Экономика

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Управление в высшем образовании)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Абанкина Ирина Всеволодовна, Гришкин Виталий Викторович, Зиньковский Кирилл Викторович

Прогр. обучения: Управление в высшем образовании

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 72

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Задачи курса:  рассмотреть современные концепции, предлагающие различные финансово-экономические механизмы и модели распределения ресурсов для вузов, как рыночных или квазирыночных организаций, испытывающих давление внутренних и внешних стейкхолдеров, находящихся в процессе балансирования между академическим и профессиональным управлением;  освоить с помощью практических расчетов различные модели распределения ресурсов, управления подразделениями, программами и проектами вуза;  выработать навык работы с информацией различного типа и качества, полученной из плановой отчетности вуза и других источников;  укрепить навык финансово-экономических расчетов и написания аналитических документов для обоснования финансово-экономических решений в вузе.

Цель освоения дисциплины

формирование у слушателей навыков анализа экономики на уровне системы высшего образования и вузов, подготовки финансово-экономических и управленческих решений.

Планируемые результаты обучения

знать экономику современного вуза - характер отношений вуза с субъектами экономики, источники и процессы создания ценности вузом, источники формирования доходов и статьи расходов, принципы и инструменты финансовой политики вуза;
знать и использовать концепции и соответствующие модели финансово-экономического управления организацией, применяемые современными вузами - нормативное финансирование, финансирование по видам деятельности, финансирование центров ответственности, финансирование на основе показателей результативности;
определять связь между основными вызовами и проблемами, с которыми сталкиваются современные вузы, и вопросами финансово-экономического управления.
оценивать возможности и ограничения применения принципов инвестиционного и венчурного управления применительно к вузам

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение. Экономика современного вуза.
Цели и задачи курса. Ожидаемые образовательные результаты. Организация учебного процесса и формы контроля. Процессы изменений, происходящие в высшем образовании в России и мире, трансформация экономики и финансирования высшего образования. Принципы и инструменты финансирование системы высшего образования. Источники финансирования вузов. Экономика современного вуза. Доходы и расходы вуза. Автономность и подотчетность вуза и управление финансами. Себестоимость и цена образовательных услуг. Финансирование развития и управления. Цели экономического и финансового управления в вузе. Источники информации об экономике и финансовом состоянии вуза. Практические работы:  Сбор и анализ информации об экономике и финансовом состоянии вуза.
Тема 2. Управленческие концепции и модели ресурсного распределения, применимые к вузу. Симуляция моделей и анализ результатов.
Управление по целям, по показателям результативности, по показателям ресурсной обеспеченности, по процессам. Проектное и программное управление. Централизованное и децентрализованное управления. Модели ресурсного распределения, применяемые современными вузами. Нормативное финансирование. Финансирование по видам деятельности. Финансирование центров ответственности. Финансирование по результатам. Практические работы:  Симуляция моделей распределения финансовых ресурсов в вузе с помощью расчетного модуля (является часть методического обеспечения курса).
Тема 3. Миссия, цели и эффективность вуза. Влияние финансово-экономических механизмов на развитие вуза. Симуляция и анализ результатов использования различных механизмов.
Миссии и цели университета. Понятие эффективности, показатели и измерение эффективности. Предположения лежащие в основе моделей распределения ресурсов, применяемых в вузах. Влияние моделей распределения ресурсов на процесс принятия решений, власть и автономию. Стратегия и развитие вузов в условиях применения различных моделей распределения ресурсов и соответствующих финансово-экономических механизмов. Практические работы:  Деловая игра с использование расчетного модуля симуляции моделей распределения ресурсов в вузе (модуль является частью методического обеспечения курса).
Тема 4. Оценка эффективности инвестирования в подразделения, программы и проекты вуза.
Понятие альтернативной стоимости капитала, экономической прибыли, риска инвестирования. Финансирование расходов и инвестиции. Объекты инвестирования в вузе: образовательные программы и проекты, научные лаборатории и проекты, инновационные проекты, программы развития. Инвестиции в развитие вуза, инвестиционная привлекательность объектов инвестирования в вузе, отдача от инвестиций. Квазивенчурный подход к инвестиционным проектам в вузе. Ограничения инвестиционного взгляда на развитие вуза. Практические работы:  Анализ инвестиционного потенциала объектов инвестирования в вузе с помощью расчетного модуля симуляции моделей распределения ресурсов в вузе.

Элементы контроля

Драфт проекта
Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины.
Проект
Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины. Результаты выполнения задания размещаются в ЛМС в разделе проекты соответствующей дисциплины.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.5 * Драфт проекта + 0.5 * Проект

Программа дисциплины