Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс обязательный (Политология)

Направление: 41.03.04. Политология

Кто читает: Институт прикладных политических исследований

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Иванов Евгений Александрович, Лютикова Алина Павловна, Мальцев Артем Михайлович, Помигуев Илья Александрович, Толкачев Дмитрий Сергеевич, Юрескул Егор Анатольевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 68

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс можно условно поделить на 4 части (блока). Первая часть посвящена формированию компетенций в области теорий и направлений социально-политического исследования, постановке собственного исследования в актуальный научный контекст. Вторая часть посвящена обучению основам формулирования и разработки исследовательского дизайна (как теоретического, так и прикладного характера). Третья часть знакомит студентов с применением конкретных методологических направлений и методов исследования на примере качественных методов исследования. Четвёртая часть посвящена непосредственной работе с курсовым исследовательским проектом. В 4 блоке студенты применяют знания, полученные в ходе трёх блоков, к своим собственным курсовым работам.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» (2 курс) является формирование у студентов универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для самореализации в следующих видах профессиональной деятельности: 1) научно-исследовательской, 2) академической, 3) информационной и аналитической. Научно-исследовательский семинар призван: • дать представление о содержании и основных формах исследовательской деятельности; • познакомить с алгоритмами планирования и реализации исследования в области социальных наук, и, в частности – политической науки, а также оформления и представления его результатов на примере курсовой работы; • сформировать базовые практические навыки: разработки программы исследования, работы с научной литературой и библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования, написания научного текста, подготовки устного выступления.

Планируемые результаты обучения

Умеет описать тип научного исследования в академических терминах
Умеет сформулировать цепочку: проблема, исследовательский вопрос, методология, научная теория по своему исследовательскому полю
Умеет написать обзор состояния проблемы (обзор литературы)
Умеет написать введение курсовой работы как research proposal
Умеет провести полный цикл качественного исследование по одному из методов
Умеет вычленить в прочитанном исследовании цепочку: проблема, исследовательский вопрос, методология, научная теория, результат
Умеет устно представить результат своего исследования

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Наука как особый вид человеческой деятельности
1.1. Понятие науки. Нормальная наука 1.2. Паранаука и псевдонаука 1.3. Особенности социальных наук 1.4. Основные задачи научных исследований
Тема 2. Особенности развития науки и научного знания
2.1. Структура научных революций Т. Куна 2.2. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ (И. Лакатос) 2.3. Социология науки Р. Мертона
Тема 3. Научное знание как результат научной деятельности
3.1. Понятие и функции научного знания 3.2. Критерии истинности научного знания. Обоснованность научного знания 3.3. Формы научного знания 3.4. Накопление научных знаний 3.5. Знания о политике: как получить и где применить?
Тема 4. Научные исследования
4.1. Понятие научного и аналитического исследования 4.2. Принципы научных исследований 4.3. Виды научных исследований 4.3. Результаты научных исследований
Тема 5. Политология как самостоятельная научная дисциплина
2.1. Предмет политической науки 2.2. Место политологии в системе социальных и гуманитарных наук 2.3. Формирование и институционализация политической науки
Тема 6. Уровни научного познания в политической науке
6.1 «Лестница абстракции» по Дж. Сартори 6.2. Парадигмы и методологии в политической науке 6.3. Теории и методы в политической науке
Тема 7. Позитивистский подход в политической науке
7.1. Позитивизм как направление в методологии политической науки 7.2. Бихевиорализм и постбихевиорализм. Научная революция в политологии по Д. Истону 7.3. Критика позитивизма и бихевиорализма
Тема 8. Конструктивистский подход в политической науке
8.1. Особенности конструктивистского подхода 8.2. Конструктивизм в политологии 8.3. Критика конструктивизма
Тема 9. Организация научной деятельности
9.1. Научное, экспертное, эпистемическое сообщества 9.2. Формы организации ученых в научном сообществе 9.3. Управление и оценка результатов научной деятельности
Тема 10. Представление результатов научной деятельности
10.1. Научные издания: понятие и виды 10.2. Признание результатов научной деятельности в профессиональном сообществе 10.3. Формы признания научных заслуг
Тема 11. Постановка и обоснование исследовательской проблемы
Исследовательская проблема как недостаток знания и исследовательская ниша.
Тема 12. Исследовательский вопрос и предмет исследования
Виды исследовательских вопросов. Соотношение предмета и объекта исследования. Роль предмета исследования в исследовательском дизайне.
Тема 13. Степень разработанности проблемы и обзор литературы.
Исследовательская ниша. Грамотное структурирование обзора литературы. Обзор литературы как аналитическая работа.
Тема 14. Цель, задачи и гипотезы исследования.
Грамотная формулировка цели, задач и гипотез исследования. Популярные ошибки в формулировках.
Тема 15. Методология исследования.
Отличия между методологией, методами и методиками.
Тема 16. Количественные методы в научном исследовании.
"Garbage in, garbage out". Понятие статистической и содержательной значимости, p-hacking. Проблемы искаженных выборок и переобучения моделей.
Тема 17. Качественные методы в научном исследовании.
Качественные методы исследования. Исследовательские подходы. Типы исследовательских вопросов. Сбор и анализ данных. Интервью. Методы анализа текста Валидность, надёжность, этика. Микс-методы. Типы смешанных исследований. Квир-теории и методологии. Значение качественного исследования для государственной политики: фреймы, дискурсы, нарративы.
Тема 18. Практические рекомендации по написанию текста курсовой работы и публичной защите.
Типичные ошибки при написании текста исследования. Структура презентации для защиты.

Элементы контроля

Устный разбор статьи 1
Устный разбор статьи 2
Рецензия на обзор литературы однокурсника
Обзор литературы для своей курсовой работы
Обзор литературы на 20 источников по своей теме курсовой работы.
Устная презентация статьи
Домашняя работа - Введение к курсовой работе
Презентация исследовательского проекта
Предзащита курсовой работы
Устный разбор статьи 1
Устный разбор статьи 2
Рецензия на обзор литературы однокурсника
Обзор литературы для своей курсовой работы
Устная презентация статьи
Домашняя работа - Введение к курсовой работе
Презентация исследовательского проекта
Предзащита курсовой работы
Эссе в 1 модуле
Эссе должно представлять собой аргументированное мнение, подкрепленное знаниями об особенностях развития современных социо-гуманитарных наук. Объем работы - 5-10 тыс. знаков. Работа должна быть структурирована, иметь традиционную для творческих работ композицию (введение, основная часть, заключение). Содержание работы зависит от автора, может затрагивать отдельные аспекты развития наук / конкретной науки, ее роли в обществе, влиянии на человеческую жизнь. Приветствуется приведение примеров практического применения результатов исследований в социально-гуманитарных науках.
Работа на семинарах в 1 модуле
Участие в обсуждениях, ответы на вопросы преподавателя.
Работа на семинарах во 2 модуле
Участие в обсуждениях и ответы на вопросы.
Работа на семинарах в 3 модуле
Участие в обсуждениях методологических особенностей конкретных исследований. Собственные мнения студентов по поводу методологических проблем современной науки.
Домашнее задание 2.1 - поиск ошибок в дизайне ВКР.
Необходимо указать на ошибки в дизайне защищенной ВКР и предложить варианты их исправления.
Домашнее задание 2.2 - пробный дизайн исследования

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.05 * Домашнее задание 2.1 - поиск ошибок в дизайне ВКР. + 0.1 * Домашнее задание 2.2 - пробный дизайн исследования + 0.05 * Обзор литературы для своей курсовой работы + 0.25 * Предзащита курсовой работы + 0.15 * Работа на семинарах в 1 модуле + 0.25 * Работа на семинарах в 3 модуле + 0.05 * Работа на семинарах во 2 модуле + 0.1 * Эссе в 1 модуле

Программа дисциплины