Бакалавриат 2020/2021

Хинди

Статус: Курс обязательный (Языки и литература Индии)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Комиссарук Екатерина Львовна

Язык: русский

Кредиты: 13

Контактные часы: 340

Программа дисциплины

Аннотация

Программа направлена на развитие продуктивных (говорение/письмо) и рецептивных (чтение/слушание) компетенций в области литературного языка хинди. Дополнительно к указанным компетенциям к задачам курса относится обучение навыкам перевода с хинди на русский и с русского на хинди, а также формирование у обучаемых лингвострановедческой компетенции.

Цель освоения дисциплины

• определять грамматическую форму встречающихся лексем, читать и переводить тексты письменно и устно в объеме изученной тематики с хинди на русский и с русского на хинди
• получить грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; навыки ведения беседы и диалога на хинди в объеме изученной лексики
• овладеть базовыми знаниями языка хинди и культурой общения, необходимыми для поиска и поддержания контактов с носителями языка
• научиться читать и переводить учебные тексты соответствующего уровня и излагать свою точку зрения по теме текста
• получить навыки литературного перевода
• уметь искать информацию в сети Интернет
• научиться переводить фильмы и готовить субтитры

Планируемые результаты обучения

• Уметь составлять и анализировать пройденные конструкции. Освоить ряд устойчивых выражений с глаголом thaharna.
• Усвоение новой лексики. Умение подготовить монологическое высказывание на заданную тему и ответить на вопросы по ней. Умение искать и анализировать новости на хинди в сети Интернет.
• Умение распознавать при чтении и использовать в устной речи изучаемою конструкцию. Усвоение новой лексики.
• Умение подготовить монологическое высказывание на заданную тему и ответить на вопросы по ней. Навыки литературного перевода. Умение искать и анализировать новости на хинди в сети Интернет. Подготовка субтитров к фильму.
• Умение использовать на письме и в устной речи дискурсивные слова и выражения.
• Усвоение новой лексики. Умение подготовить монологическое высказывание на заданную тему и ответить на вопросы по ней. Навыки литературного перевода. Умение искать и анализировать новости на хинди в сети Интернет. Подготовка субтитров к фильму.
• Умение свободно употреблять каузативы в устной речи и на письме.. Умение подготовить монологическое высказывание на заданную тему и ответить на вопросы по ней.
• Научиться использовать междометия и усилительные частицы. Умение подготовить монологическое высказывание на заданную тему и ответить на вопросы по ней. Усвоение новой лексики. Навыки литературного перевода.
• Умение использовать векторные глаголы в устной речи и на письме. Умение подготовить монологическое высказывание на заданную тему и ответить на вопросы по ней. Усвоение новой лексики. Навыки литературного перевода.

Содержание учебной дисциплины

• 3 курс. Тема 1. Двойное отрицание. Глагол thaharna как глагол связка.
  Тема «Дивали». Чтение, перевод, обсуждение новостей из индийских СМИ.
• 3 курс. Тема 2. Длительно-прогрессивный способ действия.
  Рассказ Гириджеша Рао «Ворота». Работа с текстом. Чтение, перевод, обсуждение новостей из индийских СМИ. Фильм «Господин 420».
• 3 курс. Тема 3. Дискурсивные слова и выражения.
  Тема «Религии Индии» Рассказ Сураджа Пракаша «Две жизни параллельно» Чтение, перевод, обсуждение новостей из индийских СМИ. Фильм «Господин 420».
• 3 курс. Тема 4. Каузативы
  Тема «Индийская куня». Повторение пройденного материала. Чтение, перевод, обсуждение новостей из индийских СМИ. Фильм «Господин 420».
• 3 курс. Тема 5. Междометия и усилительные частицы
  Тема «Освободительное движение в Индии» Рассказ Анурага Шармы «Я – индиец» Чтение, перевод, обсуждение новостей из индийских СМИ. Фильм «Господин 420».
• 3 курс. Тема 6. Векторные глаголы
  Тема «Экономика Индии» Рассказ Ранджны Бхатиа «Еще одна маска» Чтение, перевод, обсуждение новостей из индийских СМИ. Фильм «Господин 420».

Элементы контроля

• оценки за работу на практических занятиях
• оценки за домашние работы
• оценки за письменные контрольные работы
• устный экзамен

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  0.2 * оценки за домашние работы + 0.2 * оценки за письменные контрольные работы + 0.2 * оценки за работу на практических занятиях + 0.4 * устный экзамен
• Промежуточная аттестация (4 модуль)
  0.2 * оценки за домашние работы + 0.2 * оценки за письменные контрольные работы + 0.2 * оценки за работу на практических занятиях + 0.4 * устный экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Костина, Е.А. Теоретическая грамматика языка хинди: морфология знаменательных частей речи [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Костина. - СПб. : СПбГУ, 2018. - 307 с. - ISBN 978-5-288-05825-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1015134 - Текст : электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/1015134

Рекомендуемая дополнительная литература

• Delacy, R. (2014). Essential Hindi : Speak Hindi with Confidence! (Self-Study Guide and Hindi Phrasebook) (Vol. First edition). Tokyo: Tuttle Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1568067
• Samarth, B. (2018). Easy Hindi : A Complete Language Course and Pocket Dictionary in One (Companion Online Audio, Dictionary and Manga Included) (Vol. First edition). North Clarendon, VT: Tuttle Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=2271172