Научно-исследовательский семинар "Образ Византии в веках"

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Античность)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Иванов Сергей Аркадьевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целями освоения дисциплины научно-исследовательский семинар «Образ Византии в веках» являются овладение студентами основными понятиями и методами имагологии, обретение ими навыков анализа представлений о Другом в разных культурах и в разные эпохи. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: - основные культурные ареалы, которые соседствовали и взаимодействовали с Византией (в объеме, соответствующем главной теме курса); -основные формы обращения с образом Византии в Новое и Новейшее время; - методы имагологического анализа; - основные постулаты теории восприятия. уметь: - применять методы имагологии при работе со средневековыми источниками (на материале их имеющихся переводов на русский или английский язык); - переносить приобретенный опыть имагологического анализа на материал любого межкультурного взаимодействия; - пользоваться методикой выбора методологии междисциплинарного исследования; - ставить исследовательскую задачу, выполнять исследование, представлять его и обсуждать с коллегами по семинару. владеть: - навыками научного и библиографического поиска и исследовательской работы; - навыками обработки и интерпретации результатов научного исследования; - методами теоретического исследования в имагологии.

Цель освоения дисциплины

Овладение студентами основными понятиями и методами имагологии, обретение ими навыков анализа представлений о Другом в разных культурах и в разные эпохи.

Планируемые результаты обучения

Знание основных культурных ареалов, которые соседствовали и взаимодействовали с Ви-зантией (в объеме, соответствующем главной теме курса);
Знание основных форм обращения с образом Византии в Новое и Новейшее время;
Знание методов имагологического анализа;
Знание основных постулатов теории восприятия.;
Умение применять методы имагологии при работе со средневековыми источниками (на материале их имеющихся переводов на русский или английский язык);
Умение переносить приобретенный опыть имагологического анализа на материал любого межкультурного взаимодействия;
Умение пользоваться методикой выбора методологии междисциплинарного исследования;
Умение ставить исследовательскую задачу, выполнять исследование, представлять его и обсуждать с коллегами по семинару.
Владение навыками научного и библиографического поиска и исследовательской работы;
Владение навыками обработки и интерпретации результатов научного исследования;
Владение методами теоретического исследования в имагологии.

Содержание учебной дисциплины

Образ Византии среди ее соседей в эпоху средневековья
Имидж Византии как высшей цивилизации имеется у франков, арямян, грузин, викингов, славян. Примерно в 10 в. в отношениях с Западом достигнут баланс, когда немцы и италь-янцы смотрят на Империю как на равного соперника. 1204 год кладет здесь важный водо-раздел. Потом Византия клонится к упадку, а отношение к ней становиться все более враждебным. Будут рассмотрены отзывы крестоносцев и римских пап, а также европей-ских путешественников и участников защиты Константинополя от турок в 1453 г.
«Суть бо греки льстивы и до сего дни»
Особо рассматриваются древнерусский взгляд на Царьград и греков вообще. Империя для Руси – высший авторитет. В разделе рассматриваются русские тексты о греках на про-тяжении всей истории контактов – с 11 по 15 в. Особо рассматриваются паломники: Ан-тоний и Стефан Новгородцы, монах Александр, диакон Зосима. Отдельно стоит погово-рить про Нестора-Искандера.
Византия после Византии
Особый интерес к Империи начинают испытывать, когда она сама уже погибла. Ошибка думать, что отношение к мертвой Византии было всегда отрицательным. В эпоху ренес-санса ее вспоминали сочувственно. Огромную роль – иногда положительную, иногда от-рицательную – играл имидж Византии в Московской Руси, идея Москвы как Третьего Ри-ма – символ превращения реальной Византии в мистическую. Рассматривается «Гиббо-новская» линия на принижение образа, «греческий проект» Екатерины Второй, «готиче-ский» интерес и политические спекуляции в Греции времен Великой Идеи..Главное вни-мание уделяется русскому образу Византии: от псевдо-византийского стиля в архитектуре до фильма Шевкунова «Гибель Империи».
Доклады студентов по теме курсовой работы и ВКР
Проблемы выбора материала и стратегии. Инструменты работы с библиографией. Про-двинутый поиск по базам данных в подписке библиотеки НИУ-ВШЭ и в открытых источ-никах. Методы презентации Выступление каждого студента с заблаговременной рассылкой материалов, участие в дискуссии научного руководителя курсовой работы и всех участников семинара.