анализирует достоверность цифровых источников.
Анализирует и разбирает фейки.
Называет практические аспекты медиаграмотности.
Различает базовые механизмы манипуляций.
Выстраивает стратегии и алгоритмы фактчекинга.
Выстраивает и презентует стратегии фактчекинга.
Выстраивает стратегии противодействия манипуляциям.

Содержание учебной дисциплины

Основы медиаграмотности. Фактчекинг: термины и понятия.
Предпосылки к фактчекингу и медиа-информационная грамотность (МИГ). Медиаграмотность, критическое мышление и фактчекинг. Важность фактчекинга для медиа и МИГ для просьюмеров. Фактчекинг: ключевые термины, понятия, характеристики. Текущая ситуация: фейк-ньюс и постправда. Технологии и психология: фильтр-пузыри, эхо-камеры, соци-альные стереотипы.
Введение в фейковедение.
Фейки и их виды. Фейки-ошибки и фейки-обманки: ключевые характеристики. Дезинформаци и мисинформация. Как работают фейки. Фактчекинг и фейкмейкинг. Манипуляции: признаки, мотивы, противодействие. Мотивы создателей фейков. «Грехи» издателей, авторов и аудиторий. «Заповеди» фейкмейкера.
Фактчекинг: базовые принципы. Платформы и ресурсы. Инструменты и сервисы.
Основные подходы и базовые принципы фактчекинга. Способы и алгоритмы верификации информации. Фактчекинг: логики, алгоритмы, регламенты, чек-листы. Источниковедение 2.0 и работа с цифросетевыми источниками. Работа с источниками, фактчекинг и расследования: ресурсы, сообщества, инстру-менты. Российские и зарубежные обучающие и справочные платформы и ресурсы. Рос-сийские и зарубежные проекты и форматы с элементами фактчекинга. Проверка контента: сайты/аккаунты, фото/видео, тексты. Работа с открытыми данными. Медиамониторинг. Анализ хозяйственной деятельности. Анализ персоналий.
Фактчекинг: от анализа до расследования.
Проектная работа над кейсами по фактчекингу. Выстраивание проекта: от кейса и его анализа к алгоритмам фактчекинга и стратегиям расследований.

Элементы контроля

Посещаемость
Эссе 1
Эссе 2
Домашнее задание 1
Домашнее задание 2
Проект

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.1 * Домашнее задание 1 + 0.1 * Домашнее задание 2 + 0.2 * Посещаемость + 0.4 * Проект + 0.1 * Эссе 1 + 0.1 * Эссе 2

Программа дисциплины