Поведенческая и когнитивная нейронаука

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Лазарев Иван Евгеньевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 42

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Поведенческая и когнитивная нейронаука это та дисциплина, в которой явлениям поведения и познавательным процессам дается объяснение через механизмы работы нервной системы. В данном курсе будет разобрано развитие подобных представлений, изложены различные теоретические подходы (физиология высшей нервной деятельности, теория функциональных систем, классическая и системная психофизиология, в меньшей степени различные подходы в рамках когнитивной науки). Данные подходы будут иллюстрироваться на материале уже знакомых слушателю когнитивных процессов (восприятия и внимания). Также в свете работы нервной системы будут рассмотрены темы, обычно не входящие в более «когнитивные» курсы: моторная система, сон и бодрствование, эмоции и мотивации, управляющие функции и мышление.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Поведенческая и когнитивная нейронаука» являются: дать студентам представление об истории развития наук о мозге в контексте изучения психики и поведения, о мозговой организации основных психических процессов и функций в различных теоретических подходах.

Планируемые результаты обучения

Студенты воспроизводят представления о закономерностях организации движения и о мозговой организации управления движением
Студенты воспроизводят знания о феноменологии сна, его гипотетических функциях и физиологических проявлениях.
Студенты воспроизводят современные представления ( модель Панксеппа и др.) о мозговой организации эмоций).
Студенты воспроизводят проблемы, решаемые когнитивной и поведенческой нейронаукой, в контексте ее возникновения и развития; называют этапы развития представлений о связи мозга и психики. Воспроизводят основные положения различных теоретических подходов в когнитивной и поведенческой нейронауке
Студенты воспроизводят функции префронтальной коры и лобных долей. Студенты знают нарушения работы управляющих функций. Студенты знают нейрофизиологические концепции принятия решения и планирования.

Содержание учебной дисциплины

Общее представление о развитии наук о мозге и поведении
Развитие представлений о локализации психических функций в 18-20 веках. Формирование классической коррелятивной психофизиологии в 20 веке. Представления И.П. Павлова, условный и безусловный рефлексы и их мозговая организация. «Векторная» психофизиология Е.Н. Соколова: «концептуальная рефлекторная дуга». Классическая функциональная система П.К. Анохина и системная психофизиология. Связь психики и мозга в когнитивной психологии: символьный подход, модульный подход (Марр, Фодор), нейросетевой подход (Маклелланд). Полемика о роли нейрофизиологических данных для психологии.
Эмоции
Эмоции и их мозговой субстрат в коррелятивной психофизиологии: концепция "триединого" мозга, роль лимбической системы, межполушарная асимметрия. «Система страха». Сознательное и бессознательное восприятие эмоциогенных стимулов. Система положительного подкрепления. Модель эмоций в «векторной» психофизиологии и системной психофизиологии.
Сон и бодрствование
Феноменология сна. Развитие представлений о сне: теории пассивного и активного сна. Медленный и быстрый сон: проявления, центры, предположительная роль и эффекты депривации. Функции сна.
Моторная система
Нервно-мышечная система: спинной мозг, мотонейроны и мышцы. области коры, вовлеченные в контроль движений. Иерархия управления движениями. Кодирование движений в коре. Подкорковый контроль движения, инициация движений. Формирование новых навыков. Нарушения моторного контроля.
Управляющие функции и мышление
Управляющие функции и когнитивный контроль. Нарушения работы управляющих функций. Целенаправленное поведение, префронтальная кора и рабочая память. Принятие решений. Планирование. Управляющий контроль и эксплицитное мышление. Имплицитное мышление. Специализация полушарий и мышление