Космос в медиакультуре

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Направление: 42.03.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 4-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Лапина-Кратасюк Екатерина Георгиевна, Ним Евгения Генриевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Космос в медиакультуре» предназначен для студентов, интересующихся космической проблематикой и ее репрезентацией в самых различных медиа – литературе, фотографии, кинематографе, видеоиграх, музеях, СМИ и социальных медиа. Это множество форм медиатизированного космоса рассматривается сквозь призму базовых категорий «астрокультура» и «астромедиа». В рамках изучения курса преподаватели и студенты задаются вопросами: как астромедиа разных типов конструируют космические образы и нарративы? Как эти образы и нарративы воспринимаются различными аудиториями? Насколько совпадают медийная и отраслевая космические повестки дня? В какой мере астромедиа влияют на астрополитику космических держав и поддержку космических программ? Каковы особенности популяризации астрономии и космонавтики в России и за рубежом? Что можно сделать для улучшения коммуникации между медиа, научным сообществом, космической индустрией и широкой общественностью? Текущий контроль предполагает выполнение заданий как исследовательского, так и творческого характера. Итоговый контроль проводится в форме экзамена.

Цель освоения дисциплины

сформировать у студентов представления об астрокультуре и способах ее изучения;
развить навыки исследования медийных репрезентаций космоса и космонавтики;
развить творческие навыки в сфере космической журналистики.

Планируемые результаты обучения

Знает различные подходы к исследованию астрокультуры
Различает «качественную» и «неудачную» популяризацию связанных с космосом научных знаний и индустриальных проектов
Знает инструменты и способы создания астрофотографии
Анализирует импактный дискурс в астрономии и медиа, а также дискурс «инопланетного» в НФ
Анализирует репрезентации космоса в кинофантастике

Содержание учебной дисциплины

Введение в исследования астрокультуры
Медиатизированный космос как объект исследования. Три подхода к изучению космической тематики гуманитариями: астросоциальные исследования, исследования астрокультуры, исследования астрополитики.
Космическая журналистика и астромедиа
Научная коммуникация в космических науках. Понятие и типы «астромедиа». Специфика космического журнализма и приемы популяризации астрономического знания. Дискуссия о «хорошей» и «плохой» популяризации науки.
Визуальные образы космоса и астрофотография
Проект “популярной науки” на пересечении науки, медиаиндустрии и искусства. (Транс)медийный проект Карла Сагана. Влияние цифровой культуры на репрезентации космоса. Литературные образы космоса, Space Art и астрофотография. Инструменты визуализации недосягаемых космических объектов. Космос между наукой, искусством и данными.
Репрезентация небесных тел и внеземных существ
Медийный и научный образ малых небесных тел (комет и астероидов). Влияние научно-фантастического нарратива на развитие импактного дискурса в астрономии. Программа SETI и поиск внеземного разума. Образ инопланетян в кинофантастике.
Космические образы в научно-фантастическом кино
Популяризация космоса и научно-фантастические фильмы, комиксы и игры. Превращение философии и науки в спецэффект. Различные подходы к определению научной фантастики в контексте космической тематики (например, “научная фантастика как оксюморон” (Р. Китчин), “научная фантастика как демонстрация невозможности вообразить будущее” (Ф. Джеймсон)). Взаимодействие ученых и медиа продюсеров при создании научно-фантастических фильмов о космосе ( «Интерстеллар», «Гравитация», “Марсианин”, “К звездам”, сериалы “Первые”, “Ради всего человечества” и др.).

Элементы контроля

Семинары
Домашнее задание

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.5 * Домашнее задание + 0.5 * Семинары

Программа дисциплины