Проектно-исследовательский семинар

Магистратура 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Цифровая трансформация образования)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Карлов Иван Александрович

Прогр. обучения: Цифровая трансформация образования

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 30

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс включает в себя знакомство с принципами, подходами, этапами, методами и инструментами управления проектами по трансформации образовательной организации на основании данных. В результате прохождения курса выстраивается видение этапов и процессов реализации проекта трансформации.

Цель освоения дисциплины

Развитие практических навыков применения методологии системного подхода в проектах цифровизации образования и закрепление знаний дисциплины «Системный подход к изменениям в образовательной среде» через проектные занятия.
Цель проектно-исследовательского семинара - освоение студентами аналитических и управленческих компетенций, необходимых для трансформации образовательной организации, основанной на данных.
Формирование системного представления о том, каким образом обеспечивать разработку и создание целевого продукта/сервиса проекта в срок и с минимально задействуемыми ресурсами, каким образом организовать людей в предприятии, как провести организационные изменения и как ставить стратегические цели.
Формирование понимания способов сочетания и связей между Agile, Lean 2.0, Kanban, лидерством и т.п.; понимания зачем нужно использовать issue tracker и почему он используется сегодня чаще, чем ПО проектного управления, а также особенностей современных практик инженерии человеческого капитала.
Формирование способности применять системное мышление в менеджменте

Планируемые результаты обучения

Понимает роль и место системного мышления в ряду других мышлений, происхождение современной версии системного мышления из инженерии
Умеет выбрать модель жизненного цикла для своего проекта
Умеет выбрать практику управления работами
Умеет готовить и рисовать диаграмму стратегий
Умеет нарисовать диаграмму Архимейта
Умеет определить целевую систему и составить её функциональное и конструктивное разбиение
Умеет планировать развитие
Умеет пользоваться системной схемой проекта
освоение студентами аналитических компетенций, необходимых для трансформации образовательной организации, основанной на данных
освоение студентами управленческих компетенций, необходимых для трансформации образовательной организации
приобретение и усовершенствование исследовательских компетенций в области понимания устройства образовательной организации на основе науки о данных
умение собирать и изучать данные по конкретной образовательной организации

Содержание учебной дисциплины

Тема 1: Как научиться системному мышлению
Рассмотрение образовательной организации как экосистемы, порождающей данные
Индивидуальная работа по трансформации образовательной организации
Тема 2: Система и её окружение
Данные организации
Тема 3: Обеспечение жизненного цикла
Тема 4: Управление работами
Тема 5: Развитие и совершенствование
Тема 6: Инженерия и архитектура предприятия
Тема 7: Стратегирование

Элементы контроля

Эссе
Решение задач
Создание диаграмм
Презентация стратегии для проекта цифровой трансформации образования
Домашнее задание
Домашнее задание
Индивидуальная работа по трансформации образовательной организации

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 3 модуль
Одисциплина = 0,3·Оэкзамен + 0,7·Отекущий
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.5 * Индивидуальная работа по трансформации образовательной организации + 0.2 * Домашнее задание + 0.3 * Домашнее задание

Список литературы

Авторы

Медведева Прапион Мнацагановна

Программа дисциплины