Бакалавриат 2021/2022

Сербский язык

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Рыжова Дарья Александровна, Станкович Милька

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 128

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Сербский язык» знакомит студентов с грамматической, лексической и фонологической структурой сербского языка, формирует практические навыки порождения и восприятия текстов на сербском языке в объеме, позволяющем использовать этот язык как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Пороговому продвинутому уровню» B1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. Кроме того, слушатели получат представление о культурно-историческом контексте развития сербского языка и о современной социолингвистической ситуации на постюгославском пространстве, сформируют навык исследовательской работы с материалом сербского языка и будут подготовлены к возможному участию в сербских научных конференциях, семинарах и симпозиумах.

Цель освоения дисциплины

• Теоретическое знакомство студентов с грамматической, лексической и фонологической структурой сербского языка, а также формирование практических навыков порождения и восприятия текстов на сербском языке в объеме, позволяющем использовать этот язык как средство общения в ситуа-циях универсального и профессионального типа, что соответствует «Пороговому продвинутому уровню» B1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.
• Формирование представления о культурно-историческом контексте развития сербского языка и знакомство с современной социолингвистической ситуацией на постюгославском пространстве.
• Формирование навыка исследовательской работы с материалом сербского языка.
• Подготовка студентов к возможному участию в сербских научных конференциях, семинарах и симпозиумах.

Планируемые результаты обучения

• Студент знает, какое место сербский язык занимает в генетиче-ской классификации языков; формулирует основные структурные сходства и отличия сербского языка от дру-гих славянских языков (на всех языковых уровнях). Имеет пред-ставление о балканском языковом ареале и его особенностях
• Студент знаком с основными вехами истории Сербии, имеет представление о культуре и традициях современной Сербии
• Студент знаком с творчеством по крайней мере нескольких сербских писателей, скульпторов, художников и композиторов
• Студент знаком с фонологическим составом сербского языка, с правилами чтения и правописания, с особенностями ударения. Воспринимает речь на слух и может грамотно записать прослушанный текст, даже если часть слов ему не знакома.
• Студент имеет представление о политической и социолингвистической ситуации на Балканском полуострове
• Студент понимает устную речь и письменные тексты на сербском языке, способен провести грамматический анализ текста
• Студент способен поддержать разговор на сербском языке на любую тематику
• Студент способен самостоятельно порождать грамотные высказывания на сербском языке

Содержание учебной дисциплины

• Фонетика и правила чтения. Орфография.
• Грамматика
• Лексические темы
• Социолингвистические, исторические и культурологические аспекты

Элементы контроля

• несколько сочинений на заданные темы
• домашние задания
  Небольшие домашние задания даются на каждом занятии и проверяются в устном формате в аудитории
• Контрольная работа
  Письменная аудиторная работа на 80 минут
• Устный экзамен
• несколько сочинений на заданные темы
• домашние задания
  Небольшие домашние задания даются на каждом занятии и проверяются в устном формате в аудитории
• Контрольная работа
  Письменная аудиторная работа на 80 минут
• Устный экзамен

Промежуточная аттестация

• 2020/2021 учебный год 4 модуль
  0.3 * несколько сочинений на заданные темы + 0.4 * Контрольная работа + 0.3 * Устный экзамен
• 2021/2022 учебный год 3 модуль
  0.4 * Устный экзамен + 0.4 * Контрольная работа + 0.2 * несколько сочинений на заданные темы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Стијовић, Р. Р., Лазић Коњик, И. В., & Спасојевић, М. Љ. (2019). Узвици у савременом српском језику: класификација и лексикографска обрада ; Междометия в современном сербском языке: классификация и лексикографическая обработка ; Interjections in the Contemporary Serbian Language: Classification and Lexicographic Treatment.
• Стојановић, С. Б. (2019). О основном значењу српског перфекта активне дијатезе и његовој типолошкој класификацији ; К основному значению сербского перфекта активной диатезы и его типологической классификации ; On Basic Meaning of the Active Perfect in Serbian and its Typological Classification. https://doi.org/10.2298/JFI1802109S
• Трајковић, Т. Г. (2019). Говор Ниша кроз призму диглосивности ; Говор Ниша сквозь призму диглоссивности ; Niš Speech Through the Prism of Diglossia. https://doi.org/10.2298/JFI1802089T
• Шапошников, А. К. (2017). Сравнительная лексикография славянских языков ; Comparative lexicography of Slavic languages. Београд : Институт за српски језик САНУ. https://doi.org/10.5281/zenodo.437443

Рекомендуемая дополнительная литература

• Brandner, A. (2013). [Славянские языки, письменность и культура] ; [Slavjanskije jazyki, pis’mennost’ i kul’tura].
• Алановић, М. Б. (2019). Граматички статус спацијалне клаузе – на други поглед ; Грамматический статус придаточного предложения места – на второй взгляд ; Grammatical Status of the Subordinate (Adverbial) Clause of Place – From Another View. https://doi.org/10.2298/JFI1802029A
• Казанкова, Е. А. (2011). Славянские языки в когнитивном аспекте.
• Марковић, А. М. (2020). Могућност трансформације именичких синтагми с генитивом материје у синтагме с конгруентним придевским атрибутом ; Возможность трансформации субстантивных словосочетаний с генитивом материала в словосочетания с адъективным согласованным определением.
• Танасић, С. З. (2019). Безличне партиципске реченице у српском језику ; Безличные причастные предложения в сербском языке. Београд : Савез славистичких друштава Србије. https://doi.org/10.18485/mks_srpska_slavistika.2018.1.ch28
• Танасић, С. З. (2019). Из синтаксичке проблематике српских говора у Босни и Херцеговини ; К вопросу о синтаксисе сербских говоров в Боснии и Герцеговине. Крагујевац : Филолошко-уметнички факултет.
• Танасић, С. З. (2019). О синтакси језика листа „Наша Реч“.

Авторы

• Станкович Милька -
• Рыжова Дарья Александровна