Семиосфера и социальный символизм

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Реклама и связи с общественностью)

Направление: 42.03.01. Реклама и связи с общественностью

Кто читает: Школа коммуникаций

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 4-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Коцюба Алла Станиславовна, Маннин Александр Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа направлена на формирование широких представлений в области семиотики культуры, предполагает освоение методологии семиотического анализа для исследований в области современных коммуникативных процессов. В ходе изучения студентам предстоит углубленное изучение семиотических моделей, рассмотрение семиотики искусства и культуры в историческом контексте, поиск культурных коннотаций символов, а так же погружение в мифологию и социальный символизм XX века и семиотические системы в искусстве (архитектура, мода, дизайн).

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и профессиональных компетенций, связанных с анализом современных культурных семиотических систем.

Планируемые результаты обучения

знает основы теоретической семиотики, общие принципы строения знаковых систем и их классификацию.
Знает основные направления и подходы к изучению знаковых систем в логико-философском и лингвистическом направлении (де Соссюр и Пирс),
Знает функции и роли символа, знака и текста в контексте культурных систем;
Знает подходы к определению понятий структуры знака м категорий знаков;
Знает современные концепции изучения семиосферы и современной мифологии (Р. Барт, Ю. Лотман, К. Леви-Стросс, А. Лефевр, М. Фуко)
Знает подходы к оценке семиотических систем на протяжении исторического процесса (Античность)
Владеет навыками использования методов анализа различных семиосфер
Знает подходы к оценке семиотических систем на протяжении исторического процесса (Средние века)
владеет навыками использования методов анализа различных семиосфер (в том числе – рекламных);
Умеет находить общее в современных системах кодов и знаков, используемых в массовой и публичной коммуникации (логотипы, аудио-видео продукт, перфоманс) со своими культурными предшественниками.
Знает подходы к оценке семиотических систем на протяжении исторического процесса (Новое время)
Владеет методологией мифологического анализа современных культурных символов в коммуникационной среде.
Умеет анализировать современные тенденции развития семиотических систем в различных сферах искусства (живопись, мода, архитектура);
Владеет навыками разработки творческих концепций визуальных знаковых систем;

Содержание учебной дисциплины

Семиотика как единая наука о знаках
Семиотика и семиология – подходы к определению как общей науки о знаках и как обобщение структурной лингвистики. Опыты синтеза идей Ч. Пирса и Ф. Де Соссюра. Стуктурализм и постструктурализм в семиотике культуры. Основы знаковой теории – понятия знака, символа, кода, индекса.
Структура и категории знаков
Методы семиотического анализа. Семиозис и средства информационной связи. Схемы знаковой деятельности, структуры знака. Знаковые треугольники и призма. Функции и уровни семиосистем. Основные модели и подходы к определению знаковых систем.
Уровни восприятия знака и производства смысла.
Сигнально-индексный и знаковый уровни семиозиса. Дискурс и текст. Семиотические системы и семиотизированные пространства, их функциональные различия и сходства
Семиотика культуры
Понятие семиосферы у Ю. Лотмана. Символическое пространство и память культуры. Подходы к семиотическому изучению культур, культурная динамика в призме семиотических исследований. Границы семиотических пространств и опыт их взаимодействия. Культура в зеркале искусства. Семиотические особенности разных областей культур. Эстетическое сообщение. Семиотическая риторика визуальности.
Семиотика Античности и дохристианской культуры
Понятие аполлонического и дионисийского в искусстве и культуре. Античные культуры как системы символов – картина мира и образов. Отражение античного в современной культуре и искусстве – опыт синтеза и переосмысления. Античная культура как источник вдохновения в современных коммуникационных практиках. Визуальное в античной культуре. Морфология сказки и мифа (Пропп).
Семиотика культуры Средних Веков
Раннее и Высокое Средневековье в культурных артефактах и современном восприятии. Понятие «Карнавала» (Бахтин) и его роль в восприятии средневекового социума. Отражение средневекового в современной культуре и искусстве. Средневековая культура как источник вдохновения в современных коммуникационных практиках (М. Фуко). Корни европейской культуры и ее отражение в коммуникационных процессах. Проблема христианской культуры в эпоху глобализма.
Семиотика культуры Нового Времени
Концепция личности и человека. Образное в искусстве Возрождения и его переосмысление в современном мире. Культурные корни современной культуры в мире Возрождения. Трансформация восприятия человека и его места в мире. Визуальные артефакты искусства Нового Времени в современной рекламе, искусстве, PR.
Буржуазная мифология в работах Р. Барта
Р. Барт и его семиология феноменов культуры. Основные символы буржуазной культуры XX века и их семиотический анализ – критика буржуазного общества. Портрет буржуазии и его трансформация в современной культуре. Буржуазный спорт, литература и потребление глазами Барта и его современников.
Социалистический символизм и мифология
Портрет и ценности социалистической культуры глазами современников – поклонников и критиков. Портрет гражданина социалистического государства в массовом искусстве. Опыт переосмысления в различных культурах. Социалистическая Реклама, пропаганда и искусство как инструменты конструирования системы ценностей и потребностей. Современный взгляд на социалистическую мифологию.
Архитектура как семиотическая система
А. Лефевр о семиотике в архитектуре. Триада Лефевра. Город как пространство культуры и смыслов. Идеалогия и стиль в архитектуре. Архитектура и язык. Стиль как семантическая форма общности. Язык архитектурных форм.
Мода как семиотическая система
Система моды Р. Барта. Введение в историю и диахронию моды. Модная фотография. Одежда как знак, мода – как система знаков. Понятие стиля.
Логотип и бренд как семиотическая система
Бренд как комплексный знак. Эмблема и логотип. Визуальное самоопределение компании. Ценности в визуальном. Логотип как сконструированное изображение. Произвольное и «техническое» в логотипе. Функции логотипа в современной культуре. Введение в эмблематику.

Элементы контроля

Блок 1: "Теоретические подходы к осмыслению процесса " (Участие в дискуссии на семинаре или эссе)
Блок 2: "Символ в культуре: трансформация во времени" (Участие в дискуссии на семинаре или эссе)
Групповая презентация
Блок 3: "Семиосферы отдельных культур;" (Участие в дискуссии на семинаре или эссе)

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: качество подготовки итоговой творческой работы в течение курса и активность на внеаудиторной работе. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.

Программа дисциплины