Древнееврейский язык

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Ассириология)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Коваль Сергей Андреевич, Коган Леонид Ефимович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 134

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс, которому посвящена данная программа, продолжает и развивает курсы древнееврейского языка, которые преподавались студентам-ассириологам на третьем и четвертом годах обучения. В рамках завершающего, третьего курса обучения древнееврейскому языку предполагается познакомить студентов с древнееврейской пророческой литературой – одним из наиболее значительных сегментов ветхозаветного корпуса. Для студента-ассириолога пророческая литература Библии имеет особое значение сразу в нескольких отношениях. Во-первых, деятельность большинства пророков протекала в эпоху территориальной экспансии великих месопотамских держав 1 тысячелетия до н.э. – Ассирии и Вавилонии, вследствие чего библейские тексты предоставляют бесценную информацию о политической истории региона в рассматриваемую эпоху. Во-вторых, значительное место, уделяемое в пророческой литературе религии и культу, позволяет считать эти памятники важнейшим источником сведений об официальной и народной религии древнего Израиля, которые по целому ряду параметров могут быть сопоставлены с известными нам сведениями о месопотамской религии. В-третьих, хотя в основном месопотамском ареале пророческая деятельность не была распространена, в нашем распоряжении имеются интересные клинописные свидетельства о пророках в Мари и других регионах Среднего Евфрата. В рамках теоретических занятий курса вниманию слушателей предлагается общий обзор ветхозаветной пророческой литературы: ее состав, хронология, исторический и культурный контекст. Определенное внимание уделяется грамматической, лексической и стилистической специфике пророческого корпуса. Такой подход представляется оправданным, поскольку пророческая литература часто оказывается трудной для восприятия студентами не только из-за своего содержания, но и по языковым и стилистическим причинам. Практические занятия курса посвящены подробному разбору текста книги пророка Осии – одному из наиболее архаичных и сложных произведений этого круга. Благодаря своему небольшому размеру книга может быть прочитана полностью в ходе годичного курса, при этом в рамках ее анализа слушатели могут приобрести практически все навыки, необходимые для чтения пророческой литературы Ветхого Завета.

Цель освоения дисциплины

Знакомство с древнееврейским квадратным письмом
Ознакомить студентов с теоретическими основами древнееврейской поэзии
Сформировать у слушателей целостное представление о ветхозаветной пророческой литературе как особом жанре древнееврейской письменности
Овладение основами древнееврейской фонологии в синхронном и историческом аспектах
Познакомить слушателей с грамматическими, лексическими и стилистическими особенностями библейских пророческих текстов
Сформировать у слушателей достаточно глубокий и разнообразный опыт знакомства с библейской литературой мудрости и любовной лирикой
Заложить основы сравнительно-типологического подхода к анализу древневосточных поэтических текстов на древнееврейском и аккадском материале
Изучение глагольной и именной морфологии, морфосинтаксиса еврейского глагола
Обозначить сравнительно-филологическую перспективу библейских пророческих текстов для специалиста-ассириолога
Знакомство со спецификой древнееврейского синтаксиса
Познакомить студентов с содержанием книг Экклесиаст, Иов, Песнь Песней
Привить слушателям практические навыки чтения пророческих текстов на материале книги пророка Осии
Научить студентов пользоваться внебиблейскими источниками для реконструкции плохо сохранившихся отрывков масоретского текста
Приобретение навыков чтения текстового корпуса Ветхого Завета
Развить и закрепить знания древнееврейской грамматики и лексики на более сложном текстовом материале чем тот, который используется на начальном этапе гебраистической подготовки (III курс)

Планируемые результаты обучения

Знакомство с библейскими источниками о пророческом движении
Знакомство с выразительными средствами пророческих текстов
Знакомство с композицией книги, значением нарративной рамки
Знакомство с композицией Песни Песней, ее содержанием и выразительными средствами
Знакомство с паузальными знаками и их значением для правил ударения
Знакомство с проблематикой датировки и авторства пророческой литературы
Знакомство с содержанием и языковыми особенностями книги Осии
Знакомство с содержанием книги Экклесиаст, проблематикой ее датировки; способность анализировать жанровое своеобразие книги (в том числе, чередование прозаических и поэтических фрагментов)
Знакомство с составом и содержанием Книги Притчей
Знакомство с текстом книги, умение анализировать и переводить содержащиеся в ней словоформы и синтагмы
Знакомство с текстом фрагмента, умение анализировать и переводить содержащиеся в нем словоформы и синтагмы
Знакомство со спецификой древнееврейского словаря по сравнению с другими семитскими языками и его классификационной значимостью
Знание древнееврейской фонологии в дескриптивном и сравнительно-историческом ключе
Знание научной литературы по Песни Песней
Знание номенклатуры основных поэтических книг и фрагментов Ветхого Завета, их хронологии и жанрового своеобразия
Знание основных библейских книг и текстовых фрагментов, представляющих те или иные хронологические этапы
Знание содержания «Романа об Иосифе»
Изучение лексического своеобразия книги, важнейших средств ее поэтики
Общее знакомство с книгой Осии, ее содержанием, датировкой, авторством
Овладение номенклатурой пророческих книг
Ознакомление студентов с местом пророков во внутренней и внешней политике Израиля и Иудеи
Ознакомление студентов с рецепцией библейских пророчеств в мировой и отечественной культуре
Осмысление специфики притчевого материала Ветхого Завета в сравнении с месопотамской притчевой литературой
Предварительное знакомство со спецификой древнееврейской глагольной системы, правилами употребления глагольных времен в классической прозе
Представление о лексической специфике древнееврейской поэзии разных эпох и жанров, ее значении для исследования древнееврейской лексики в целом
Представления о важнейших современных комментариях к книге, умение пользоваться ими при чтении и анализе отдельных фрагментов
Способность выявлять иноязычные лексические заимствования и осмыслять их значение для датировки книги
Способность сравнивать тематику и стиль ветхозаветных притч с месопотамскими и египетскими аналогами
Умение анализировать различные типы сложносочиненных и сложноподчиненных предложений
Умение вычленять и этимологизировать аккадские заимствования в древнееврейских пророческих текстах
Умение выявлять и анализировать мотивы и темы книги в позднейшей западной культуре
Умение использовать лингвистическую и экстралингвистическую аргументацию для датировки книги и/или отдельных ее частей
Умение ориентироваться в сложившихся в науке лингвонимах, связанных с древнееврейским языком
Умение отождествлять и анализировать черты позднего древнееврейского языка в Экклесиасте
Умение отождествлять и этимологизировать аккадские заимствования в древнееврейском; базовые знания о лексических особенностях текстов различных периодов и жанров
Умение читать и анализировать избранные притчи
Умение читать и переводить с помощью словаря отдельные фрагменты Песни Песней
Умение читать и писать по-древнееврейски (квадратное письмо и общеупотребительный современный курсив)
Усвоение основ глагольной и именной морфологии древнееврейского языка, важнейших форм личных и других местоимений, а также предложных лексем.
Устойчивые представления о грамматическом и лексическом своеобразии пророческой литературы различных эпох
Формирование базовых представлений об идеологических проблемах книги (теодицея, страдающий праведник, воздаяние и др.)
Формирование навыков сопоставления библейских и месопотамских источников исторического характера
Формирование навыков сравнительно-филологического анализа Песни Песней в древневосточном контексте
Формирование представлений о древневосточной любовной лирике, умение вести сравнительно-филологический анализ фрагментов Песни Песней и месопотамских произведений этого круга
Формирование представлений о лексическом своеобразии книги, в том числе, о необычных значениях употребительных древнееврейских лексем
Формирование представлений о семантико-синтаксическом параллелизме и других поэтических средствах библейской поэзии
Формирование у студентов базовых представлений об идеологических и этических ценностях ветхозаветных пророков
Формирование у студентов критических представлений о хронологическом членении древнееврейского языка, принятом в гебраистической традиции

Содержание учебной дисциплины

Основные сведения об истории древнееврейского языка
Общие сведения о поэтических произведениях Ветхого Завета (4 курс)
Общий обзор пророческой литературы Ветхого Завета (5 курс)
Древнееврейское квадратное письмо и фонологическая система древнееврейского языка
Введение в Книгу Притчей (4 курс)
Язык и поэтика библейской пророческой литературы (5 курс)
Древнееврейская морфология
Введение в Книгу Экклесиаст (4 курс)
Идеологические и этические аспекты библейского пророчества (5 курс)
Морфосинтаксис и синтаксис древнееврейского языка
Введение в Книгу Иова (4 курс)
Значение ветхозаветной пророческой литературы для ассириологической науки (5 курс)
Лексика древнееврейского языка
Введение в Песнь Песней (4 курс)
Книга Осии как образец ранней пророческой литературы: общее введение (5 курс)
Книга Ионы (3 курс)
Книга Притч (4 курс)
Книга Осии (5 курс)
Книга Руфь (3 курс)
Песнь песней (4 курс)
"Роман об Иосифе" (3 курс)
Книга Иова (4 курс)

Элементы контроля

самостоятельные работы
контрольные работы
устный ответ на экзамене
самостоятельные работы
контрольные работы
устный ответ на экзамене
самостоятельные работы
контрольные работы
устный ответ на экзамене

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.25 * контрольные работы + 0.5 * устный ответ на экзамене + 0.25 * самостоятельные работы
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.25 * самостоятельные работы + 0.25 * контрольные работы + 0.5 * устный ответ на экзамене
2022/2023 учебный год 2 модуль
2022/2023 учебный год 3 модуль
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.5 * устный ответ на экзамене + 0.25 * контрольные работы + 0.25 * самостоятельные работы
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.25 * контрольные работы + 0.5 * устный ответ на экзамене + 0.25 * самостоятельные работы

Список литературы

Авторы

Нуруллин Рим Маратович
Коган Леонид Ефимович

Программа дисциплины