Литература русской эмиграции

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Свердлов Михаил Игоревич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

«Литература русской эмиграции» – предмет по выбору. Деление на подгруппы не предусмотрено. Основная задача курса – изучить ключевые тексты литературы русской эмиграции, их исторические и историко-литературные контексты и базовые интерпретации, а также ознакомиться с рядом филологических подходов к анализу художественных текстов.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Литература русской эмиграции» являются: – формирование у студентов навыков ориентации в историко-литературном процессе; – знакомство студентов с ключевыми тенденциями, событиями, фигурами и текстами литературы русской эмиграции ; – развитие у студентов навыков анализа поэтических и прозаических текстов с привлечением различных методик филологического анализа; – подготовка к дальнейшей исследовательской деятельности, в том числе закрепление навыков самостоятельной исследовательской работы.

Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты, подлежащие контролю: знает основные вехи и тенденции в истории русского литературного зарубежья.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемые произведения М. Цветаевой и В. Ходасевича.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемые произведения Поплавского, Адамовича, Г. Иванова.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемые произведения Бунина, Тэффи, Набокова.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемые произведения Набокова и Бунина.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемые произведения Зайцева и Шмелева.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемое произведение Бунина. Формы контроля: обсуждение на семинарах.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемые произведения Ходасевича, Г. Иванова, Одоевцевой.
Жанровая классификация эмигрантского романа. Формальные и идейные искания эмигрантских романтистов. Историческая проза М. Алданова. Авангардный проект Б. Поплавского (Аполлон Безобразов). Анализ романа Г. Газданова "Вечер у Клэр". Анализ "Распада атома" Г. Иванова.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: умеет анализировать методами филологического анализа и критически оценивать обсуждаемое произведение Набокова. Формы контроля: обсуждения и дискуссии на лекциях.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Феномен литературы русской эмиграции
Периодизация литературы русской эмиграции. Основные центры, группы, писательские объединения, журналы и газеты. Основные тенденции четырех периодов русской эмиграции: 1921– 1925; 1926 – 1933; 1934 – 1939; 1940 – 1946.
Тема 2. Поэзия русской эмиграции. 1920-е гг.
Тематические смещения в творчестве поэтов старшего поколения русской эмиграции. Тема России в поэзии З. Гиппиус, В. Ходасевича, М. Цветаевой, И. Бунина. Сравнительный анализ двух "Баллад" В. Ходасевича (из сборника "Тяжелая лира" и из сборника "Европейская ночь"); анализ стихотворения М. Цветаевой "Тоска по родине, давно..."
Тема 3. Поэзия русской эмиграции 1930 – 1940-е гг.
Основные поэтические группы в русском зарубежье 1930 – 1940-х гг. Лидирующая роль Г. Адамовича и Г. Иванова в этот период. Деятельность "Парижской ноты". Особая позиция Б. Поплавского. Тема России в эмигрантском творчестве Г. Адамовича и Г. Иванова. Анализ стихотворений: Б. Поплавский "Другая планета"; Г. Иванов "Россия счастие. Россия свет"; Г. Адамович "Я не тебя любил, но солнце, свет..."
Малая проза русской эмиграции в 1920-е гг..
Основные тенденции малой прозы русской эмиграции 1920-х гг. Образ России в рассказах И. Бунина, Б. Зайцева, Тэффи, В. Набокова, Г. Газданова. Анализ рассказов: И. Бунина "Солнечный удар", Тэффи "Рысь", В. Набокова "Удар крыла".
Тема 5.Рассказы Бунина и Набокова 1930 – 1940-х гг.
В. Набоков: поэтика малой формы. Анализ рассказа Набокова "Весна в Фиальте". И. Бунин: топика и поэтика цикла рассказов "Темные аллеи". Тема России в сборнике "Темные аллеи". Анализ рассказа Бунина "Чистый понедельник".
Тема 6. Образ России в прозе Б. Зайцева и И. Шмелева
Идеализация России в эмигрантской прозе 1920 – 1930-х гг. Анализ рассказа Б. Зайцева "Атлантида". Анализ повести И. Шмелева "Неупиваемая чаша". Анализ повести А.Н. Толстого "Детство Никиты".
Тема 7. Автобиографический роман И. Бунина "Жизнь Арсеньева"
Образ России в "Жизни Арсеньева" Бунина. Идиллический топос в бунинской автобиографической прозе. Усадебный миф в "Жизни Арсеньева".
Тема 8. Эмигрантская мемуаристика.
Мемуарный бум в русском зарубежье. Классификация мемуарного наследия русской эмиграции. Концепция творчества в "Некрополе" Ходасевича. Тема русской катастрофы в "Некрополе" Ходасевича. Петербургский миф в "Петербургских зимах" Г. Иванова. Мифологизация серебряного века в дилогии И. Одоевцевой "На берегах Невы" и "На берегах Сены". Нарративные стратегии в "Курсиве моем" Н. Берберовой. Образ автора в "Бывшем и несбывшемся" Ф. Степуна.
Тема 9. Эволюция эмигрантского романа: М. Алданов, Б. Поплавский, Г. Газданов, Г. Иванов.
Жанровая классификация эмигрантского романа. Формальные и идейные искания эмигрантских романтистов. Историческая проза М. Алданова. Авангардный проект Б. Поплавского (Аполлон Безобразов). Анализ романа Г. Газданова "Вечер у Клэр". Анализ "Распада атома" Г. Иванова.
Тема 10. Романы В. Набокова: от "Машеньки" к "Дару".
Эволюцию набоковской "большой" прозы. Образ автора в романах Набокова. Композиционные приемы и стилистические особенности набоковской прозы. Анализ романа "Дар".

Элементы контроля

эссе
аудиторная работа студентов

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
Оитоговая = 0,5*Оэссе. + 0,25*Оприсутствие + 0,25*Оауд.

Программа дисциплины