Научно-исследовательский семинар "Введение в лингвистическую антропологию"

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Влахов Андриан Викторович, Сомин Антон Александрович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Научно-исследовательский семинар "Введение в лингвистическую антропологию" читается на первом курсе бакалавриата образовательной программы «Фундаментальная и компьютерная лингвистика». Пререквизиты курса: базовые лингвистические знания, полученные в рамках курсов «Введение в лингвистику» и «Языковое разнообразие». Формат изучения: лекции, семинары, без использования онлайн курсов.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с теоретическими основами лингвистической антропологии.
Изучить историю развития лингвистической антропологии.
Изучить историю гипотезы лингвистической относительности.
Изучить основные достижения лингвистической антропологии.
Изучить основные понятия и предмет лингвистической антропологии.
Изучить основные методы и приѐмы анализа языковых сообществ, принятые в лингвистической антропологии.

Планируемые результаты обучения

Сформулировать различия между лингвистической антропологией, антропологической лингвистикой, этнолингвистикой, «лингвокультурологией», социолингвистикой, теорией межкультурной коммуникации.
Описать, что такое народная лингвистика и какие мифы о языке наиболее часто встречаются.
Дать определение ГЛО и охарактеризовать её современное состояние; описать особенности неоконфуцианства.
Дать критическую характеристику направления «лингвокультурологии».
Описать, как в различных языках выражаются цвет, пространство, время, системы родства, системы счисления; описать различия между наивной и научной картинами.
Описать взаимосвязь между религиями Писания и конкретными языками; между другими религиозными системами и языком.
Описать связь языка и этничности, а также понятие идентичности и механизмы ее формирования.
Сформулировать подходы лингвистической антропологии к описанию коммуникации.
Описать влияние политики и социального устройства общества на язык и обратно; описать связь языка и гендера.
Описать в сравнении особенности полевых исследований в лингвистической антропологии.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Лингвистическая антропология и смежные науки.
Суть лингвистической антропологии, её задачи и основные термины. Понятие об антропологии. Физическая, социальная, культурная и лингвистическая антропология. Различия между лингвистической антропологией, антропологической лингвистикой, этнолингвистикой, лингвокультурологией, социолингвистикой, теорией межкультурной коммуникации.
Тема 2. Мифы о языке и отношение к языку.
«Народная лингвистика», представления носителей о языке. Массовые мифы о языке и языках. сок. Миф о названиях снега у эскимосов. Методика измерения отношения к языку. Метод парных масок.
Тема 3. Гипотеза лингвистической относительности.
Гипотеза лингвистической относительности (гипотеза Сепира–Уорфа): её появление, развитие, критика и возвращение интереса к ней. Неоконфуцианство.
Тема 4. «Лингвокультурология».
Теория концептов и концептосфера. Критика подобного подхода. Языковые картины мира и проблематика их существования. Лингвокультурология как наука и как паранаука.
Тема 5. Связь языка и смыслов. Категоризации в языке.
Семантические поля, фреймы, идея прототипа. Научная и наивная картины мира. Классификация объектов и явлений в сознании и в языке. Категоризация окружающего мира в языке и культуре: цвет, пространство, время, системы родства, системы счисления.
Тема 6. Язык и религия.
Язык и религия. Ритуалы, обряды, магические тексты в различных культурах. Взаимосвязь между религиями Писания и языками.
Тема 7. Идентичность.
Идентичность и механизмы еѐ формирования. Этничность, связь языка и этничности.
Тема 8. Этнография коммуникации.
Межличностная и межкультурная коммуникация. Подходы лингвистической антропологии к описанию коммуникации и их отличия от теории дискурса и теории перевода.
Тема 9. Гендер и язык. Язык и власть.
Взаимосвязь между гендером и языком. Лингвоантропологические подходы в противопоставлении социолингвистическим.Влияние политики и социального устройства общества на язык и обратно. Язык пропаганды. Тоталитарный дискурс. Правка языка и политкорректность.
Тема 10. Методы полевых исследований.
Лингвистическая антропология и социолингвистика Особенности полевых исследований в лингвистической антропологии. Практика и разбор кейсов.Общее и различное у лингвистической антропологии и социолингвистики.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Контрольная работа
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Работа на семинарах + 0.6 * Экзамен

Программа дисциплины