Научно-исследовательский семинар "Критический анализ древних текстов"

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Античная и восточная археология)

Направление: 46.04.01. История

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Иванова Анна Владимировна, Лазебная Валентина Сергеевна, Никольский Иван Михайлович

Прогр. обучения: Античная и восточная археология

Язык: русский

Кредиты: 11

Контактные часы: 138

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель данного научного семинара - обеспечить высокое качество научных исследований магистрантов, так как специалисты по классической и древневосточной археологии постоянно обращаются к данным письменных источников, как нарративных, так и эпиграфических. Углубленное изучение текстов на древних и восточных языках - одно из главных преимуществ программы "Античная и восточная археология", которая носит междисциплинарный характер и ориентирована, прежде всего, на археологию обществ, обладавших письменностью. На научно-исследовательском семинаре в течение всего второго года обучения на практике будут применяться необходимые для высококлассного специалиста навыки анализа письменных источников на древних и восточных языках. На конкретных примерах, выбранных с обязательным учетом специализации магистров и темы их магистерской диссертации, предполагается объяснить техники перевода текстов на древних и восточных языках, особенности работы с текстами, составленными на диалектах древних и восточных языков, освоить методы прочтения эпиграфических памятников, а также научиться сопоставлять данные письменных источников с археологическими. Программа этого семинара учитывает специфику подготовки археологов, занимающихся периодами и культурами, освещенными текстами, то есть интегрирует классическое филологическое образование в археологическое, что уникально для российской системы подготовки археологов, занимающихся античной и древневосточными цивилизациями.

Цель освоения дисциплины

познакомить учащихся со старовавилонским и младовавилонским (литературным) диалектами аккадского языка

Планируемые результаты обучения

применять основы грамматики старовавилонского и младовавилонского диалектов аккадского языка, словарный минимум и основные клинописные знаки
уметь читать и разбирать со словарем клинописные тексты, составленные на двух указанных диалектах
владеть основной справочной и теоретической литературой по аккадскому языку

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Семитологическое введение в аккадский язык.
Современная классификация семитских языков. Место аккадского языка в семитской языковой семье (восточносемитская ветвь). Основные черты морфологии и лексики, противопоставляющие аккадский язык западносемитским языкам.
Тема 2. История аккадского языка.
Разновидности аккадского языка III тыс. до н. э. Язык текстов из Эблы. Саргоновский диалект аккадского языка. Вавилонский и ассирийский диалекты аккадского языка (II-I тыс. до н. э.). Использование аккадского языка на периферии Месопотамии. Младовавилонский (литературный) диалект аккадского языка. Корпус аккадоязычных текстов (хронология и типы текстов).
Тема 3. Клинописная система письма.
Клинопись как словесно-слоговая система письма. Краткая история развития клинописи от древнейших текстов (эпоха архаического Урука) до старовавилонского периода. Наиболее употребительные слоговые и логографические знаки. Особенности отражения фонем аккадского языка на письме.
Тема 4. Фонетика аккадского языка.
Инвентарь фонем аккадского языка. Фонемы аккадского языка в сравнительно-историческом освещении. Фонемный состав ранних форм аккадского языка (III тыс. до н. э.). Фонетика старовавилонского диалекта. Орфографические нормы южной и северной разновидностей старовавилонского аккадского.
Тема 4. Морфология имени существительного и прилагательного.
Падежная система аккадского языка. Показатель женского рода. Генитивная конструкция (сопряженное сочетание, status constructus). Форма имени существительного перед местоименными суффиксами (status pronominalis). Особенности склонения имени прилагательного.
Тема 5. Местоимение.
Независимые (тонические) местоимения и местоименные суффиксы. Указательные местоимения ближнего и дальнего дейксиса. Анафорические местоимения. Относительное местоимение ša. Вопросительные местоимения.
Тема 6. Морфология глагола.
Префиксальное и суффиксальное спряжение. Нефинитные глагольные формы. Породы аккадского глагола. Модальные глагольные формы. Категория вентива. Субъюнктив. Типы слабых глаголов. Четырехбуквенные глаголы.
Тема 7. Неизменяемые и служебные части речи. Числительные.
Наречия. Вопросительные наречия. Модальные слова. Дискурсивные маркеры. Союзы. Простые и составные предлоги. Соединительная частица -ma. Междометия. Порядковые и количественные числительные. Синтаксис числительных. Особенности согласования с именем исчисляемым (полярность рода). Мультипликативные формы числительных.
Тема 8. Морфосинтаксис глагола
Грамматические значения претерита, презенса, перфекта и статива. Конструкции с инфинитивом. Особенности употребления модальных форм глагола. Адвербиальные употребления глагольных форм (гендиадис).
Тема 9. Синтаксис.
Синтаксис простого предложения. Порядок слов в именном предложении. Придаточные предложения. Относительные придаточные предложения. Местоименная реприза. Бессоюзное относительное придаточное предложение. Временные придаточные предложения. Условные придаточные предложения. Придаточные цели, причины и уступки. Особенности оформления клятвы.

Элементы контроля

ОН-ЛАЙН ответы на практических занятиях https://join.skype.com/fNITjU1qcn4Y
самостоятельные работы
контрольные работы
экзамен
По усмотрению преподавателя и по результатам исключительной и активной работы студента на семинарах в форме: дискуссий на заданные темы на основе материалов, освоенных в ходе самостоятельной работы, устных выступлениях на семинарах при демонстрации знания основной проблематики курса, содержания вопросов лекционных и семинарских занятий, историографической традиции, выступления с докладами, сопровождаемыми презентациями, успешное прохождение контроля знаний в виде письменных работ по пройденному материалу, студенту может быть выставлена высшая оценка автоматически.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * контрольные работы + 0.2 * ОН-ЛАЙН ответы на практических занятиях https://join.skype.com/fNITjU1qcn4Y + 0.2 * самостоятельные работы + 0.4 * экзамен
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * контрольные работы + 0.2 * ОН-ЛАЙН ответы на практических занятиях https://join.skype.com/fNITjU1qcn4Y + 0.2 * самостоятельные работы + 0.4 * экзамен

Программа дисциплины