Научно-исследовательский семинар "История общественной мысли в России XIX века"

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Парсамов Вадим Суренович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель курса — выработать у студентов навыки научно-исследовательского подхода к истории общественной мысли России 19 века как своеобразному интеллектуальному и культурному явлению. Курс включает в себя 2 части и рассчитан на 3-й и 4-й годы обучения в бакалавриате. На первом году студенты занимаются исследованием творчества одного из представителей русской общественной мысли по выбору. Студентам будет предложен список русских авторов и их сочинений на общественно-политические, историософские, социальные, религиозные, национальные, экономические темы. На данном этапе студенты осваивают историографию (каждый по своей теме), учатся анализировать произведения общественной мысли в историческом контексте, изучать их творческую историю и составлять научный комментарий. На втором году обучения акцент ставится на выявлении закономерностей в развитии общественной мысли. Студенты учатся проводить сравнительно-историческое исследование произведений разных авторов, выявлять интертекстуальные связи, корректно ставить проблему идейного генезиса и влияния.

Цель освоения дисциплины

1. Сформировать у студентов способность самостоятельно выявлять источники информации, необходимые для решения профессиональных задач. 2. Развить способности заниматься исследованиями в области идеологической реальности прошлого. 3. Развить навыки исследовательской деятельности, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества. 4. Выработать методику работы с информацией, умение находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач. 5. Получить представление о научно-исследовательской работе по истории идей.

Планируемые результаты обучения

Понимание основных идей П.Я. Чадааева
Знание обстоятельств и понимание условий формирования славянофильства
Знание основных идей западников
Понимание основных положений философии истории Л.Н. Толстого
Знание основных течений и понимание сути народнического движения
Понимание причин и особенностей появления марксизма в России. Знание основных идей Г.В. Плеханова

Содержание учебной дисциплины

Идеология западничества.
Западничество как идейна изнанка славянофильства. Исторические взгляды В.Г. Белинского. Исторические взгляды Н.Т. Грановского. Социально-исторические идеи А.И. Герцена («С того берега»). Цивилизация и порядок в историческом измерении. Человек перед лицом природа и истории. Человек и общество: типология взаимоотношений. Социализм как «третий том всеобщей истории». Русский позитивизм. Истоки материалистических взглядов Чернышевского. Его материалистическая эстетика.Социально политические взгляды. Исторические взгляды. К.Д. Кавелин: между западничеством и славянофильством.
Раннее славянофильство
Исторический и общественно-политический контекст споров славянофилов и западников. Проблемы русской истории в статье А.С. Хомякова «О старом и новом». И.В. Киреевский о европейском и русском путях просвещения. Национально-культурные и религиозные представления славянофилов. Идея соборности. Историческая роль православия в представлении Киреевского. Сакрализация русской истории у К.С. Аксакова Идея народности в историософской концепции К.С. Аксакова.
Идеология народничества.
М.А. Бакунин и зарождение русского анархизма. Противопоставление социального и политического, умственного и физического. Республиканизм и социализм. Причины возникновения и этапы развития религии. Бакунин о науке, ее функции и ограничения. Бакунин о свободе воли. Критика Бакуниным теории общественного договора. Увлечение социологией в русском обществе 1870-х гг. Учение Лаврова о критически мысялщих личностях. «Формула прогресса». Михайловский о субъективном начале в истории. Личность как главная цель исторического прогресса Обоснование субъективно-оценочного подхода к истории. Социологическая историософия Кареева. Его интерес к вопросам исторической эпистемологии. Обоснование субъективного подхода к истории. Критика «эмпирического объективизма».
Марксистская идеологи: Г.В. Плеханов.
Материалистический подход к истории. Влияние К. Маркса. Плеханов о способе производства и производительных силах как движущих факторах истории. Теория классовой борьбы и социальной революции. Монистическом понимании природных и социальных процессов.
Философия истории Л.Н. Толстого.
Толстой и историческая наука. История создания и историческая проблематика «Войны и мира». Толстой о причинах, характере и участниках войны 1812 г. Исторический фатализм Толстого.
Религиозная историософия П.Я. Чаадаева
Формирование историософских взглядов Чаадаев. Первое философическое письмо. Философические письма как целостный текст. Пушкин и Чаадаев в спорах об исторических путях России и Запада. История взаимоотношений Пушкина и Чаадаева. Исторические взгляды Пушкина. Пушкин и Чаадаев об исторических путях России и Запада.

Элементы контроля

дискуссия на семинарах
выступление с докладом
рецензирование докладов
экзамен
Экзамен проводится в виде собеседования на платформе ZOOM по содержанию учебной дисциплины

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.25 * выступление с докладом + 0.25 * дискуссия на семинарах + 0.25 * рецензирование докладов + 0.25 * экзамен

Программа дисциплины