Смех в европейской литературе 18 века

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Русская литература и компаративистика)

Направление: 45.04.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Свердлов Михаил Игоревич

Прогр. обучения: Русская литература и компаративистика

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 24

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

"Смех в европейской литературе XVIII века" - предмет по выбору. Деление на подгруппы не предусмотрено. Основная задача курса - изучить ключевые тексты смеховой литературы в "Век разума" и проследить основные идеи смеха этого столетия, ключевого в развитии европейской юмористики и сатиры.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины "Смех в европейской литературе XVIII века" являются: - формирование у студентов навыков ориентации в истории приемов и идей европейской литературы XVII-XVIII вв.; - знакомство студентов с ключевыми тенденциями, идеями, риторическими стратегиями европейской юмористики и сатиры Века разума; - развитие у студентов навыков анализа поэтических и прозаических текстов с привлечением различных методик филологического анализа; - подготовка к дальнейшей исследовательской деятельности, в том числе закрепление навыков самостоятельной исследовательской работы.

Планируемые результаты обучения

- Планируемые результаты, подлежащие контролю: знает основные идеи и риторические стратегии юмористики и сатиры 18 века;
Планируемые результаты, подлежащие контролю: знает основные идеи и риторические стратегии юмористики и сатиры 18 века;
Планируемые результаты, подлежащие контролю: знает основные идеи и риторические стратегии юмористики и сатиры 18 века.
Планируемые результаты, подлежащие контролю: знает основные идеи и риторические стратегии юмористики и сатиры 18 века

Содержание учебной дисциплины

Смех в европейской литературе XVIII века
"Смех в европейской литературе XVIII века" - предмет по выбору. Деление на подгруппы не предусмотрено. Основная задача курса - изучить ключевые тексты смеховой литературы в "Век разума" и проследить основные идеи смеха этого столетия, ключевого в развитии европейской юмористики и сатиры.
Тема 1. Основные идеи смеховой культуры.
Идеи карнавального смеха М. Бахтина и магистральной идеи шекспировской комедии Л. Пинского. Историко-социальный анализ смеха Э. Ауэрбахом. Сравнительный анализ шекспировской и мольеровской смеховых систем.
Тема 2. Идеи смеха во французской комедии XVIII века
"Галльское остроумие" в комедиях Мариво. Сатирический подтекст в комедийных конфликтах и перипетиях комедий Бомарше.
Тема 3. Идеи смеха в английской комедии XVIII века
Смеховая картина мира в комедии эпохи Реставрации (Фаркер, Уичерли, Конгрив). Статья Ч. Лэма "Об искусственной комедии прошлого века". Анализ комедии Р. Шеридана "Школа злословья". Сравнительная характеристика английской и французской комедии.
Тема 4. Комическое в эпосе Лесажа
Анализ комических положений в "Жиле Блазе" Лесажа; выявление мировоззренческих основ смеховых ситуаций романа; типология смеховых приемов Лесажа.
Тема 5. Комический эпос Г. Филдинга
Идея комического эпоса: филдинговская теория и романная практика. Типология филдинговского юмора и смеховая картина мира в "Томе Джонсе".
Тема 6. Комическая философия в "Племяннике Рамо" Д. Дидро
Комическое философствование: юмор и логические цепочки Рамо. Комическое остранение как прием социальной сатиры.
Тема 7. Мизантропический юмор и универсальная сатира Дж. Свифта
Пародийные элементы в "Путешествии Гулливера" Дж. Свифта. Смена точки зрения как прием универсальной сатиры. Логика абсурда в мизантропическом юморе Свифта.
Тема 8. Философская сатира Вольтера.
Пародийные элементы в "Кандиде" Вольтера. Комические перипетии как инструмент философского анализа. Сравнительный анализ свифтовского и вольтеровского философского гротеска.
Тема 9. Философия английского юмора и Л. Стерн
Апология человеческого идиотизма в "Тристраме Шенди" и "Сентиментальном путешествии"; сравнительная характеристика "Похвалы глупости" Эразма Роттердамского, "Корабля дураков" С. Бранта с комичекой системой Стерна. Идея христианского юмора: от Филдинга до Стерна.

Элементы контроля

аудиторная работа студентов
Эссе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.4 * аудиторная работа студентов + 0.6 * Эссе

Программа дисциплины