Научно-исследовательский семинар "Индонезийский язык"

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Ландер Юрий Александрович, Наследскова Полина Леонидовна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В рамках курса преподаются основы грамматики литературного индонезийского языка. В результате освоения курса предполагается знакомство с основными чертами грамматики индонезийского языка и других языков Западной Индонезии и возможность чтения простых текстов на индонезийском языке со словарем. Элементы грамматики индонезийского языка преподаются в типологической перспективе, с оглядкой на материал других языков мира.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студента с общими сведениями об австронезийской семье и индонезийском языке
Получение студентом представления о функционировании неиндоевропейского языка, значительно отличающегося по структуре от языков среднеевропейского стандарта
Формирование у студента филологических знаний и первичных навыков, позволяющих читать простые тексты на индонезийском языке

Планируемые результаты обучения

Знание основных сведений об австронезийской семье и индонезийском языке
Знание фонетической и фонологической систем индонезийского языка
Умение пользоваться орфографией индонезийского языка
Знание базовой информации о синтаксисе индонезийского языка
Знание базовой информации о морфологии индонезийского языка
Умение читать простые тексты на индонезийском языке и проводить их филологический анализ

Содержание учебной дисциплины

Базовые сведения об австронезийской семье и индонезийском языке
Географическое распространение австронезийской семьи. Предложенные генетические классификации австронезийской семьи. Основные грамматические типы внутри австронезий-ской семьи (филиппинский, индонезийский, восточноиндонезийский, океанийский). Индонезийский язык как национальный вариант малайского языка. История малайского языка.
Фонологическая система индонезийского языка
Типологическая специфика индонезийской фонологической системы. Вопрос об ударении в индонезийском языке
Именная группа. Общие сведения о категориях глагола
Выражение множественного числа. Числительные. Счетные слова и именная классифика-ция. Аналоги в других языках Юго-Восточной Азии. Вопрос о корреляции между использованием счетных слов и необязательностью множественного числа. Выражение пространственных значений. Локативы как особая часть речи в австронезий-ских языках и других языках мира. Сравнительные степени прилагательных. Выражение видо-временной семантики. Аналитические показатели: время, вид или таксис. Общие сведения о залоговой системе. Понятие симметричной системы маркирования синтаксических ролей. Признаки эргативности в индонезийском языке.
Простые повествовательные и вопросительные предикации
Именные предикации. Глагольные предикации с неизменяемыми глаголами. Местоимения и местоименные слова. Типологически примечательное использование суще-ствительных в местоименной функции как ареальная черта Юго-Восточной Азии. Соответ-ствия использования местоимений и языковых регистров. Посессивные конструкции. Использование посессивных конструкций для выражения опре-деленности. Частные вопросы (кроме вопросов к подлежащему). Понятие невынесенного вопроситель-ного слова (wh-in-situ). Построение общих вопросов. Система выражения отрицания. Именное vs глагольное отрицание. Использование именно-го отрицания в глагольной сфере. Прохибитив Построение просьб и повелений в типологической перспективе.

Элементы контроля

Активность на семинарах
Оценивание по однобалльной шкале.
Грамматическая контрольная
Оценивание по однобалльной шкале
Контрольные работы на перевод
Оценка выставляется по трехбалльной шкале исходя из средней средней и медианы проведенных контрольных работ на перевод.
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
3 + оценка за грамматическую контрольную + оценка за контрольные на перевод + 0,3 * оценка за экзамен

Программа дисциплины