Технологии символической политики

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Политология)

Направление: 41.03.04. Политология

Кто читает: Департамент политики и управления

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Малинова Ольга Юрьевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс предполагает изучение технологий символической политики, приобретающих в современных условиях особую значимость в связи с тенденцией медиатизации политики и связанными с нею процессами трансформации институтов государства, политических партий, СМИ. Под символической политикой понимается деятельность политических акторов, направленная на производство и продвижение/навязывание определенных способов интерпретации социальной реальности в качестве доминирующих. Рассматриваемая таким образом символическая политика является не противоположностью, а скорее специфическим аспектом «реальной» политики. Курс предполагает изучение технологий мобилизации политической поддержки, легитимации политических решений, конструирования идентичностей, политического использования прошлого, моделирования будущего и др. Предлагая сравнительный анализ символической политики, проводившейся в других странах, курс позволяет лучше понять проблемы, с которыми сталкивается современное российское общество, и наметить возможные пути их решения. Одной из целей курса является формирование навыков сравнительного казусно ориентированного анализа политических технологий и оценки их эффективности.

Цель освоения дисциплины

Курс знакомит с феноменом символической политики и основными принципами ее анализа. Основной упор сделан на изучение технологий символической политики.
Курс является вводным. Он призван сформировать понятийный аппарат, позволяющий анализировать цели и технологии символической политики, формирует представления об основных факторах, определяющих границы и эффективность применения технологий символической политики
Курс призван сформировать универсальные и профессиональные компетенции, необходимые для самореализации в следующих видах профессиональной деятельности: 1) научно-исследовательской, 2) проектной и 3) информационной и аналитической

Планируемые результаты обучения

Находит, отбирает и обобщает информацию, необходимую для выполнения практических заданий в рамках курса
Объясняет основные принципы анализа политики как символического действия.
Воспроизводит определения основных концептов, которые используются для анализа символической политики.
Формулировать понятия идентичности и политики идентичности
Описывать основные механизмы конструирования идентичностей. Понимать роль символической политики в этом процессе.
Воспроизводить основные идеи теории символической власти как «власти учреждать данность через высказывание» П.Бурдье.
Анализировать практики конструирования и воспроизводства идентичности
Формулировать и объяснять ключевые понятия: коллективная память, социальная память, культурная память, политическое использование прошлого, политика памяти, историческая политика,
Описывать особенности политики памяти в современных странах Западной и Восточной Европы
Описывать основные этапы политики памяти в постсоветской России, иметь представление о ее основных акторах.
Применять ключевые понятия для анализа политики памяти на примере музейной экспозиции / выставки
Анализировать кейсы политики памяти; аргументированно оценивать используемые технологии символической политики.
Выделять особенности праздников как социальной и культурной практики, понимать их потенциал для символической политики
Выделять и анализировать символические технологии, связанные с учреждением праздников, формированием и использованием связанных с ними нарративов, символов и ритуалов
Выделять и интерпретировать символические практики празднования в ходе выполнения анализа кейса
Применяет знание об основных концепциях символической политики, а также основные понятия темы для анализа кейсов
Различать основные механизмы конструирования идентичности
Видит различия между существующими подходами к анализу символической политики; способен применять эти подходы
Различает составляющую символического действия в социальных / протестных движениях
Может воспроизвести основные идеи теорий коллективной идентичности, фреймов колллективного действия
Интерпретирует кейсы протестных акций, используя подход символического действия
Выявляет символические и политические аспекты социальной деятельности, связанной с конструированием и восприятием пространства
Знает содержание понятий место, территория, регион, территориальный бренд
Умеет выявлять политико-символическиеаспекты социального кнструирование пространства и формулировать исследовательские проблемы, связанные с их анализом
Различает технологии символической политики, изученные в рамках курса
Выявляет воздействие политико-символических факторов на политическую коммуникацию и иные политические процессы

Содержание учебной дисциплины

Символическая политика как предмет изучения.
Символы как способ организации восприятия социальной действительности. Свойства символов. Отличие символов от иконических знаков. «Символическое» в политике. Концепция политики как символического действия М.Эдельмана. Другие опыты концептуализации символических аспектов политики. Концепция символической борьбы П.Бурдье. Символическая политика как деятельность, направленная на производство и продвижение/навязывание определенных способов интерпретации социальной реальности. «Символическая» vs. «реальная политика». Факторы, повышающие значимость символических составляющих политического процесса: особенности демократических способов легитимации власти, развитие технологий социальной коммуникации. Символическая политика как politics и policy. Акторы символической политики. Государство и символическая политика. Основные цели символической политики. Как можно наблюдать / изучать символическую политику: политическая риторика, дискурсы СМИ, социально разделяемые представления, символизм политических институтов как источники данных для анализа. Характеристика основных понятий поля символической политики: дискурсы, мифы, фреймы, нарративы, собственно символы (в более узком значении знака или изображения, условно «воплощающего» некие явления или идеи), ритуалы.
Политика идентичности. Символические технологии конструирования социальных границ
Идентичность как фактор политики и предмет изучения политической науки. Группа как структура отношений, объединяемых идеей разделения общества на группы и представлениями о смысле этого деления. «Политика идентичности» и практики символической политики современных государств. Понятие сообщества. Виды сообществ: группы, выделенные по признаку категории, социальные сети, опирающиеся на межличностные связи, сообщества-публики. Нарративы, образы, представления, стереотипы как средства формирования идентичности. Проблема социальных границ. Мы и Другой (Другие). Дискурсивное конструирование общности и различий. Ф.Барт: эмпирическое исследование границ этнических групп. П.Бурдье: теория символической власти как «власти учреждать данность через высказывание». Символический капитал и «власть номинации». «Власть номинации»: символические технологии и институционализация групп. Идеология как основа социальной репрезентации групп (по Т. ван Дейку). Институционализация различий и ее роль в формировании сообществ. Механизмы институционализации различий (на примере этничности): признание и категоризация, иерархии и таксономии этнических групп, нация и национальная государственность, групповые права, представительство, мобилизация и конфликт.
Политика памяти и политическое использование прошлого
Теоретические подходы к анализу «политики памяти» и практики моделирования будущего.Проблема времени в символической политике. Время как социальный конструкт. Осо-бенности социального времени в Современных обществах. Р.Козеллек: будущее прошедшее. П.Нора: места памяти. Современная политика и моделирование будущего. Политика и социальные проекции прошлого. Факторы, определяющие «актуальность» прошлого для современной политики. Практики политического использования прошлого как предмет исследования. Концепции «коллективной памяти», «политики памяти», «исторической политики». Политическое использование прошлого как элемент символической политики. Технологии политического использования прошлого: опыт стран Европы, Северной Америки и Азии. Факторы политической «пригодности» прошлого. Проблема «трудного» прошлого. Анализ опыта политического использования прошлого в бывших нацистских странах (ФРГ, ГДР, Австрия); политика истории и памяти в демократической Испании; «историческая политика в посткоммунистических странах Восточной Европы. Особенности «исторической политики» в постсоветской России Проблема конструирования макрополитической идентичности в постсоветской России и задачи политического использования прошлого. Этапы эволюции государственной «политики памяти» в постсоветской России. Государство и другие акторы «политики памяти».
Государственные / национальные праздники как инструмент символической политики
Праздники как «синтетические» социальные практики. Национальные праздники как «изобретенные традиции». Институционализация нарративов и ритуалов государственных праздников. Политическое использование праздников: сравнение страновых кейсов.
Социальное конструирование пространства и технологии символической политики
Символическая политика и социальное воображение пространства Воображение пространства и пространственные мифы. Гуманитарная география и ис-следования закономерностей восприятия пространства. Символические и репрезентационные аспекты связи между реально наблюдаемыми объектами и их значениями, образами, мифами. Конструирование туристических имиджей и брендов. Мета-нарративы места. Политические эффекты пространственных мифов и стереотипов. Воображение России: анализ современных дискурсов
Символическая политика «снизу»: социальные движения
Понятие социальных движений. Социальный протест как символическое действие. Ис-следования процесса конструирования коллективных убеждений в контексте социальных движений. Концепция коллективной идентичности. Фреймы коллективного действия: поня-тие, структура, типологии. Социальный резонанс фреймов коллективного действия: факторы. Протестные акции как символическое действие.
Технологии символической политики: некоторые наблюдения по итогам курса
Свойства инструментов символической политики. Власть «создавать и учреждать» со-циальные группы. Бинарные оппозиции как способ организации восприятия социальной ре-альности. Технологии визуализации групп. Выражение идеологий в структурах дискурса. Ис-пользование «Других» в политической риторике (othering). Социальное конструирование про-странства и технологии символической политики. Государственные праздники как инстру-мент символической политики. Секьюритизация как технология символической политики.

Элементы контроля

Активность на семинарах, включая выполнение текущих заданий в классе
Подготовка и презентация групповых практических заданий (учебных проектов)
Эссе "Политика памяти и конструирование нарративов российского прошлого: анализ экспозиции выставк
Письменный тест с закрытыми и открытыми вопросами
Экзамен проводится в письменной форме. Экзамен проводится на платформе LMS в виде письменного теста с закрытыми и открытыми вопросами; время на выполнение теста - 60 минут. Время начала прохождения теста - по расписанию экзамена. Во время экзамена студентам запрещено пользоваться презентациями лекций, конспектами и учебной литературой, а также обмениваться информацией друг с другом. Идентичные ответы на открытые вопросы рассматриваются как списывание. При любом разрыве связи прохождение теста будет прервано. Процедура пересдачи подразумевает использование более сложных заданий.
Письменный тест с открытыми и закрытыми вопросами
Активность на семинарах, включая выполнение текущих заданий в классе
Подготовка и презентация групповых практических заданий (учебных проектов)
Эссе "Политика памяти и конструирование нарративов российского прошлого: анализ экспозиции выставк
Письменный тест с закрытыми и открытыми вопросами
Экзамен проводится в письменной форме. Экзамен проводится на платформе LMS в виде письменного теста с закрытыми и открытыми вопросами; время на выполнение теста - 60 минут. Время начала прохождения теста - по расписанию экзамена. Во время экзамена студентам запрещено пользоваться презентациями лекций, конспектами и учебной литературой, а также обмениваться информацией друг с другом. Идентичные ответы на открытые вопросы рассматриваются как списывание. При любом разрыве связи прохождение теста будет прервано. Процедура пересдачи подразумевает использование более сложных заданий.
Письменный тест с открытыми и закрытыми вопросами

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Активность на семинарах, включая выполнение текущих заданий в классе + 0.2 * Письменный тест с закрытыми и открытыми вопросами + 0.3 * Подготовка и презентация групповых практических заданий (учебных проектов) + 0.3 * Эссе "Политика памяти и конструирование нарративов российского прошлого: анализ экспозиции выставк

Программа дисциплины