Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2023/2024

Статус: Курс обязательный (Управление и аналитика в государственном секторе)

Направление: 38.03.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Департамент государственного администрирования

Где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Когда читается: 4-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кайсарова Валентина Петровна, Колчинская Елизавета Эдуардовна, Рубцова Мария Владимировна, Санина Анна Георгиевна, Силаева Светлана Анатольевна, Степанова Екатерина Сергеевна, Тульчинский Григорий Львович, Яковлева Полина Эдуардовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 20

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Современный этап развития общества характеризуется необходимостью применения исследовательского инструментария для анализа социально-управленческих процессов в управленческой практике. Научно-исследовательский семинар представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на формирование профессиональных и общекультурных компетенций студентов как будущих государственных служащих. Основная цель научно-исследовательского семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, сформировать навыки самостоятельной исследовательской работы.

Цель освоения дисциплины

Основная цель научно-исследовательского семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса. В задачи семинара входит формирование навыков самостоятельной исследовательской работы.
Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» является формирование у студентов целостного представления о процессах научного мышления, практическое освоение студентами навыков самостоятельной исследовательской работы, развитие навыков применения исследовательского инструментария для анализа социально-управленческих процессов, базовых знаний и умений, необходимых выпускникам для успешного осуществления административно-технологической, научно-исследовательской деятельности.
Сформировать представление о сущности и методологических основах исследования
Познакомить с алгоритмами планирования, организации и реализации исследования, а также с особенностями написания различных видов текстов, оформления и представления результатов исследования, подготовки устного выступления
Сформировать базовые практические навыки работы с научной литературой, библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования
Сформировать базовые практические навыки для подготовки обзоров и проведения исследований по отдельным темам специализации

Планируемые результаты обучения

Аналитические, системные и коммуникационные компетенции: • способность к критической оценке научных текстов • навыки выступления и аргументации • способность представить результаты самостоятельного анализа
Базовые навыки написания научных текстов. Знания об особенностях содержания, структуры и стиля научных текстов. Знание правил редактирования и оформления научных текстов
Знание о структуре программы исследования и освоение алгоритма разработки программы исследования Способность к выработке оптимальных исследовательских стратегий с учетом имеющихся ограничений Способность к анализу и критической оценке существующей литературы
Способность к самостоятельной работе, сбору необходимой информации (в том числе – поиску источников информации) Знание основных стандартов оформления научно–справочного аппарата.
Сравнивает типы исследовательских работ; Определяет проблему исследования, цель, объект, предмет, задачи. Осуществляет систематизацию источников. Выделяет структурные компоненты научно-исследовательских работ.
Умеет выделять этапы научной деятельности. Анализирует библиометрические (наукометрические) показатели в системе международных научных публикаций (citation index, impact factor). Web of Science, импакт-фактор. Scopus, SJR. РИНЦ. Google Scholar. Использует библиографический менеджер Mendeley.
Умение определять цели и задачи в области государственного управления, анализировать и систематизировать полученную информацию.
Умение ставить исследовательские задачи, определять объект и предмет исследования, выделять и уточнять исследовательскую проблему, формулировать цели и задачи предполагаемого проекта, планировать работу с ним. Умение выбирать понятия для описания и решения исследовательской проблемы и работать с ними

Содержание учебной дисциплины

Тема 1 Роль исследований в совершенствовании практики управления. Социально-экономические и политические процессы как объект научного исследования
Системы учета и поиска научных публикаций. Работа с библиографией.
Тема 2 Сущность и методологические основы научных исследований
Основы выполнения исследовательских проектов
Тема 3 Подготовка программы исследования
Тема 4 Работа с научной литературой и правила составления библиографических описаний
Тема 5 Правила написания и оформления научных текстов (статьи, учебные эссэ, курсовые работы и др.)
Тема 6 Устная презентация программы исследования

Элементы контроля

Домашнее задание 1
Домашние задания требуют сдачи письменного текста заданий, устной защиты и ответов на вопросы
Домашнее задание 2
Домашние задания требуют сдачи письменного текста заданий, устной защиты и ответов на вопросы
Домашнее задание 3
Домашние задания требуют сдачи письменного текста заданий, устной защиты и ответов на вопросы
Постер-сессия
Экзамен

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
накопленная оценка
2021/2022 учебный год 2 модуль
накопленная оценка
2022/2023 учебный год 3 модуль
Накопленная оценка
2023/2024 учебный год 3 модуль
0.1 * Домашнее задание 1 + 0.1 * Домашнее задание 2 + 0.1 * Домашнее задание 3 + 0.3 * Постер-сессия + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Сазин Виталий Сергеевич
Яковлева Полина Эдуардовна
Вивчар Татьяна Александровна
Беббукина Надежда Викторовна

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература

Авторы