Теория и практика перевода

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Зелтынь Андрей Владимирович, Киктева Мария Максимовна, Ким Александр Вячеславович, Лемешко Юлия Геннадьевна, Стрижак Ульяна Петровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 50

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В рамках дисциплины студенты изучат вопросы, связанные с основными разделами теории перевода, ка то: объект и предмет теории перевода, перевод как профессия и вид деятельности. Особое внимание уделяется проблемам текста в переводе, как в функциональном, так и в содержательном аспектах. В заключение рассматривается проблематика частных теорий перевода на базе английского языка, как Lingua Franca студентов четырех языковых направлений.

Цель освоения дисциплины

Дать обучаемому инструментарий, который позволит анализировать особенности речевого и коммуникативного поведения субъектов межкультурного общения и определять стратегию и тактику принятия переводческих решений с опорой на научную базу.
Сформировать базу знаний, необходимую для освоения (в том числе и самостоятельно) особенностями частной теории перевода восточного языка специализации
Подготовить студентов к практической деятельности переводчика

Планируемые результаты обучения

Грамотно воспроизводит основные исторические этапы развития науки о переводе
Грамотно применяет на практике методику планов в переводе.
Правильно интерпретирует специфику жанров и видов перевода. Применяет полученные знания в анализе форм переводческой деятельности.
Грамотно применяет в практической деятельности принцип единства единиц перевода и контекста. Анализирует контекстуальную составляющую в интресах обеспечения результата превода.
Правильно оценивает роль безэквивалентной лексики в процессе перевода.
Верно интерпретирует теорию соответствий и оценивает способы борьбы с ложными друзьями переводчика.
Применяет на практике принципы дифференциации, конкретизации, генерализации, смыслового развития, антонимического перевода, целостного преобразования, компенсации потерь при переводе.
Интерпретирует применительно к реальным сценариям такие стилистические приемы, как: метафора, каламбур, аллюзия, аллитерация, зевгма, оксюморон
Применяет инструменты грамматических трансформаций. Анализирует модальность и ее формы в качестве элемента перевода.

Содержание учебной дисциплины

Введение.Предпосылки возникновения науки о переводе.
"Золотой век" устного перевода. 1953 - Пьер-Франс Кайе и Международная федерация переводчиков. Новые государства - новые потребности в переводе. Середина XX века - начало изучения. Смысловая сторона языковых единиц и речевых произведений становятся предметом изучения. Массовое производство переводчиков требует солидной научной базы, объясняющей принципы профессии.
Перевод как акт межъязыковой коммуникации
При переводе происходит замена единиц плана выражения, но сохраняется неизменным план содержания. При переводе происходит контакт двух культур. В разных языках, в силу культурных различий, одна и та же предметная ситуация воспринимается неодинаково. Большое значение имеют различия в фоновых знаниях (background knowledge).
Виды перевода и их классификация
Жанрово-стилистическая: 1. Художественный 2. Информационный (специальный) Психолингвистическая: 1. Письменный (полный, реферативный, аннотационный) 2. Устный (синхронный, последовательный или абзацно-фразовый, перевод с листа, двусторонний, многосторонний).
Единица перевода. Контекст.
Фонемы, морфемы, слова, словосочетания, предложения, текст. Профессиональные качества переводчика играют главную роль. Возможно: штампы, клише, термины, образные выражения. Зависимость взаимоотношения внутри пары языков. Подбор эквивалентов - работа с контекстом. Виды контекста: 1) лингвистический: а) узкий контекст (микроконтекст)(синтаксический и лексический) б) широкий контекст (макроконтекст) 2. Ситуативный (экстралингвистический) контекст.
Классификация реалий. Способы их передачи. Эквивалентность перевода.
Реалия - предмет материальной культуры. Проблемное поле - перевод названий того, что мы здесь называем реалии. Варваризмы, экзотизмы, этнографизмы и другая безэквивалентная лексика. "Слова, обозначающие предметы, понятия и ситуации, не существующие в практическом опыте людей, говорящих на другом языке" [Бархударов, 1975, с. 95]. Временной характер реалий - сложность перевода. Советизмы, историзмы, фольклор и другие. Безэквивалентная лексика: имена собственные, географические наименования, случайные лакуны и их окружение. Транслитерация и транскрипция. Калькирование и описание.Приблизительный и трансформационный перевод.По Швейцеру (2009) главным в переводе является коммуникативная эквивалентность, опирающаяся на инвариантный коммуникативный эффект исходного и переводного текстов. Спор - эквивалентность прежде всего семантическая категория (Бархударов). Связь эквивалентности с материальной (устной или письменной) формой перевода.Уровни эквивалентности (цель, высказывание, сообщение, описание,слово).
Лексические вопросы перевода. Ложные друзья переводчика.Лексические нормы перевода. Теория закономерных соответствий. Теория закономерных соответствий.
Ложные аналогии между похожими словами. Общее происхождение слов. Туман (mist - англ) навоз (mist - нем). Вонять и пахнуть - как правильно? Кто руководит университетом - приходской священник или ректор? Две группы: 1. Схожие по форме 2. Совпадающие по форме и частично по семантике. Переводческая транслитерация. Переводческая транскрипция. Калькирование. Эквивалентность, вариантность, трансформация по Рецкеру.
Читаем Рецкера (продолжение).
Лексические трансформации: 1) дифференциация 2) конкретизация 3) генерализация 4) смысловое развитие 5) антонимический перевод 6) целостное преобразование 7) компенсация потерь. Замены и добавления. Ощущения.
Экспрессивно-стилистические аспекты перевода.
Стиль и экспрессия в языке. Стилистические приемы: метафора, каламбур, аллюзия, аллитерация, зевгма, оксюморон
Грамматические вопросы перевода.
Передача артикля. Атрибутивные цепочки. Грамматические трансформации. Модальность и ее формы.

Элементы контроля

Семинарские занятия
эссе
Семинарские занятия
эссе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.6 * Семинарские занятия + 0.4 * эссе

Программа дисциплины