Схемотехника

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Информатика и вычислительная техника)

Направление: 09.03.01. Информатика и вычислительная техника

Кто читает: Департамент компьютерной инженерии

Где читается: Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Попов Дмитрий Александрович, Романов Александр Юрьевич, Сорокин Игорь Михайлович, Старостенко Владимир Игоревич, Старых Владимир Александрович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 92

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целью курса «Схемотехника» является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков в области разработки аналоговых и цифровых электронных устройств. В курсе изучаются принципы построения и схемотехника электронных устройств. Основное внимание уделяется вопросам проектирования аналоговых и цифровых устройств с учетом требований обеспечения стабильности параметров в заданном диапазоне частот аналоговых и импульсных сигналов, при изменении температуры окружающей среды, отклонениях параметров элементов, воздействии внешних и внутренних помех. Разработка электронных схем выполняется в программе моделирования LTSpice. Курс расширяет знания, полученные в курсах «Электротехника», «Электроника и метрология». Полученные при изучении курса знания применяются при работе над проектами, прохождении практики, выполнении ВКР.

Цель освоения дисциплины

Формирование знаний научных проблем и методов их решения в области схемотехники аналоговых и цифровых устройств электронной аппаратуры.
Формирование способностей решения задач проектирования электронной аппаратуры с использованием современных методов и перспективной элементной базы.
Формирование способностей решения задач проектирования электронной аппаратуры с использованием современных методов и перспективной элементной базы;
Формирование способностей разрабатывать, проводить экспериментальные исследования новых образцов электронной аппаратуры.
Формирование способностей разрабатывать, проводить экспериментальные исследования новых образцов электронной аппаратуры;
Формирование умений выпускать техническую документацию на новые образцы электронной аппаратуры.

Планируемые результаты обучения

Владеть:методами моделирования передаточных характеристик аналоговых устройств.
Владеть:методами моделирования частотных характеристик усилительных устройств.
Знать: назначение, структуру, параметры операционных усилителей
Знать: основные виды аналоговых устройств, принцип действия и схемотехнику аналоговых устройств.
Знать:причины зависимости усилительных свойств аналоговых устройств от частоты сигнала, способы описания частотных свойств, способы коррекции частотных характеристик.
Уметь: выбирать тип операционного усилителя для разрабатываемой аналоговой схемы.
Уметь:рассчитывать статические и динамические параметры аналоговых устройств.
Уметь:рассчитывать усилительные устройства с заданными частотными характеристиками.

Содержание учебной дисциплины

Аналоговые устройства обработки сигналов
Источники электропитания электронной аппаратуры
БИС и СБИС с программируемой структурой
Частотные параметры аналоговых устройств
Функциональные устройства комбинационного типа
Схемотехника электронных ключей и логических элементов
Схемотехника запоминающих устройств
Функциональные устройства последовательностного типа
Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи
Активные фильтры.
Электромагнитная совместимость электронных устройств
Обратные связи в аналоговых устройствах
Помехоустойчивость аналоговых устройств
Операционные усилители

Элементы контроля

Практические занятия (лабораторные работы) 1 модуль
Формат проведения очный. Блокирует часть оценки в соответствии со своим весом – 0,320. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Опрос на лекции 1 модуль
Формат проведения онлайн. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Ответы на вопросы, выступления на семинарских занятиях 1 модуль
Формат проведения онлайн. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Домашнее задание 1 модуль
Формат проведения смешанный. Блокирует часть оценки в соответствии со своим весом – 0,320. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Экзамен 1 модуль
Формат проведения онлайн.
Практические занятия (лабораторные работы) 2 модуль
Формат проведения очный. Блокирует часть оценки в соответствии со своим весом – 0,320. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Опрос на лекции 2 модуль
Формат проведения онлайн. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Ответы на вопросы, выступления на семинарских занятиях 2 модуль
Формат проведения онлайн. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Домашнее задание 2 модуль
Формат проведения смешанный. Блокирует часть оценки в соответствии со своим весом – 0,320. Является частью накопленной оценки. Накопленные элементы контроля (Практические занятия, Опрос на лекциях, Семинарские занятия, Домашняя работа) составляют 80% от оценки за модуль. При расчете итоговой оценки за модуль накопленная оценка округляется до целого.
Экзамен 2 модуль
Формат проведения онлайн

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
0.08 * Опрос на лекции 1 модуль + 0.08 * Ответы на вопросы, выступления на семинарских занятиях 1 модуль + 0.32 * Практические занятия (лабораторные работы) 1 модуль + 0.32 * Домашнее задание 1 модуль + 0.2 * Экзамен 1 модуль
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.2 * Экзамен 2 модуль + 0.08 * Ответы на вопросы, выступления на семинарских занятиях 2 модуль + 0.08 * Опрос на лекции 2 модуль + 0.32 * Домашнее задание 2 модуль + 0.32 * Практические занятия (лабораторные работы) 2 модуль

Список литературы

Авторы

Попов Дмитрий Александрович

Программа дисциплины