Введение в индивидуальное консультирование

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Статус: Курс по выбору (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Ефимова Лидия Сергеевна, Орлов Александр Борисович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к циклу психологических дисциплин, обеспечивающих подготовку по специальности 37.03.01 – психология, уровень бакалавра, является базовой дисциплиной подготовки по образовательной программе «Психология» департамента психологии НИУ ВШЭ. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «История психологии», «Психология деятельности и способностей», «Психология личности и индивидуальных различий», «Психология эмоций и мотивации». Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Навыки психолога-консультанта», «Основные подходы в психологическом консультировании», «Подбор, оценка персонала»

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Введение в индивидуальное консультирование» являются: понимание студентами истории становления психотерапевтической теории и практики, основных предпосылок возникновения практики психологического консультирования, этики психолога-консультанта, а также природы консультационного отношения, динамики консультационного процесса и основных проблем, возникающих в деятельности самого психолога-консультанта; рефлексия студентами ключевых тем и проблем теории и практики индивидуального психологического консультирования; практическое освоение студентами базовых навыков психолога-консультанта.

Планируемые результаты обучения

Понимает и определяет специфику психологического консультирования как отрасли практической психологии
Понимает и определяет внепсихологические (социальные) и внутрипсихологические факторы развития психологического консультирования
Понимает и определяет основания сходства и различия психологического консультирования и психотерапии
Понимает предпосылки психологического консультирования, возникшие в рамках психоанализа
Понимает предпосылки психологического консультирования, возникшие в рамках аналитической психологии
Понимает предпосылки психологического консультирования, возникшие в рамках индивидуальной психологии
Понимает предпосылки психологического консультирования, возникшие в рамках дазайн-анализа
Понимает обстоятельства возникновения психологического консультирования как специфической психологической практики межличностного помогающего взаимодействия
Понимает основные направления развития психологического консультирования в рамках человекоцентрированного подхода
Понимает и определяет взаимосвязь психологического консультирования и психотерапии. Представляет основные тенденции в развитии данных помогающих профессий
Понимает и определяет основные стадии и этапы психологического консультирования как процесса
Знает и различает основные виды психологического консультирования, его стратегические и тактические составляющие
Различает основные направления консультационной психологической работы. Способен проводить соответствющий анализ из различных позиций участников консультационного взаимодействия
Способен реализовать и анализировать основные этапы первичного приема в работе психолога-консультанта
Способен к рефлексии позитивных и негативных моментов собственной консультационной работы с клиентом
Способен к рефлексии собственного личного и профессионального опыта, полученного в рамках практических занятий

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Предметная область психологического консультирования.
Цели курса. Теоретическая рефлексия психологического консультирования. Варианты описания психологического консультирования. Психологическое консультирование и практика консультирования. Психологическое консультирование и психологическая наука. Исходные определения психологического консультирования. Плюрализм видов психологического консультирования. Основания классификации видов психологического консультирования.
Тема 2. Факторы развития психологического консультирования.
Социальные факторы развития психологического консультирования (демократизация, дифференциация, проблемогенность, вестернизация социальной жизни; нарастающая неэффективность традиционных институтов социализации; недостаточность законодательной базы). Психологические факторы развития психологического консультирования (интеграция мировой психологии; развитие практической психологии; гуманизация психологии; развитие психокультуры).
Тема 3. Психологическое консультирование и психотерапия
Психологическое консультирование и психотерапия: элементы тождества (характер и предмет работы). Психологическое консультирование и психотерапия: элементы различия (клиентура, продолжительность, средства, характер запроса, эффекты, характер профессиональной подготовки). Относительность различий. Современные тенденции в отношениях между психологическим консультированием и психотерапией. Психологическое консультирование как преамбула психотерапии.
Тема 4. Предпосылки психологического консультирования в психоанализе (З.Фрейд).
Психоанализ как первая вневрачебная форма психотерапии. Структура психотерапевтической системы. Эволюция теории, техники и практики в психоанализе. Делегирование свободы пациенту – психоаналитическая предпосылка психологического консультирования. Основные тенденции в развитии фрейдизма. Специфика психоаналитической ориентации в психологическом консультировании. Модели консультанта и консультируемого в психоаналитическом консультировании. Основные тенденции в развитии современного психоанализа.
Тема 5. Предпосылки психологического консультирования в аналитической психологии и психотерапии (К.Юнг).
Эволюция аналитической психологии. Аналитическая психология и психоанализ: элементы различия (теория и практика) и тождества (техника). Делегирование позитивности пациенту – аналитическая предпосылка психологического консультирования. Специфика аналитической ориентации в психологическом консультировании. Модели консультанта и консультируемого в аналитическом консультировании. Основные тенденции в развитии современной аналитической психологии
Тема 6. Предпосылки психологического консультирования в индивидуальной психологии и психотерапии (А.Адлер).
Эволюция индивидуальной психологии. Индивидуальная психология и психоанализ: элементы различия (теория и практика) и тождества (техника). Делегирование ответственности пациенту – аналитическая предпосылка психологического консультирования. Специфика адлерианской ориентации в психологическом консультировании. Модели консультанта и консультируемого в адлерианском консультировании. Основные тенденции в развитии современной индивидуальной психологии.
Тема 7. Предпосылки психологического консультирования в экзистенциальной психологии и психотерапии (Л.Бинсвангер).
Эволюция экзистенциальной психологии. Экзистенциальная психология и психоанализ: элементы различия (теория и практика) и тождества (техника). Эволюция феноменологического метода. Интуитивная детехнизация – экзистенциальная предпосылка психологического консультирования. Специфика экзистенциальной ориентации в психологическом консультировании. Случай Эллен Вест. Модели консультанта и консультируемого в экзистенциальном консультировании. Основные тенденции в развитии современной экзистенциальной психологии.
Тема 8. Возникновение психологического консультирования (Р.Мэй)
Эволюция системы психотерапии-консультирования Р.Мэя. Оппозиция фрейдизму. Отношение к экзистенциализму. Характер теоретизирования. Невостребованность психоаналитической теории и техники. Вынужденный акцент на практической составляющей деятельности психолога-психотерапевта. Возникновение психологического консультирования. Основные принципы и правила психологического консультирования. Требования к психологу-консультанту.
Тема 9. Развитие психологического консультирования (К.Роджерс).
Эволюция системы психотерапии-консультирования К.Роджерса. Основные особенности человекоцентрированной системы психотерапии-консультирования. Инновационный характер теории, техники и практики в роджерианстве. Изучение практики психотерапии-консультирования. Необходимые и достаточные условия позитивных личностных изменений. Процесс психотерапии-консультирования. Различение психологического консультирования и психотерапии по Роджерсу. Основные эффекты психотерапии-консультирования.
Тема 10. Основные тенденции в развитии психологического консультирования.
Соотношение траекторий развития систем консультирования-психотерапии. Основные тенденции в развитии психотерапии-консультирования (эгалитарность, самоощущение, самопонимание, самоисследование, самоактивность, нормальность, личностный рост, метапрактичность).
Тема 11. Стадии и этапы психологического консультирования.
Основные стадии процесса консультирования: запись, первичный прием, процесс консультирования, завершение консультирования. Этапы первичного приема: очное знакомство, начало беседы, формулирование исходного запроса, экспозиция проблемного поля, фокусировка, смена языка клиентом, завершение беседы, прощание. Формы эволюции психологического консультирования.
Тема 12. Стратегия, тактика, техника и основные виды психологического консультирования.
Коррекционная и трансформационная стратегии психологического консультирования. Тактика консультирования – контактирование. Уровни психологического контакта: поведенческий, эмоциональный и семантический. Динамика уровней психологического контакта. Типичные проявления клиента и психолога-консультанта на разных уровнях контактирования. Техника консультативной беседы. Зоны работы психолога-консультанта и ее эффективность. Контактное психологическое консультирование. Дистантные виды психологического консультирования: телефонное консультирование и Интернет-консультирование.
Тема 13. Инсценирование консультационных сессий.
Инсценирование консультационных сессий в рамках психоаналитического, экзистенциального и гуманистического направлений. Стенограммы сессий М.Балинта, А.Лэнгле, К.Роджерса. Обсуждение работы психологов-консультантов (психотерапевтов) с позиций клиента, консультанта, наблюдателя.
Тема 14. Практика первичного приема.
Работа в триадах: консультант – клиент – наблюдатель. Обсуждение работы с позиций клиента, консультанта, наблюдателя в триаде по окончании работы. Обсуждение работы в группах клиентов, консультантов, наблюдателей. Выявление позитивных и негативных моментов работы. Презентация отчетов групп клиентов, консультантов и наблюдателей для всех участников практикума.
Тема 15. Практика вторичного приема.
Работа в триадах: консультант – клиент – наблюдатель. Обсуждение работы с позиций клиента, консультанта, наблюдателя в триаде по окончании работы. Обсуждение работы в группах клиентов, консультантов, наблюдателей. Выявление позитивных и негативных моментов работы. Сопоставление опыта первой и второй беседы с клиентом. Презентация отчетов групп клиентов, консультантов и наблюдателей для всех участников практикума.
Тема 16. Итоговое обсуждение практики психологического консультирования.
Неструктурированная групповая дискуссия участников практикума. Обсуждение личного и профессионального опыта, полученного в рамках практических занятий.

Элементы контроля

Посещение
Выступления на семинарах
Домашнее задание
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * Выступления на семинарах + 0.25 * Домашнее задание + 0.25 * Посещение + 0.25 * Экзамен

Программа дисциплины