Продвинутый курс китайского языка

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт востоковедения и африканистики

Где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Горбачева Светлана Андреевна, Гультяева Галина Сергеевна, Лю Цитин

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 206

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В рамках освоения дисциплины «Продвинутый курс китайского языка» (3 курс) у студента будут сформировны знания и навыки в области современного китайского языка – устной и письменной речи, нормативной грамматике и лексике в объеме, предусмотренном настоящей программой. В результате освоения дисциплины студент овладеет базовыми социокультурными и страноведческими сведениями, позволяющими уверенно ориентироваться в текстах различной тематики и коммуникативных ситуациях, в объеме данного курса; овладеет навыками чтения и перевода тексто в объеме, предусмотренном данной программой, с китайского языка на русский и с русского языка на китайский, а также научиться самостоятельно составлять тексты на китайском языке на профессиональные темы в объеме данной программы. Пререквизитом для данного курса является успешное освоение следующих дисциплин: Базовый курс китайского языка (1 курс); Базовый курс китайского языка (2 курс).

Цель освоения дисциплины

Овладение знаниями и компетенциями в области современного китайского языка – устной и письменной речью, нормативной грамматикой и лексикой в объеме, предусмотренном программой.

Планируемые результаты обучения

Знает фонетический и лексико-грамматический строй китайского языка.
Владеет нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения.
Имеет навыки иероглифического письма, грамматические навыки, позволяющие понимать языковые материалы заявленной в программе сложности; навыки ведения беседы диалога, монолога на китайском языке (путунхуа) в объеме, предусмотренном данной программой, использует адекватные социо-культурные модели коммуникации в типовых ситуациях.
Умеет читать и переводить тексты в объеме, предусмотренном данной программой с китайского языка на русский и с русского языка на китайский.
Умеет самостоятельно составлять тексты на китайском языке на предложенные профессиональные темы.
Владеет лексикой в объеме, определенном материалом базовых учебников.
Владеет базовыми социокультурными и страноведческими сведениями, позволяющими уверенную ориентацию в различных текстах и коммуникативных ситуациях, в объеме данного курса.

Содержание учебной дисциплины

1 модуль.
Лингвострановедение. Занятия по лингвострановедению направлены на углубление навыков перевода сложных специализированных текстов, а также изучение социокультурного пространства КНР. Уроки построены по единому образцу. Уроки начинаются с учебных текстов, за которым следуют новые слова с переводом. Новые слова преподаватель поясняет заранее, студентам предлагается выучить их дома перед занятием перед началом чтения текстов. Количество новых слов, вводимых в одном уроке, составляет в среднем 40 – 70 лексических единиц. Для закрепления пройденного материала после текста даются упражнения, направленные на развитие и закрепление навыков перевода. Продвинутый уровень языка предполагает наличие основополагающих знаний по грамматике, поэтому грамматические комментарии даются преподавателями, главным образом, при возникновении вопросов у студентов. Отдельные грамматические темы разбираются при необходимости (если студенты не помнят пройденный ранее материал) на основе дополнительной литературы (грамматических справочников). Основная цель аспекта курса – закрепление пройденного в первые два года грамматического материала, расширение лексического запаса студентов и развитие навыков чтения и анализа текстов на профессиональные темы, связанные с изучением Китая. В то же время ряд упражнений ориентирован на развитие навыков устной речи, а также двухстороннего устного перевода Дополнительными материалами для закрепления лексики по различной тематике служат аудио- и видеоматериалы из сети Интернет на актуальные темы, а также авторские материалы, разработанные составителями данной программы. Уроки построены по принципу увеличивающейся сложности. Базовый учебник: Основная литература: 1. Developing Chinese: intermediate comprehensive course (I) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. 2. Developing Chinese: intermediate speaking course (II) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. Дополнительная литература: 1. Дубкова О. В., Селезнева Н. В. Китайский язык. Лингвострановедение. / Часть I/ - Новосиб.: НГТУ, 2011. - 132 с.- Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/548156 2. ХрипуновИ.Г., ЧаньцзюаньВ., ЦиньЛ. География Китая. - Новосиб.: НГТУ, 2013. - 86 с.: - Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/549294 Уроки 1-3 1.北京的四季 2.租房只要一个条件 3. 我和父亲的战争
2 модуль.
Занятия построены аналогично занятиям в первом модуле. Базовый учебник: Основная литература: 1. Developing Chinese: intermediate comprehensive course (I) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. 2. Developing Chinese: intermediate speaking course (II) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. Дополнительная литература: 1. ХрипуновИ.Г., ЧаньцзюаньВ., ЦиньЛ. География Китая. - Новосиб.: НГТУ, 2013. - 86 с.: - Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/549294 2. Дубкова О. В., Селезнева Н. В. Китайский язык. Лингвострановедение. / Часть I/ - Новосиб.: НГТУ, 2011. - 132 с.- Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/548156 Уроки 4 – 6 1.最认真的快递员 2.最好的教育 3.电梯里的1分27秒
3 модуль.
Занятия построены аналогично занятиям во втором и первом модулях. Базовый учебник: Основная литература: 1. Developing Chinese: intermediate comprehensive course (I) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. 2. Developing Chinese: intermediate speaking course (II) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. Дополнительная литература: 1. ХрипуновИ.Г., ЧаньцзюаньВ., ЦиньЛ. География Китая. - Новосиб.: НГТУ, 2013. - 86 с.: - Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/549294 2. Дубкова О. В., Селезнева Н. В. Китайский язык. Лингвострановедение. / Часть I/ - Новосиб.: НГТУ, 2011. - 132 с.- Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/548156 Уроки 7 – 9 1. 我在中国学“大方” 2. 生物钟 3. 给咖啡加点儿盐
4 модуль.
Занятия построены аналогично занятиям во первом, втором и третьем модулях. Базовый учебник: Основная литература: 1. Developing Chinese: intermediate comprehensive course (I) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. 2. Developing Chinese: intermediate speaking course (II) (+CD). - Beijing Language and Culture University Press, 2019. Дополнительная литература: 1. ХрипуновИ.Г., ЧаньцзюаньВ., ЦиньЛ. География Китая. - Новосиб.: НГТУ, 2013. - 86 с.: - Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/549294 2. Дубкова О. В., Селезнева Н. В. Китайский язык. Лингвострановедение. / Часть I/ - Новосиб.: НГТУ, 2011. - 132 с.- Режим доступа: http://proxylibrary.hse.ru:2109/catalog/product/548156 Уроки 10 – 12 1. “SOHO一族”的快乐与烦恼 2. 让拇指说话 3. 生最重要的三件事

Элементы контроля

Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 1.
Контрольные работы. Модуль 1.
Контрольные работы могут включать в себя иерголифический диктант, письменный перевод, чтение, перевод, ответы на вопросы по содержанию текста, устный перевод с русского языка на китайский язык, тест, аудирование.
Экзамен. Модуль 2.
В случае несдачи одной из частей экзамена (среднее арифметическое оценок за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей. Ввиду дистанционного режима обучения экзамен в период промежуточной аттестации 2 модуля будет проходить в онлайн формате. Все детали проведения экзамена доводятся до студентов посредством LMS.
Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 2.
Контрольные работы. Модуль 2.
Контрольные работы могут включать в себя иерголифический диктант, письменный перевод, чтение, перевод, ответы на вопросы по содержанию текста, устный перевод с русского языка на китайский язык, тест, аудирование.
Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 3.
Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 4.
Контрольные работы. Модуль 3.
Контрольные работы могут включать в себя иерголифический диктант, письменный перевод, чтение, перевод, ответы на вопросы по содержанию текста, устный перевод с русского языка на китайский язык, тест, аудирование.
Контрольные работы. Модуль 4.
Контрольные работы могут включать в себя иерголифический диктант, письменный перевод, чтение, перевод, ответы на вопросы по содержанию текста, устный перевод с русского языка на китайский язык, тест, аудирование.
Экзамен. Модуль 4.
В случае несдачи одной из частей экзамена (среднее арифметическое оценок за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей. Экзамен проводится в письменной и устной форме. 1. Грамматика. • Экзамен проходит онлайн на платформе Zoom. Технические требования: Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: • Должны быть установлена программа Zoom; • Наличие микрофона и камеры; • Наличие качественной интернет связи. Для участия в экзамене студент обязан: • Включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: • Включать микрофон на время ответа другого студента. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается 1-2 минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается более 2 минут. • При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий. Пересдача экзамена с комиссией в онлайн-формате проводится в устной форме. Состоит из устного перевода по изученному материалу, ответов на вопросы и чтения текста, по усмотрению комиссии.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 2. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 2. + 0.5 * Экзамен. Модуль 2.
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.25 * Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 4. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 4. + 0.5 * Экзамен. Модуль 4.

Программа дисциплины