Магистратура
2020/2021





Научно-исследовательский семинар-1
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс обязательный (Современные социальные науки в преподавании обществознания в школе)
Направление:
41.04.04. Политология
Кто читает:
Департамент политики и управления
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
1-й курс, 1-3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Преподаватели:
Помигуев Илья Александрович
Прогр. обучения:
Современные социальные науки в преподавании обществознания в школе
Язык:
русский
Кредиты:
7
Контактные часы:
60
Программа дисциплины
Аннотация
Научно-исследовательский семинар призван закрепить у обучающихся в магистратуре приемы и навыки, прежде всего, аналитической и исследовательской деятельности. Сочетание высокого уровня научно-исследовательской и аналитической работы должно обеспечить на выходе высокое качество магистерских диссертаций, являющихся результатом, в том числе, работы в научно-исследовательском семинаре.
Цель освоения дисциплины
- получение навыков работы с библиографическими и эмпирическими базами, основами аналитической и научно-исследовательской работы;
- сопровождение процесса подготовки магистерской диссертации.
Планируемые результаты обучения
- формирование навыков проведения самостоятельного научного политологического исследования;
- знакомство с основными приемами презентации исследовательского проекта;
- развитие навыков работы с исследовательской литературой, ее классификации и систематизации; корректного составления библиографических списков; планирования исследования;
- подготовка к профессиональной деятельности, в том числе самостоятельной исследовательской работе
- знакомство с основными приемами презентации исследовательского проекта;
Содержание учебной дисциплины
- Подготовка к исследованию социально-политической проблематики. Выбор и обоснование исследовательской проблематики1.1. Основные этапы научного исследования и планирование научной работы. Исследовательский цикл: проблема, исследовательский вопрос, гипотеза 1.2. Научно-исследовательский вопрос. Типы исследовательских вопросов. 1.3. Типология методов в ПН и их зависимость от предмета работы Особенности фундаментальных и прикладных исследований.
- Этапы реализации исследования. Составление и реализация плана-графика научно-исследовательской работы2.1. Структура и оформление научного текста. Основные части введения: актуальность, объект, предмет, цель, задачи, методология. 2.2. Работа с литературой. Обзор литературы как отправная точка исследования. Библиотечные базы. Оформление биб¬лиографического списка 2.3. Специфика научной лексики. Научные исследования и научные статьи, российские стандарты и требования. Язык научной работы и методология научного исследования. 2.4. Признаки новизны научного текста. Научная этика, плагиат, самоцитирование. Ссылки в тексте.
- Оценка результата исследования.3.1. Формулирование системы выводов научного исследования. Подготовка раздела Заключение и оценка научного значения исследовательской работы 3.2. Критерии качества результата научной работы. Полнота и системность заключительных положений работы как отражение ее качества. 3.3. Стилистический формат научного исследования. Научная этика. Признаки новизны научного текста. Фальсификация, фабрикация, плагиат – недопустимые нарушения научной этики.
Элементы контроля
- Письменная работа и презентацияСессия 1
- Письменная работа и презентацияСессия 2
- Письменная работа и презентацияСессия 3Контроль проводится в устной форме в виде защиты исследовательского проекта. Контроль проводится на платформе MSTeams. К контролю необходимо подключиться согласно расписанию, согласованному с учебной частью. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка MSTeams. Для участия в текущем контроле студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время контроля студентам запрещено выключать камеру. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время выступления считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить отвечать, ответ переносится на другое время, согласованное с учебной частью. Процедура пересдачи не предусмотрена.
Промежуточная аттестация
- Промежуточная аттестация (3 модуль)0.3 * Письменная работа и презентация + 0.3 * Письменная работа и презентация + 0.4 * Письменная работа и презентация
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Как организовать и представить исследовательский проект : 75 простых правил, Радаев, В. В., 2001
- Политология. Методы исследования, Мангейм, Д. Б., 1999
Рекомендуемая дополнительная литература
- Creswell, J. W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design : Choosing Among Five Traditions. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications Inc. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=63251
- Creswell, J. W. (2014). Educational Research: Pearson New International Edition : Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (Vol. Fourth edition, Pearson new international edition). Harlow, Essex: Pearson. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1418055