Философия культуры

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс обязательный (Философия)

Направление: 47.03.01. Философия

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Доброхотов Александр Львович, Кречетова Мария Юрьевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 20

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина использует онлайн-курс "Философия культуры", разработанный НИУ ВШЭ для платформы Coursera. Курс посвящен изучению общих представлениях о культурологии как теории и ознакомлению с основными концептами философии культуры, а также с основными подходами к ее изучению.

Цель освоения дисциплины

Дать общее представление о принципах построения культурологии как теории и ввести основные концепты философии культуры.
Раскрыть специфику философии культуры как объяснительной модели.
Научить студентов выявлятьна эмпирическом материале культур многоуровневые закономерности и приводить разнородные элементы культур к статусу обобщенных конструкций, допускающих теоретическое моделирование.
Рассмотреть развитие рефлексии о культуре в диахроническом аспекте.

Планируемые результаты обучения

Знать основные исторические типы философии культуры, их своеобразие, и логику построения
Знать основные методики анализа эмпирического материала культуры
Уметь различать основные методы и подходы к строению и исторической динамике культуры; использовать компаративистику как метод анализа теории культуры; характеризовать сильные и слабые стороны исторически-значимых теорий культуры; аргументировать принятие им методы теоретического анализа
Иметь представление о значимости теории культуры для решения прикладных задач культурологии
Уметь характеризовать сильные и слабые стороны исторически-значимых теорий культуры; аргументировать принятие им методы теоретического анализа.
Уметь использовать компаративистику как метод анализа теории культуры.
Знать основные эпистемологические проблемы и парадоксы, связанные с опытом построения теории культуры.

Содержание учебной дисциплины

Объект и предмет философии культуры.
История и теория культуры в их истории. Место теории культуры в системе гуманитарных наук отношение с философии культуры, этнографией, культурной антропологией, историей цивилизаций. «Культура» и «цивилизация».
Основные проблемы философии культуры
Природа, творчество и культура в их соотношении и взаимообусловленности. Изоморфность разнородных артефактов как основная методологическая проблема философии культуры. Нормативная, аксиологическая и педагогическая функции культуры. Культура как знаковая система. Проблема плюрализма культур. логическая, локально-региональная и морфологическая типология культур. Антиномии концепта «мировая культура». Культурные конфликты. Диалог культур.
Основные теоретические модели культуры.
Стадии развития теории культуры: историзм ХVIII века, "диалектика духа" немецкой классической философии, романтическая культурфилософия, прогрессизм и детерминизм XIX века, символизм рубежа XIX-XX веков, неокантианство, морфология Шпенглера, теория цивилизаций Тойнби, перспективизм Ортеги-и-Гасета, культурная антропология и этнография, социология культуры, историческая психология, психоанализ, семиотика, герменевтика, структурализм и постструктурализм, русская религиозная культурология, диалогизм.
Теория истории культуры.
Циклы и ритмы развития культуры. Понятие "осевого времени". Смена «дневных» и «ночных» эпох в пейской культуре. Первобытная культура. Культура первых цивилизаций. Классическая античная греко-римс культура. Эпоха эллинизма. Раннехристианская культура. Культура средиземноморского средневековья: виза ская, арабо-исламская, западнохристианская. Основные этапы культуры России. Традиционные культуры ми «осевой эпохи». Европейская культура Нового и Новейшего времени. Мировая культура Нового и Новейшего времени.
Немецкое Просвещение, романтизм, классическая философия.
Просвещение и"Контрпросвещение": главные идеи немецкого Просвещения vs. философия немецкого романтизма как контрпросветительская модель философии. Модель университета Вильгельма фон Гумбольдта как институциональное достижение гуманитарного знания.Философия Иммануила Канта в контексте мысли о культуре. Что такое «вещь в себе» и как человек может стать счастливым? Дилемма "гения" и "злодейства" –в контексте философии Канта. Иоганн Фихте как критик идей Канта. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".
XIX век: смена парадигмы.
Основные темы этой недели: Влияние немецкой классической философии на Карла Маркса, Фридриха Ницше, Сёрена Кьеркегор, Артура Шопенгауэра. Типичные ошибки в понимании ницшеанства и марксизма и вульгарное истолкование этих учений в XX веке. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".
Путь философии культуры от Возрождения до Просвещения.
Представления о культуре главных мыслителей итальянскогоВозрождения и европейского Просвещения. Зарождение диапазона источников и форм, в которых воплощались размышления о культуре: литературные произведения, философские трактаты. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".
Гуманитарная мысль XXго века о культуре.
Основные темы этой недели: Философия культуры XX в. Исследование различных медиа. Влияние студенческих волнений во Франции в 1968 г. на развитие философии культуры. Особенности развития культурфилософии в России и СССР. Философия культуры сегодня. Эта тема изучается студентами в рамках онлайн-курса "Философия культуры".

Элементы контроля

Тесты
Работа на семинарах

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.5 * Работа на семинарах + 0.5 * Тесты

Программа дисциплины