Введение в языкознание

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Ахапкина Яна Эмильевна, Гуревич Каролина Игоревна, Левинзон Анна Иосифовна, Литвина Анна Феликсовна, Преображенская Анастасия Александровна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 52

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В ходе освоения дисциплины «Введение в языкознание» у студентов формируется понимание структуры и социальных функций языка, знание о параметрах коммуникативных процессов, о фонологии, морфологии и синтаксисе; студенты знакомятся с методологическими подходами к изучению речи, с историей и современным состоянием лингвистического знания; овладевают навыками использования понятийного аппарата лингвистики в филологии, учатся анализировать тексты с точки зрения их лингвистической структуры. Текущий контроль включает блиц-опросы и фонетические диктанты (аудиторная активность), контрольные работы, реферат, мини-исследование, домашние задания, курс завершается экзаменом.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов основных понятий о языке и его структуре, об основных параметрах коммуникативных процессов, о социальных функциях языка, фонетике, фонологии, морфологии и синтаксисе
Знакомство студентов с ключевыми понятиями науки о языке, методологическими подходами языкознания, историей и современным состоянием лингвистического знания
Развитие у студентов навыков использования понятийного и методологического аппарата лингвистики в других сферах гуманитарного знания (главным образом, филологической)

Планируемые результаты обучения

Имеет представление о параметрах языкового разнообразия, о разных типах коммуникативных систем и о специфических характеристиках человеческого языка как коммуникативной системы.
Владеет основными понятиями семантики и лексикографии.
Характеризует и классифицирует звуки речи
Знает различия фонетического строя различных языков
Умеет транскрибировать отдельные фрагменты речи
Имеет представления о системном характере фонологического уровня языка
Имеет представление о грамматической форме и грамматическом значении, о видах грамматических средств в различных языках мира
Имеет представление о типологической классификации языков
Имеет представление о языковых универсалиях
Имеет представление о языковом изменении как универсальном, непрерывном и регулярном процессе, знакомится с основными подходами сравнительно-исторического языкознания
Демонстрирует все возможные причины языкового сходства
Знает и применяет основные понятия современной лингвистической типологии

Содержание учебной дисциплины

Понятие о языке и языковое разнообразие
Язык как средство коммуникации. Основные функции языка. Язык и речь, язык как знаковая система. Язык человека и коммуникация животных. Искусственные языки. Общее число языков в мире. Проблема языка и диалекта. Структурное разнообразие языков. Функциональное разнообразие.
Лексика
Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Элементы системности в лексике. Понятие семантического поля. Полисемия слова. Мотивированное и немотивированное значение. Семантическая и прагматическая информация. Коннотации. Этимология. Лексикография.
Фонетика
Акустический аспект в изучении звуков языка. Артикуляция. Классификация звуков речи. Аккомодация, ассимиляция, редукция.
Фонология, просодия
Понятие фонемы. Функция фонемы. Фонематические и нефонематические звуковые различия. Варианты фонемы. Понятие дифференциального признака. Чередование и нейтрализация. Слог. Словесное ударение. Интонация
Грамматика. Морфология и синтаксис
Понятие морфемы и ее соотношение с понятиями фонемы и лексемы. Грамматическая форма и грамматическое значение. Словоизменение и словообразование. Виды грамматических средств языка. Грамматические типы языков. Синтаксические конструкции. Предложение
Типология языков, языковые универсалии
Типологические классификации языков. Распространенные и редкие классы звуков. Типологические различия в звуковой организации и стихосложение. Признаки, значимые для типологии лексики. Виды языковых универсалий. Абсолютные и статистические универсалии. Индуктивные и дедуктивные универсалии
Изменение языка
Сравнительно-исторический метод в языкознании. Универсальность, непрерывность и регулярность языкового изменения. Литературный язык и языковое изменение. Генетическое родство языков. Понятие языка-предка. Языковые семьи. Фонетические законы и регулярные изменения в языке. Изменения по аналогии и заимствования. Вопрос о причинах языковых изменений
Ареальные контакты языков
Понятие языкового союза. Балканский языковой союз. Генетические, ареальные и типологические причины языкового сходства. Ностратическое языкознание. Типы языкового взаимодействия. Ареальный и социальный аспект взаимодействия языков. Языковая ситуация. Билингвизм и диглоссия

Элементы контроля

Аудиторная работа
Тесты
Пересдается в случае болезни в течение 7 дней по окончании пропуска, но не позднее 10 дней до сессии
Эссе/реферат
Пересдается в случае болезни в течение 7 дней по окончании пропуска, но не позднее 10 дней до сессии
Экзамен
Пересдается по общим правилам университета

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Тесты + 0.6 * Экзамен + 0.15 * Эссе/реферат

Программа дисциплины