Управленческие практики в сфере образования

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Государственное и муниципальное управление)

Направление: 38.03.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Институт образования

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Клягин Александр Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает требования к образовательным результатам и результатам обучения студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управленческие практики в сфере образования», учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», и изучающих дисциплину «Управленческие практики в сфере образования». Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с: • Стандартом НИУ ВШЭ по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» уровень подготовки бакалавр специализации «Государственное управление», утвержденным Ученым Советом НИУ ВШЭ 02.02.2018 г. протоколом №1; • Основной образовательной программой (ООП) НИУ ВШЭ подготовки по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» подготовки бакалавра специализации «Государственное управление»; • Рабочим учебным планом университета по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» подготовки бакалавра, на 2022-2023 учебный год.

Цель освоения дисциплины

Cформировать у студентов представление об основных элементах системы управления в сфере образования и об актуальных проблемах управленческого характера развития субъектов данной сферы
Освоить техники командной работы в ходе моделирования групповых проектов
Овладеть навыками публичного аргументированного обсуждения управленческих действий в сфере образования и их эффективности

Планируемые результаты обучения

Сформировано представление об основных элементах системы управления в сфере образования и об актуальных проблемах управленческого характера развития субъектов данной сферы.
Способен выявлять проблемы, определять цели управленческого воздействия.
Способен организовать деятельность и эффективно участвовать в малой группе исполнителей.
Способен предлагать варианты решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения.
Способен работать с данными социально-экономической статистики для обоснования и принятия управленческих решений.
Сформировано представление об основных элементах системы управления в сфере образования и об актуальных проблемах управленческого характера развития субъектов данной сферы.

Содержание учебной дисциплины

Образование в России как система и объект управления. Тренды будущего.
Целевые параметры управленческого воздействия в сфере образования.
Взаимосвязь государственной политики и управления в сфере образования. Основные направления изменений политики развития образования в России (на примере высшего образования).
Система управления в школьном образовании
Особенности управления в сфере дополнительного образования детей
Особенности управления в сфере дополнительного образования взрослых
Цифровизация как инструмент и средство повышения качества управления. Управление на основе данных
Проектное управление в образовательной организации (на примере высшего образования).
Использование концепции УУУ (участие в управлении университетом)
Управленческие практики в деятельности образовательных организаций
Стратегия развития университетов в условиях реорганизации.
Вклад образов-тельных организаций в социально-экономическое развитие территорий (подходы к исследованию и результаты анализа). Обсуждение примеров интеграции данного блока в программы развития вузов.
Обсуждение кейсов программ развития образовательных организаций. Демонстрация примеров анализа управленческих воздействий в практике российских вузов.

Элементы контроля

Активность на занятиях и ответы на вопросы
Эссе по заданной форме на действующие национальные стратегические документы
Эссе по заданной форме на программу развития образовательной организации
Аналитическая письменная работа в форме эссе. Объем 0,3 п.л.
Публичная защита группового проекта

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.2 * Активность на занятиях и ответы на вопросы + 0.25 * Эссе по заданной форме на программу развития образовательной организации + 0.3 * Публичная защита группового проекта + 0.25 * Эссе по заданной форме на действующие национальные стратегические документы

Список литературы

Авторы

Клягин Александр Владимирович

Программа дисциплины