Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент литературы и межкультурной коммуникации

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Большухин Леонид Юрьевич, Борышнева Нелли Николаевна, Гельфонд Мария Марковна, Фомина Екатерина Михайловна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 72

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Основные задачи дисциплины:  сформировать и развить навыки комментирования художественного текста, освоить различные типы комментариев  выработать у студентов базовые представления, связанные с исследованием поэтики текста, научить выявлять и анализировать черты поэтики того или иного автора  создать у студентов представление о возможности интерпретации художественных текстов, обозначить основные интерпретационные подходы и границы интерпретации  развить у студентов навыки научной работы, презентации ее результатов в разных литературоведческих жанрах и ведения научной дискуссии. В результате изучения дисциплины студент должен:  знать основные виды комментария, классические комментарии художественных произведений русской литературы XIX-ХХ веков, базовые работы, посвященные поэтике и интерпретации, различать различные литературоведческие подходы к тексту  изучить исследовательскую литературу по тематике семинара  овладеть базовыми навыками комментирования, интерпретации и выявления черт поэтики того или иного автора

Цель освоения дисциплины

Развитие эвристических навыков научного поиска и исследовательской работы; овладение основными приемами системного анализа художественных текстов; развитие практических навыков планирования, проведения и презентации самостоятельных научных исследований; подготовка текста курсовой работы.
Цель освоения настоящего научно-исследовательского семинара (далее НИС) – сформировать у студентов навыки комментирования и интерпретации художественных произведений, выработать подходы, позволяющие выявлять и анализировать основные черты поэтики того или иного автора, произведения. НИС опирается на дисциплину «Ключевые тексты русской литературы» и НИС первого курса, а также готовит студентов к выполнению КР второго и третьего курсов и ВКР.

Планируемые результаты обучения

Знает приемы анализа прозаических текстов, а также основные тенденции в литературном движении ХХ века
Имеет опыт чтения, комментирования и интерпретации драматических конца XX века - начала XXI века, написания рецензий на театральные постановки и читки, проведения самостоятельного литературоведческого исследования.
Уметь давать всесторонний (реальный, лингвистический, исторический, интертекстуальный, мифопоэтический) комментарий к тексту и строить на его основе контекстуально обоснованную интерпретацию изучаемого источника
Владеет навыком работы с литературоведческими текстами
владеть навыками проведения научного сопоставления литературных и философских текстов
Знает основные пути изучения текста, владеет базовыми навыками комментирования, выделения основных черт поэтики, интерпретации, основанной на комментарии
Знает роман «Евгений Онегин» в контексте различных литературоведческих исследований, знает основные работы, посвященные комментированию и интерпретации романа
Умеет применять концеп-туальные формы фило-софского осмысления природного и животного мира в интерпретации ху-дожественных текстов
Умеет применять фило-софские концепции, опи-сывающие феномен люб-ви, в интерпретации ху-дожественных текстов
Умеет применять фило-софские концепции, про-блематизирующие фено-мен повторения, в интер-претации художествен-ных текстов
Умеет применять фило-софские эпистемологиче-ские концепции исследо-вания феномена власти в интерпретации художе-ственных текстов
уметь аргументировано обосновать свою исследовательскую гипотезу

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Комментарий, поэтика, интерпретация. Основные подходы к изучению произведения
Лирика. Способы чтения
Драма. Способы чтения
Эпос. Способы чтения
Роман «Евгений Онегин»: опыт изучения (комментарий, поэтика, интерпретация)
Феномен любви
Животное и человек в литературе
Повторение как философская проблема
Познание и власть
Доклады студентов

Элементы контроля

Представление доклада по предложенной теме (лирика, драма, эпос)
Представление докладов по материалам будущей курсовой работы
Съемка клипа / системный анализ текста
Форма работы - по выбору учащегося (съемка клипа на современный поэтический текст или системный анализ литературного произведения малой формы).
Конспекты работ, посвященных комментарию, поэтике и интерпретации
Домашняя работа - комментарий к одной строфе романа "Евгений Онегин"
Конспекты работ, посвященных комментарию, поэтике и интерпретации
Домашняя работа - комментарий к одной строфе романа "Евгений Онегин"
Доклад

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
0.3 * Представление доклада по предложенной теме (лирика, драма, эпос) + 0.4 * Съемка клипа / системный анализ текста + 0.3 * Представление докладов по материалам будущей курсовой работы
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.3 * Домашняя работа - комментарий к одной строфе романа "Евгений Онегин" + 0.2 * Конспекты работ, посвященных комментарию, поэтике и интерпретации + 0.5 * Доклад

Список литературы

Авторы

Гельфонд Мария Марковна
Замятина Оксана Вадимовна
Большухин Леонид Юрьевич
Фомина Екатерина Михайловна
Деменева Ксения Александровна
Борышнева Нелли Николаевна

Программа дисциплины