Русский язык и культура речи

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс обязательный (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Буйлова Надежда Николаевна, Власова Екатерина Александровна, Крылова Татьяна Владимировна, Яровикова Наталья Валерьевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 72

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа представляет собой традиционный университетский курс по культуре речи и литературному редактированию в расширенном формате, ориентированном на студентов, чья основная специальность предполагает непрерывную межкультурную коммуникацию и частое переключение с родного языка на иностранные и наоборот. В ситуации многоязычия, помимо распространенных нарушений литературной нормы в результате смешения регистров и под давлением просторечия, возникают нестандартные явления, связанные с влиянием иностранных языков и необходимостью перевода. Межкультурная коммуникация повышает требования к общефилологической подготовке студентов. По этой причине в традиционный курс по стилистике и культуре речи интегрирован тематический блок, обучающий основным приемам перевода с вниманием на русскоязычных лингвистических ресурсах и корпусах, обеспечивающих точное словоупотребление и саморедактирование. Цели курса - систематизировать стилистические трудности русского языка и изучить рекомендации и приемы по их устранению, развить навыки литературного редактирования сложно-организованных текстов, освоить основные приемы перевода, научиться ориентироваться в современных словарях, а также пользоваться компьютерными лингвистическими ресурсами и информационно-справочными системами.

Цель освоения дисциплины

подготовка специалистов-нефилологов, владеющих навыками и стратегиями письменного перевода и литературного редактирования, стилистическими нормами русского языка, высокой культурой письменной речи и развитым литературным вкусом
формирование лингвистических и переводческих знаний и навыков, позволяющих эффективно работать с любыми, в том числе сложно-организованными профессиональными и художественными текстами
формирование навыков работы с современными словарями и электронными лингвистическими ресурсами

Планируемые результаты обучения

знать основные имена и концепции, круг проблем и рекомендации переводчиков.
владеть навыками отчуждения и одомашнивания текста, знать типы переводческих ошибок и рекомендации по их устранению
знать основные лингвистические источники переводческих трудностей, знать и уметь найти в интернете основные корпуса изучаемого языка и параллельные корпуса, уметь создавать поисковые запросы.
знать источники лингвоспецифической лексики и владеть навыками лингвокультурного комментирования с опорой на анализ словарей и корпусных данных
владеть инструментами проверки и подбора эквивалентов для слов с несвободной сочетаемостью.
уметь самостоятельно работать с корпусами разных типов и решать лингвистические задачи, связанные с редактированием и переводом, в т.ч. используя Национальный корпус русского языка и др. корпусные инструменты
знать основные ошибки в связности текста, уметь предвидеть и избегать логических нарушений
уметь правильно оформлять цитаты и чужую речь, а также чужую точку зрения при переводе, определять лексемы, в значении которых содержится компонент, связанный с фигурой наблюдателя
знать стилистические нормы, самостоятельно самостоятельно выявлять стилистические трудности и применять рекомендации по их устранению
знать основные приемы литературного редактирования и уметь их применять
умение видеть и устранять стилистические ошибки, развитие навыков саморедактирования
знать основные источники языковой игры в русском языке, уметь определять конструкции, порождающие каламбуры и неуместную многозначность, применять рекомендации по их перефразированию
знание основных принципов перевода поэзии, умение находить переводные поэтические тексты в поэтическом корпусе НКРЯ
формирование навыков художественного перевода и работы со словарями и корпусами
уметь самостоятельно вносить стилистическую и литературную правку, использовать основные приемы перевода и работать со словарными источниками, лингвистическими ресурсами и корпусами

Содержание учебной дисциплины

Школы художественного перевода
Основы художественного перевода. Литературная школа перевода. Лингвистическая школа перевода. Дискуссия Ланна, Шенгели, Кашкина
Стратегии перевода. Типы и источники переводческих ошибок
«Одомашнивание» или «отчуждение» текста (domestication vs foreignization). Типы переводческих ошибок: анахронизм, буквализм, калькирование. Cглаживание и цензура
Лингвистические основы перевода
Лингвистическая школа перевода. Лингвистические источники переводческих трудностей. Современные лингвистические ресурсы переводчика: параллельные корпуса, RuSkell, Национальные корпуса
Лексика как источник переводческих трудностей
Лингвоспецифическая лексика. Многозначность. Лексическая типология в переводе (острый в японском). Синонимия. Новый объяснительный словарь синонимов
Несвободная сочетаемость и фразеология при переводе
Несвободная сочетаемость как источник стилистических и переводческих трудностей. Лексические функции (осуществлять власть, выполнять задачи, совершать ошибки). Инструменты по проверке и подбору межъязыковых эквивалентов: корпуса Skell, RuSkell, CoCoCo
Корпусный практикум
Серия заданий по НКРЯ, RuSkell и CoCoCo
Правила связного текста
Наиболее распространенные нарушения связности текста и рекомендации по их устранению. Различия между устной и письменной речью. Синтаксические аспекты перевода: порядок слов, длина предложений
Перевод и лингвистика текста
Точка зрения (Б.А. Успенский) и фигура наблюдателя (Ю.Д. Апресян). Прямая, косвенная и не-собственно-прямая речь как художественные приемы (Е.В. Падучева)
Стилистические трудности современного русского языка
Стилистические трудности современного русского языка: особенности предикативного согласования, вариативность в управлении и др. сложные случаи и рекомендации по их преодолению
Литературное редактирование
Основные приемы литературного редактирования: сокращение и перефразирование, логика, композиция, отбор речевых средств
«Работа над ошибками»
Практикум по литературной правке и редактированию
Переводимы ли анекдоты? Лингвистические основы юмора, языковой игры и каламбуров
Многозначность. Конструкции. Лингвистическая природа каламбуров. Набор конструкций -источников комизма
Принципы перевода поэтических текстов
О критерии точности при переводе поэзии. Ритм, размер, рифма. Работа с подстрочником
Практикум по художественному переводу
Перевод отрывка из Льюиса Кэролла и сравнение с существующими переводами
Контрольная работа
Большая контрольная работа, состоящая из ответов на вопросы, упражнений на стилистическую правку и литературное редактирование, а также нескольких корпусных задач

Элементы контроля

Ответы на домашние задания в течение модуля и работа на семинаре
Презентация "Лингвоспецифическая лексика в восточных языках: лингвокультурологический комментарий"
Самостоятельная работа "Корпусный практикум: решаем лингвистические задачи"
Самостоятельная работа "Практикум по стилистической правке"
Самостоятельная работа по редактированию и литературной правке
Самостоятельная работа по содержанию онлайн-лекций
онлайн-тест по содержанию лекций

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.1 * Ответы на домашние задания в течение модуля и работа на семинаре + 0.4 * Презентация "Лингвоспецифическая лексика в восточных языках: лингвокультурологический комментарий" + 0.1 * Самостоятельная работа "Корпусный практикум: решаем лингвистические задачи" + 0.4 * Самостоятельная работа "Практикум по стилистической правке"

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература