Лингвистическая экспертиза политического текста

Магистратура 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Политическая лингвистика)

Направление: 45.04.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Департамент английского языка

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Жукова Валерия Валерьевна

Прогр. обучения: Политическая лингвистика

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс интегрируется с предыдущими курсами и дисциплинами, пройденными студентами на программе. Дает представление о профессиональном поле деятельности судебного эксперта-речеведа. Знакомит с основными видами речеведческих экспертиз и методиками, применяемыми в них. Готовит к работе с текстами политического дискурса в правовом поле.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются овладение студентами навыками проведения лингвистической экспертизы политического текста, в частности, экспертизы в области функционирования языка в обществе, а также навыками составления экспертного заключения.

Планируемые результаты обучения

Знать основные понятия: экспертиза судебная, внесудебная (досудебная, независимая), производственная; предмет лингвистической экспертизы; экспертиза лингвистическая и фоноскопическая
Знать: значение понятий «судебная экспертиза», «эксперт». Разбираться в законодательной базе, знание которой требуется эксперту при производстве экспертиз и исследований.
Знать, в чем отличие судебной и внесудебной экспертиз; отличие терминов «эксперт» и «специалист»; значение термина «внутреннее убеждение эксперта/специалиста».
Знать понятие «лингвистическая экспертиза», общие положения, предмет лингвистической экспертизы как судебной, так и внесудебной, и производственной. Методологический и гносеологический аппарат лингвистической экспертизы.
Знать: методику проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел; основные вопросы по категориям дел. Различать понятия: «негативная информация», «информация о конкретном человеке», «публичность дискурса». Иметь представление о пределах компетенции эксперта-лингвиста и типичных ошибках экспертов.
Знать: методику проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел; основные вопросы по категориям дел. Различать понятия: «негативная информация», «инвективная лексика», «адресат», «адресант». Иметь представление о пределах компетенции эксперта-лингвиста и типичных ошибках экспертов.
Знать: методику проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел; основные вопросы по категориям дел. Различать понятия: «негативная информация», «призыв», «побудительное высказывание», «социальная группа». Иметь представление о пределах компетенции эксперта-лингвиста и типичных ошибках экспертов.
Знать: методику проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел; основные вопросы по категориям дел. Различать понятия: «идентификация лица по голосу и звучащей речи», «идентификационное исследование», «аудитивный, лингвистический и инструментальный анализ». Иметь представление о пределах компетенции эксперта-лингвиста и типичных ошибках экспертов.
Знать: методику проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел; основные вопросы по категориям дел. Различать понятия: «автор текста», «идиостиль», «идентификационные исследования». Иметь представление о пределах компетенции эксперта-лингвиста и типичных ошибках экспертов.
Знать: методику проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел; основные вопросы по категориям дел. Различать понятия: «экспертиза рекламного текста», «экспертиза товарного знака», «интерпретация языкового знака», «экспертизы, связанные с угрозами и скрытой ин-формацией». Иметь представление о пределах компетенции эксперта-лингвиста и типичных ошибках экспертов.

Содержание учебной дисциплины

Экспертиза. Основные понятия
Основные понятия ЛЭ в научном и правовом аспектах
Экспертиза судебная.
Законодательная база судебной экспертизы. Теория составления экспертного заключения.
Иные виды речеведческих экспертиз.
Методика проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел. Основные вопросы по категориям дел. Экспертиза рекламного текста, экспертиза товарного знака, интерпретация языкового знака. Экспертизы, связанные с угрозами и скрытой информацией. Пределы компетенции эксперта-лингвиста. Типичные ошибки.
Экспертиза внесудебная (досудебная, независимая). Экспертиза производственная.
Сходства и различия, законодательная, методическая базы
Фоноскопическая (фонографическая) экспертиза, экспертиза видео- и звукозаписи.
Методика проведения экспертиз, связанных с указанными категориями дел. Основные вопросы по категориям дел. Идентификация лица по голосу и звучащей речи. Идентификационное исследование. Аудитивный, лингвистический и инструментальный анализ. Пределы компетенции эксперта-лингвиста. Типичные ошибки.
Лингвистическая экспертиза по категориям дел. Экстремизм. Cт. 280 («Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности»), ст. 282 («Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства») УК РФ.
Методические и законодательные основы
Лингвистическая экспертиза по категориям дел. Ст. 5.61 («Оскорбление») КоАП РФ, ст. 297 («Неуважение к суду») УК РФ, ст. 319 («Оскорбление представителя власти») УК РФ, ст. 336 («Оскорбление военнослужащего») УК РФ.
Методические и законодательные основы
Лингвистическая экспертиза по категориям дел. Ст. 152 («Защита чести, достоинства и деловой репутации») ГК РФ, ст. 129 («Клевета»)
Методические и законодательные основы
Автороведческая экспертиза. Оригинальность, заимствования, плагиат.
Методические и правовые основы
Лингвистическая экспертиза.
Методические и законодательные основы

Элементы контроля

аудиторная работа на семинарах
домашнее задание
письменное заключение эксперта

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.1 * аудиторная работа на семинарах + 0.4 * домашнее задание + 0.5 * письменное заключение эксперта

Программа дисциплины