Дискурсивный анализ

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент филологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Блинова Ольга Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина "Дискурсивный анализ" предусматривает в равной мере и знакомство с основными теоретическими проблемами дискурсивного анализа как подхода к трактовке наблюдаемых языковых явлений (в том числе – через знакомство с конкретными исследованиями), и овладение практическими навыками лингвистических дискурсивных исследований.

Цель освоения дисциплины

Целью курса является знакомство студентов с дискурсивным анализом как самым молодым уровневым разделом лингвистики (с историей этой мозаичной дисциплины и её современным состоянием; с наиболее влиятельными направлениями в её составе; с именами и работами крупнейших учёных-дискурсологов; с аналитическими подходами к объекту исследования – тексту, понимаемому как результат динамического процесса языковой деятельности, вписанного в её социальный контекст).

Планируемые результаты обучения

Студент знаком с лингвистической трактовкой термина «дискурс»; с основными теоретическими проблемами дискурсивного анализа; ориентируется в направлениях изучения дискурса; знает имена ведущих учёных, связанные с конкретными направлениями; понимает, в чём заключаются и чем обусловлены основные различия между письменным и устным дискурсом.
Студент знаком с основными подходами к выделению жанров; имеет представления об особенностях структуры компьютерно-опосредованных дискурсов разных видов и об особенностях управлениях взаимодействием.
Студент знаком с подходами к моделированию текстовой связности и умеет применять эти знания при анализе дискурсов разного типа.
Студент знаком с принципами выделения важнейших компонентов коммуникативной структуры высказывания и умеет применять эти знания при анализе звукозаписей и транскриптов устной коммуникации.
Студент ориентируется в основных экспериментальных методиках извлечения монологов и диалогов и понимает, какие исследовательские задачи можно решать, применяя эти методики.
Студент знаком с различными подходами к задаче членения дискурса на минимальные единицы. Студент умеет применять эти знания на практике, создавая расшифровки звукозаписей устной коммуникации.
Студент знаком с влиятельными форматами дискурсивной транскрипции; наборами явлений, отображаемых в транскриптах; основными чертами, объединяющими самые распространённые форматы. Студент умеет применять эти знания на практике (т.е. при расшифровке звукозаписей устной коммуникации).
Студент ориентируется в современных направлениях дискурсивного анализа, способен к самостоятельному поиску и реферированию научной литературы по этой тематике.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение.
Понятие «дискурс»: основные трактовки. Направления изучения дискурса. Дискурс в уровневой модели языка. Изучение дискурса и лингвистический функционализм. Модусы и субмодусы дискурса. Письменный и устный дискурс.
Тема 2. Регистры, жанры дискурса.
Подходы к выделению жанров. Компьютерный анализ жанра. Электронный дискурс и компьютерно-опосредованная коммуникация.
Тема 3. Макроструктура дискурса.
Средства организации членения и связности. Моделирование текстовой связности. Содержательная связность и структурная связность. Референция и референциальный выбор. Средства лексической когезии (повтор, синонимия и др.). Субституция и эллипсис. Морфосинтаксические средства связности. Дискурсивные маркеры.
Тема 4. Коммуникативная структура высказывания.
Линейно-акцентная структура высказывания, коммуникативно релевантные компоненты предложения. Топик и фокус. Эмфаза. Контраст.
Тема 5. Экспериментальный анализ дискурса.
Методы извлечения монологов и диалогов.
Тема 6. Микроструктура дискурса.
Проблема выделения минимальной единицы дискурса. Локальная структура русского устного дискурса в корпусе «Рассказы о сновидениях».
Тема 7. Дискурсивная транскрипция.
Разновидности дискурсивной транскрипции. Инструменты транскрибирования.
Тема 8. Некоторые частные направления дискурсивного анализа.
Конверсационный анализ. Дискурс и власть. Критический дискурс-анализ. Мужская и женская речь.

Элементы контроля

Домашние задания
Выполняется письменно, не разбивается на варианты и проверяет усвоение материала семинаров. Направляется студентам по электронной почте. Студенты направляют ответ преподавателю также по электронной почте. Преподаватель дает обратную связь студентам на следующем семинаре, разбирая основные ошибки.
Эссе
Письменная работа, которая требует привлечения текстов разных жанров в рамках рассмотрения той или иной теоретически значимой проблемы(темы) (объемом около 1 тыс слов). Эссе выполняется студентом вне аудитории по одной из предложенных тем. Источники для раскрытия темы эссе подбираются студентом самостоятельно.
Итоговый экзамен
Экзамен проводится дистанционно, устно по билетам. Студенту требуется ответить на 3 вопроса (в билете). Вопросы составлены на основе пройденного материала, студент имеет возможность подготовиться к экзамену, источниками на экзамене пользоваться не разрешается.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.3 * Домашние задания + 0.4 * Итоговый экзамен + 0.3 * Эссе

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература