Трансмедийный сторителлинг

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Трансмедийное производство в цифровых индустриях)

Направление: 42.04.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Качкаева Анна Григорьевна, Лапина-Кратасюк Екатерина Георгиевна, Новикова Анна Алексеевна, Прохоров Артем Вячеславович, Тимофеева Оксана Александровна

Прогр. обучения: Трансмедийное производство в цифровых индустриях

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 112

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В курсе изучаются основные принципы и приемы сторителлинга в различных медиа. Основы драматургии, языки экранов и звуковых сред, особенности коммуникации со зрителями на различных платформах - все это помогает студентам научиться строить трансмедийный истории, эффективно вовлекая пользователей в эмоциональное и интеллектуальное взаимодействие с медиконтентом.

Цель освоения дисциплины

Формирование представлений о законах драматургии и сценарном мастерстве
Использование законов драматургии в современных форматах сторителлинга
Развитие навыков трансмедийного сторителлинга
Развитие умения рассказать различного рода истории с использованием технологических возможностей, которые предоставляют новые цифровые среды

Планируемые результаты обучения

Знать драматургические подходы в сторителлинге
Знать основные концепции исследователей трансмедиа
Уметь разрабатывать и реализовывать трансмедийные продукты на разных платформах
Уметь продумывать и воплощать в реальность концепцию ток-шоу
Владеть инструментами трансмедийного сторителлинга
Владеть форматами ток-шоу
Уметь разработки модульного сценария
Знать типы транмедиа сторителлинга
Понимать особенности сторителлинга на традиционных медиаплатформах
Знать особенности сторителлинга в документальном кино
Знать сторителлинг форматных программ на документальный основе
Знать сторителлинг комиксов
Знать виды маркетинговых коммуникаций применительно к видеоиграм
Понимать понятия жанров в видеоигре

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Основные принципы трансмедийного сторителлингла.
1. Понятие трансмедийного сторителлинга. 2. Обзор исследований по теме. 3. Специфика различных платформ и приемов сторителлинга. 4. Дизайн трансмедиа проектов. 5. Типы транмедиа сторителлинга. 6. Алгоритм проектирования трансмедийного нарратива.
Раздел 2. Сторителлинг в традиционных журналистских жанрах.
1. Система журналистских жанров. 2. Особенности сторителлинга в информационной, аналитической и художесвенно-публицистических жанрах. 3. Особенности сторителлинга на традиционных медиаплатформах (газета, журнал, радио, телевидение). 4. Трансформация жанровой структуры и сторителлинга в мультимедийной и иммерсивной журналистике.
Раздел 3. Сторителлинг в экранных искусствах.
1. Особенности нарратива в постановочном кино: пространство и время действия. 2. Особенности сторителлинга в документальном кино. 3. Монтаж как основной инструмент сторителлинга в экранных искусствах.
Раздел 4. Особенности сторителлинга в жанрах массовой культуры.
1. Формульные жанры массовой культуры как вид сторителлинга. 2. Голливудская традиция сторителлинга. 3. Сторителлинг комиксов. 4. Сериальный сторителлинг
Раздел 5. Драматургия телевизионных форматов.
1. Сторителлинг форматных программ на документальный основе: новостных программ и специальных репортажей, документальных. 2. Сторителлинг форматных программ игрового характера: ток-шоу, реалитишоу, потребительских программ, телевизионных игр и развлекательных шоу.
Раздел 6. Ток-шоу как форма интерактивного сторителлинга.
1. Формат ток-шоу: между публицистикой и игрой. 2. Принципы разработки модульного сценария. 3. Приемы интерактивности в ток-шоу.
Раздел 7. Форматы сторителлинга видеоигр.
1. Понятие «игра». Междисциплинарный подход к изучению видеоигр. Основные понятия в видеоиграх. Составляющие видеоигры: замысел, контент, аудитория, продвижение, экономика. 2. Мировой и российский рынки видеоигр. Рынок видеоигр как отраслевой рынок. Рынок и отрасль. Элементы теории отраслевых рынков. Границы отраслевых рынков. Типы отраслевых рынков. Концентрация фирм на отраслевых рынках. 3. Классификация видеоигр: платформа, количество игроков, стилистика, бизнес-модель, жанр. Особенности игровых платформ: консоли и приставки, персональные компьютеры и ноутбуки, мобильные телефоны, смартфоны, кпк, планшеты. Типология видеоигр в зависимости от количества игроков: однопользовательские, многопользовательские, многопользовательские на одном компьютере, массовые онлайновые. Общая стилистика игры: признаки, возможности точного определения. Бизнес-моделивидеоигр: free-to-play, pay-toplay, feemium, free-to-win, pay-to-win и т.д. 4. Понятие жанра в видеоигре. Виды жанров и их основные характеристики. Проблема четкого выделения жанра видеоигры. Конвергенция жанров видеоигр. Взаимосвязь жанра и аудитории. 5. Реклама в сфере видеоигр. Видеоигра как товар. Видеоигровые бренды. Виды маркетинговых коммуникаций применительно к видеоиграм. Понятие рекламной стратегии. Рационалистические рекламные стратегии. Проекционные ре- кламные стратегии. Рекламные кампании на рынке видеоигр. Киберспорт как один из видов маркетинговых коммуникаций. Выставки и конвенты как средство продвижения видеоигры. Коммьюнити-менеджмент. 6. Способы финансирование видеоигровых проектов. Фандрайзинг как форма финансирования. Productplacement как форма финансирования. Монетизация в видеоиграх, основные понятия. Основные модели монетизации: преимущества и недостатки. Приемы и механизмы вовлечения и удержания пользователей. Факторы, влияющие на решения пользователей о продолжении участия в игровом проекте. 7. Геймификация и игровые механики. Мировые тенденции в развитии геймификации. Направления и область применения геймификации. Составляющие успешной геймификации. Критика геймификации.

Элементы контроля

Посещение занятий
Домашние задания
Контрольные работы
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.3 * Контрольные работы + 0.4 * Посещение занятий + 0.3 * Экзамен
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Домашние задания + 0.2 * Контрольные работы + 0.2 * Посещение занятий + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины