Иностранный язык (испанский)

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Мировая экономика)

Направление: 38.03.01. Экономика

Кто читает: Кафедра иностранных языков

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Захарченко Маргарита Игоревна, Карпина Елена Владимировна, Молчанова Мария Александровна, Селиванова Ирина Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 138

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс «Иностранный язык (испанский)» предназначается для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр). Изучение испанского языка начинается с нуля. К окончанию курса предполагается освоение студентами испанского языка в объеме, соответствующем уровню B2-С1 Общеевропейской шкалы владения иностранными языками (CEFR).

Цель освоения дисциплины

Развитие общекультурной компетенции
Сформировать у студентов академические умения по основным видам речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для реализации образовательных и профессиональных задач.
Научить студентов работать (понимать и адекватно реагировать) с текстами разных жанров, например: письмо, объявление, сообщение, анкета и др.
Формирование и развитие межкультурной иноязычной профессионально-ориентированной ком-муникативной компетенции
Развитие аналитического мышления
Сформировать основы коммуникативной компетенции на испанском языке (так называемый "уровень выживания").
Познакомить студентов с основами испанской повседневной культуры и этикета.
Умение работать как с адаптированными, так и с неадаптированными текстами по различной тематике (экономика, политика, социальная сфера и культура)
Начать формирование коммуникативной компетенции в профессиональной сфере.
Развитие навыков устной (подготовленной и неподготовленной) речи на основе прочитанных текстов страноведческого характера
Умение использовать разнообразные формы передачи содержания текста и вести дискуссию по предлагаемым темам
Расширение кругозора и знакомство учащихся с культурой, политической и социально-экономической ситуацией современной Испании
Формирование у студентов академических умений по основным видам речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для реализации образовательных и профессиональных задач.

Планируемые результаты обучения

Умеет использовать необходимые языковые средства для обсуждения заданных тем (проблем) в формате монолога / диалога / полилога.
Владеет необходимым языковым инструментарием для оформления логических связей в письменных текстах и устных высказываниях.
Выделяет ключевые слова и находит запрашиваемую информацию в (аудио)тексте.
Детально понимает текст и структурно-смысловые связи текста.
Знакомится с региональными вариантами испанского языка
Игнорирует незнакомые языковые явления, не мешающие пониманию значимой информации.
Изучает административно-территориальное деление Испании
Изучает социокультурные особенности стран Латинской Америки
Использует разнообразные связующие элементы, указывающие на тип отношений между частями /фрагментами текста.
Обладает навыками работы в команде при подготовке групповых проектов на иностранном языке
Определяет значение незнакомого слова по контексту.
Определяет наличие / отсутствие, соответствие / несоответствие, истинность / ложность запрашиваемой информации в содержании (аудио) текста.
Определяет тему, проблему, назначение (аудио) текста.
Ориентируется в проблемах Испании и стран Латинской Америки
Отличает основную тему / идею от подтем / аргументов / примеров.
Подробно изучает специфику автономных регионов Испании
Понимает запрашиваемую информацию.
Понимает основную и запрашиваемую информацию.
Понимает основную информацию.
Понимает причинно-следственные связи, понимает эксплицитно и имплицитно представленную в (аудио)тексте информацию.
Понимает причинно-следственные связи.
Понимает смысловые связи между частями текста/ фрагментами текста, владеет необходимым языковым инструментарием для оформления логических связей в письменных текстах и устных высказываниях.
Понимает смысловые связи между частями текста/ фрагментами текста.
Понимает эксплицитно и имплицитно представленную в (аудио)тексте информацию.
Развивает навыки аудирования, чтения и говорения
Развивает навыки аудирования, чтения, говорения и письма
Развивает социокультурную компетенцию
Различает факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц.
Различает форматы разных типов текстов и их структурные особенности.
Различает форматы разных типов текстов, их структурные и стилистические особенности.
Расширяет словарный запас
Умеет анализировать адаптированные и неадаптированные тексты из испанской прессы
Умеет использовать необходимые языковые средства для обсуждения заданных тем (проблем) в формате монолога / диалога / полилога.
Умеет переводить с русского языка на испанский связные фрагменты текста (ситуации) с использованием тематического словаря и изучаемых грамматических конструкций.
Умеет строить структурированные высказывания, используя средства логической связи.
Умеет строить структурированные высказывания, используя средства логической связи.

Содержание учебной дисциплины

Общие сведения об испанском языке и стране изучаемого языка
Коммуникация и межличностные отношения в стране изучаемого языка
Испания наших дней
Культурное многообразие Испании. Различия и точки соприкосновения культур
Espanol General: Культура повседневности в Испании
Espanol General: Экология и окружающая среда в Испании и Латинской Америке
Espanol General: Экономические, политические и социальные аспекты жизни испанского общества
Español con fines específicos: Социальная сфера (1 модуль)
Español con fines específicos: Политика (2 модуль)
Español con fines específicos: Экономика (3 модуль)
Español con fines específicos: Культура (3 модуль)
Español con fines específicos: Страны Латинской Америки. Особенности экономического, социального и политического развития (4 модуль)
Español General: Вариативность испанского общества и испанского языка.
Español General: Политическое устройство и функции государственных органов.
Español General: Исторические основы региональных отличий Севера и Юга Испании.
Español General: Политические режимы стран Латинской Америки.
Español General: Проблемы молодёжи в Испании и Латинской Америке.
Español General: Музыка в Испании и испаноговорящих странах.
Español General: Проблемы женщин в современном обществе.
Español General: Ипотечный кризис в Испании.
Español General: Выдающиеся личности и политические лидеры Испании и Латинской Америки.
Español con fines específicos: Экономика как наука.
Español con fines específicos: Деньги. Бартер. Капитализм. Рыночная экономика.
Español con fines específicos: Природные ресурсы.
Español con fines específicos: Теория Т.Р.Мальтуса. Демографические процессы.
Español con fines específicos: Типы лидеров в зависимости от характера экономической деятельности.
Español con fines específicos: Основные теории, школы и направления в сфере международных отношений.
Español con fines específicos: Основные понятия сферы международной торговли.
Español con fines específicos: Некоторые виды экономической деятельности.
Español con fines específicos: Налогообложение, кредиты на развитие бизнеса.
Español con fines específicos: Испания: экспорт и импорт.
Español con fines específicos: Политические и экономические интеграционные процессы и их влияние на область внешней торговли.
Español con fines específicos: Экспатриация и современные экспаты.
Español General: Смарт сити - развитие и взаимодействие городских систем.
Español General: Мировые научные достижения и технологии.
Español General: Роль масс-медиа в современном обществе.
Español General: Биосфера и человек – влияние, взаимодействие и взаимоотношение.
Español General: Особенности агропромышленного комплекса Испании и его влияние на гастрономические особенности регионов.
Español General: Основы и секреты успешной профессиональной траектории.
Español General: Modismos y metáforas culturales – идиомы по тематическим сферам.
Подготовка к DELE: Здоровый образ жизни.
Подготовка к DELE: Взаимодействие рынка труда и образовательной среды.
Подготовка к DELE: Современные течения художественного искусства.
Подготовка к DELE: Кино Испании
Подготовка к DELE: Социально-политические темы, религия и философия.
Подготовка к DELE: Права и свободы человека.
Подготовка к DELE: Основы написания делового письма/научного доклада/аннотации/анализа данных, представленных на графике.

Элементы контроля

Текущий контроль в устной форме
Итоговая письменная контрольная работа
Текущий контроль в письменной форме
Экзамен

Промежуточная аттестация

2019/2020 учебный год 2 модуль
0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.4 * Экзамен
2019/2020 учебный год 4 модуль
0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.4 * Экзамен
2020/2021 учебный год 2 модуль
0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в устной форме
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.4 * Экзамен + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Текущий контроль в устной форме
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.4 * Экзамен + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа
2022/2023 учебный год 1 модуль
0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме
2022/2023 учебный год 3 модуль
0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме

Список литературы

Авторы

Селиванова Ирина Владимировна
Кушлак Елена Владимировна
Кременчук Ольга Анатольевна
Карпина Елена Владимировна
Бочаров Евгений Владимирович

Программа дисциплины