Научно-исследовательский семинар "Методы искусствоведческого исследования: теория и практика"

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс обязательный (История искусств)

Направление: 50.03.03. История искусств

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Казакова Ольга Владимировна, Козичаров Никола Люба Эстер, Саленков Александр Геннадьевич, Якимович Елена Александровна

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 60

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

На НИСе на 4 курсе студенты осваивают многообразные методы, используемые в истории искусства Нового времени от Возрождения до XX века. Студенты учатся понимать контекст создания теоретических работ и анализировать их в свете последних достижений науки. Обсуждаются традиционные и новые подходы к изучению памятников изобразительного искусства. Студенты также знакомятся с основными источниками по изучению искусства Нового времени, часть занятий посвящена обсуждению предварительно прочитанных фрагментов трудов теоретиков изобразительного искусства и архитектуры.

Цель освоения дисциплины

умение анализировать письменные источники по искусству теоретического и документального характера, как в историческом контексте времени их создания, так и в условиях их дальнейшего бытования и интерпретации
ознакомление студентов с научными теориями и методами анализа изобразительного искусства XX-XXI в.
критически оценивать и анализировать различные подходы к истории искусств
ознакомление студентов с научными теориями о социальной истории искусства XХ–нач. ХХI в.
применять изученные методы в своей собственной практике анализа памятников искусства на первоначальном уровне

Планируемые результаты обучения

знать круг ключевых исследовательских проблем изучения искусства Нового времени
знать основные произведения искусства рассматриваемого периода
знать содержание и основные идеи трудов теоретиков социальной истории изобразительного искусства
знать терминологию описания произведений изобразительного искусства ХХ и XXI в. в контексте их социальной истории
владеть основами научных подходов и методов современной искусствоведческой науки

Содержание учебной дисциплины

Ч.3. Соотношение фотографии с искусством.
Анализ теории В.Беньямина, разбор подходов Д.Жарковского и Р.Краусс. Авангард и фотография: анализ языка. Анализ и критика идей Ролана Барта и Сюзан Зонтаг. Документальность и фикция в фотографии второй половины 20 века.
Ч.3. Архитектура 20 века в зеркале социальных и политических процессов.
Соотношение искусства и инженерии в архитектуре 20 века. Преемственность дореволюционных идей в довоенной архитектуре СССР (на примере работ В. Шухова) Дискуссия о Новом быте, опыт описания архитектурных объектов 1920-х – 1930-х годов через призму социальных процессов. Обсуждение клубов (В. Хазанова «Клубная жизнь и архитектура клуба», посещение дома Наркомфина. Практическая реализация идей о соцрасселении в условиях индустриализации первых пятилеток (обсуждение книги М. Мееровича «Наказание жилищем»). Эстетический, социальный, политический аспекты жилищного строительства и градостроительного планирования в довоенном СССР. Смена политического вектора на рубеже 1920-1930-х годов, стилевые изменения в архитектуре. (работа В. Паперного «Культура-2» - анализ и критика). «Оттепель» и программа массового панельного домостроения в СССР. Переход к новой эстетике как отражение нового времени. Обсуждение книги И. Утехина «Очерки коммунального быта»
Ч.3. Социальная история искусства
Введение в методы исследования в искусстве и визуальной культуре XIX - начала XX века. T.J. Clark и французский реализм. Наследие Майкла Фрида. Ориентализм. Мане и «modernity». Феминистская история искусств и искусство девятнадцатого века. Представление расы.
Ч.3. Институциональная критика / Новая институциональная критика: история, художественные практики и основные представители (вводная лекция с презентацией).
Критика институциональных ограничений системы искусства: понятие «места» (Place/Site) / «не-места» (Non-Site) Экономические и социальные аспекты производства искусства: требования, радикальная критика и художественный активизм Институциональная критика как способ «детерриториализации» искусства (стратегии взаимодействия художника, музея, зрителя) Художественная интервенция: дискурс, материальная среда институции и возможность политического действия? Самореферентный опыт участников: субъективация и способность к действию Лиминальность или трансформация: к поиску альтернативной институции и критика репрезентации экспозиционной среды Стратегии выхода: теории и способы локализации «современности» в искусстве 1990-2000-х годов.
Ч.3. Модернизм и авангард
Доминирующие повествования модернизма, модернистской живописи и авангарда. Введение к визуальной культуре. Модернизм чей? Амазонки авангарда. Вызов категории «ню». Авангард и «примитив» и экзотика «другой» . «Призыв к порядку» авангарда.

Элементы контроля

Промежуточная аттестация за 1-ый год НИСа
Промежуточная аттестация за 2-ой год НИСа
участие в семинаре
доклад на семинаре
докладчик должен предложить свое видение обсуждаемого текста, знать связанную с ним литературу
домашние задание (Ge)
Домашнее задание представляет собой описание и анализ одной работы XIX – начала XX в. из постоянной экспозиции Государственного музея им. Пушкина или Государственная Третьяковской галереи с точки зрения методологии либо феминистского истории искусства, либо социального истории искусства. Оно представляется в форме текста не больше 500 слов на английском языке.
Экзамен (Gex)

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.125 * доклад на семинаре + 0.25 * домашние задание (Ge) + 0.125 * участие в семинаре + 0.5 * Экзамен (Gex)

Программа дисциплины