У истоков средиземноморской цивилизации: археология городов

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт востоковедения и африканистики

Где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Когда читается: 4-й курс, 1 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Алферова Наталья Васильевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 8

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «У истоков средиземноморской цивилизации: археология городов» состоит из нескольких разделов, каждый из которых знакомит студентов с основами археологии и проблемами исследования древних поселений на примере финикийского города Мотия (совр. Сан-Панталео, Сицилия, Италия). Дисциплина призвана дать представление о разных методах гуманитарных наук и их продуктивном взаимодействии при изучении памятников археологии. Студенты познакомятся с историей Средиземноморского региона до нашей эры: историей взаимодействия финикийцев и других народов, особенностями формирования городов и их социокультурного развития, проблемой взаимного влияния народов в различных сферах жизни.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов базовые знания в области археологии, с рядом важных классических работ и теорий, а также с современными подходами.
Сформировать у студентов представления о терминологическом аппарате археологии, методах полевого исследования памятников и общих требованиях к оформлению полевой документации.
Сформировать у студентов системное представления об исследовании древних городов Леванта, их археологических памятников.
Развить у студентов навыки анализа развития стран изучаемого региона с точки зрения культурологии и исторической науки.

Планируемые результаты обучения

Знает основные эпохи археологической периодизации, может дать их характеристику, знаком с основными понятиями и терминами археологии.
Знает основные характеристики видов археологических памятников., способен распознавать виды археологических памятников по визуальным признакам.
Обладает базовыми навыками полевого исследования памятников.
Знает основные вехи истории мировой и отечественной археологии, ориентируется в крупных археологических открытиях XX вв., знает имена и достижения основателей археологических школ.
Умеет ориентироваться в научной литературе по истории и археологии.
Имеет навыки применения знаний об особенностях исследования памятников культуры, их описания и анализа при написании учебных и научных работ.
Способен использовать междисциплинарные знания для квалифицированного поиска информации в системе Интернет, демонстрирует знания и умение работать со специальными компьютерными программами.
Умеет создавать исследовательские, экспертные и аналитические тексты, исходя из основных принципов их организации и выбора жанров, чтобы адекватно ставить научные задачи.
Умеет применять полученные знания и навыки для проведения научной экспертизы и произведений культуры стран Востока; способен применять знания для планирования программ культурного развития, направленных на межкультурных диалог.

Содержание учебной дисциплины

Онлайн курс
Дисциплина реализуется в формате смешанного обучения. Курс включает в себя в качестве самостоятельной работы изучение онлайн курса на английском языке. Для тем 1-4 учебной дисциплины используется MOOC – on-line курс «At the Origins of the Mediterranean Civilization: Archaeology of the City from the Levant to the West - 3rd-1st millennium BC» – «У истоков средиземноморской цивилизации: археология городов», реализуемый на платформе coursera [coursera.org] https://ru.coursera.org/learn/archaeology-city-levant-west. Разработчик курса Sapienza universita De Roma.
Chapter 1. Towards the West. Concept of the city.
Студенты осваивают следующие темы: регион Средиземного моря и история финикийской цивилизации; процесс завоевания новых территорий; образование городов в древности. Семинар 1. Археологическая периодизация восточного Средиземноморья. Изучение региона в XIX- ХХ вв. Вопросы для обсуждения: 1. Археологическая разведка. 2. Ханаан: первые исследования XIX- начала ХХ века. 3. Работы Флиндерса Питри. 4. Деятельность Уильяма Олбрайта. Chapter 2. Discovering Motya. Life and Ideology.
Chapter 2. Discovering Motya. Life and Ideology.
Студенты осваивают следующие темы: Левант до микенцев; значение культа в жизни людей: храм «Котона» (The Temple of the Kothon, раскопки начала XXI в.), религиозная архитектура финикийцев от Леванта до Запада. Семинар 2. Культура Иерехона: раскопки древнего города. Вопросы для обсуждения: 1.Типология и сериация керамики. 2. Скульптуры Иерехона.
Chapter 3. Stars sparkling in the waters. An Identity to share.
Студенты осваивают следующие темы: богини Астарт (Иштар) и Танит - истоки культов в Месопотамии; их значение в исследуемом регионе. Семинар 3. Укрепленные города Леванта. Вопросы для обсуждения: 1. Система водоснабжения в древних городах. 2. Типология жилищ. 3. Некрополи. 4. Торговые пути древнего мира: вопросы топографии.
Chapter 4. A changing society. Portrait of an harbour city.
Студенты осваивают следующие темы: социокультурное развитие общества; особенности застройки жилых кварталов; городские стены и порт. Семинар 4. Культовые комплексы древних городов. Вопросы для обсуждения: 1. Типология храмов. 2. Основные вопросы археологии Иерусалима.

Элементы контроля

Тесты в рамках онлайн курса
Оценка по данному виду контроля является средней оценкой за все тесты онлайн курса. Время на прохождение отдельного теста не ограничивается. На каждый тест у слушателя есть одна попытка, которой он может воспользоваться в любое время с момента, когда тема оказывается доступной, и до окончания всего курса. Правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл, неправильный ответ дает «0». Для прохождения финального теста дается 1 попытка. Результат прохождения курса учитывается для выставления текущей оценки.
Реферат
Реферат представляет собой изложение содержания одной или нескольких монографий или научных статей по проблематике курса на выбранную тему. В реферате студент должен продемонстрировать умение логично и последовательно излагать содержание реферируемых научных работ, выявлять и формулировать главные идеи реферируемого материала, авторские концепции, обобщать изученный материал, академически корректно цитировать чужой текст, составлять библиографическое описание реферируемого материала в соответствии со стандартами ГОСТа, изложенными в Правилах подготовки выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся на образовательной программе «Востоковедение».. Библиографическое описание статьи (статей) или раздела (разделов) монографии по теме курса дается в начале реферата. В обязательном порядке выделяются и снабжаются отдельными заголовками все относительно самостоятельные в смысловом и композиционном отношении фрагменты реферируемого текста; на каждый такой фрагмент дается ссылка с указанием страниц оригинала в постраничных примечаниях (сносках).
Экзамен
Итоговый контроль представляет собой письменный экзамен, состоящий из тестовых вопросов разного формата: множественный выбор, заполнение пропуска, вопрос с открытым ответом (по материалам онлайн курса). Задания включают в себя вопросы по терминологии и фактическому материалу. Время, отведенное на экзамен – 90 мин. Курс предполагает интенсивное чтение. Знакомство с обязательной литературой является необходимым условием для успешной сдачи экзамена. Основанием для снижения оценки являются: неполное раскрытие поставленного вопроса, ошибки и неточности в изложении фактов, некорректное использование/раскрытие терминов и понятий.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.3 * Реферат + 0.3 * Тесты в рамках онлайн курса + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины