Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент литературы и межкультурной коммуникации

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Деменева Ксения Александровна, Замятина Оксана Вадимовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 42

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В результате освоения программы планируется развитие у студентов эвристических навыков научного поиска и исследовательской работы, овладение основными приемами системного анализа художественных текстов; развитие практических навыков планирования, проведения и презентации самостоятельных научных исследований. Отдельной задачей научно исследовательского семинара является помощь студентам-первокурсникам в подготовке их первого курсового проекта и его защите в соответствии с академическими нормами и правилами. НИС коррелирует с такими дисциплинами учебного плана первого курса, как "Теория литературы", "История русской литературы", "Ключевые тексты русской литературы", "История литературы Европы и США".

Цель освоения дисциплины

Развитие эвристических навыков научного поиска и исследовательской работы; овладение основными приемами системного анализа художественных текстов; развитие практических навыков планирования, проведения и презентации самостоятельных научных исследований; подготовка текста курсовой работы.

Планируемые результаты обучения

Уметь давать всесторонний (реальный, лингвистический, исторический, интертекстуальный, мифопоэтический) комментарий к тексту и строить на его основе контекстуально обоснованную интерпретацию изучаемого источника
Имеет опыт чтения, комментирования и интерпретации драматических конца XX века - начала XXI века, написания рецензий на театральные постановки и читки, проведения самостоятельного литературоведческого исследования.
Знает приемы анализа прозаических текстов, а также основные тенденции в литературном движении ХХ века

Содержание учебной дисциплины

Лирика. Способы чтения
Лирика как особая форма литературы, отличия лирики от прозы. Структура стихотворного текста. Семантический ореол метра. Русский гекзаметр и его дериваты в исторической перспективе. Логаэд в исторической перспективе. Переходные формы лирики. Несиллабо-тоническая лирика (XVIII век, Серебряный век, от 60-х гг. до современности). Сложные строфические формы. Русский футуризм.
Драма. Способы чтения
Драматические жанры, трансформация жанровой системы Новая драма. Вербатим. Анализ и комментирование драматического текста. Рецензия на постановку
Эпос. Способы чтения
Эпос как род литературы. Эпические жанры. Рассказ и новелла. Сюжет в эпическом тексте. Системный анализ эпического текста

Элементы контроля

Представление доклада по предложенной теме (лирика, драма, эпос)
Представление докладов по материалам будущей курсовой работы
Съемка клипа / системный анализ текста
Форма работы - по выбору учащегося (съемка клипа на современный поэтический текст или системный анализ литературного произведения малой формы).

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * Представление доклада по предложенной теме (лирика, драма, эпос) + 0.3 * Представление докладов по материалам будущей курсовой работы + 0.4 * Съемка клипа / системный анализ текста

Программа дисциплины