Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2022/2023

Статус: Курс обязательный (Экономика и анализ бизнеса (заочное обучение))

Направление: 38.03.01. Экономика

Кто читает: Факультет экономики НИУ ВШЭ (Нижний Новгород)

Где читается: Факультет экономики НИУ ВШЭ (Нижний Новгород)

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Николаева Татьяна Павловна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

На втором курсе НИС посвящен вопросам применения теории вероятности, математической статистики, финансовой математики в реальных кейсах при решении практических задач как на макро-, так и на микро - уровне. Исследовательская составляющая НИС и практические кейсы на применение основ финансов и статистики позволяют обеспечить фундаментальную подготовку студентов в сочетании с возможностями широкой профессиональной специализации, формируя соответствующие навыки и компетенции

Цель освоения дисциплины

Цель НИС "Методология научных исследований экономики и финансов фирмы" состоит в выработке у студентов умений и навыков исследовательской деятельности, необходимых для подготовки выпускной квалификационной работы. В ходе работы на семинарах происходит непосредственная передача от преподавателя к студенту опыта научно-исследовательской работы. Преподаватель, ведущий семинар, выступает в роли наставника, объясняя смысл и содержание процесса научного творчества, его применение в практической / профессиональной деятельности. Цель данного раздела НИС состоит в получении знаний студентов в области методологии научно-исследовательской, проектной, аналитической и организационно-управленческой деятельности, развитии умений и навыков использования обще-научных и специализированных методов исследования при решении прикладных задач, в том числе по теме выпускной квалификационной работы.
Цель НИС "Методология научных исследований экономики и финансов фирмы" состоит в выработке у студентов умений и навыков исследовательской деятельности, необходимых для подготовки выпускной квалификационной работы. В ходе работы на семинарах происходит непосредственная передача от преподавателя к студенту опыта научно-исследовательской работы. Преподаватель, ведущий семинар, выступает в роли наставника, объясняя смысл и содержание процесса научного творчества, его применение в практической / профессиональной деятельности. Цель данного раздела НИСа состоит в получении знаний студентов в области методологии научно-исследовательской, проектной, аналитической и организационно-управленческой деятельности, развитии умений и навыков использования обще-научных и специализированных методов исследования при решении прикладных задач, в том числе по теме выпускной квалификационной работы.

Планируемые результаты обучения

Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
Демонстрирует знание основных понятий и категорий, включенных в тему и умение ими оперировать. Решает задачи на выявление, определение тесноты и нахождение аналитического выражения корреляционной связи. Решает задачи на нахождение различных видов индексов.
Для решения поставленной задачи студент должен осуществить поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых при решении поставленных экономических задач.
Должен знать понятие и виды финансовых операций, операций кредитного рынка, научиться проводить оценку операций с первичными и вторичными ценными бумагами.
Ознакомление с основными терминами научного исследования, понимание отличия научного исследования от иных форм, познакомится с существующими методами научного исследования
продемонстрировать навыками анализа воздействия налогов и программ государственных расходов на экономическое положение предприятий и домохозяйств
Соотносит бытовые описания событий и формальные записи.
Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области и подобрать метод наиболее подходящий для решения такого рода проблем
Способен подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет, используя отечественные и зарубежные источники информации;
Студент должен знать основные понятия, категории и инструменты теории вероятности, математической статистики и социально-экономической статистики и применять при решении типовых задач на семинарских занятиях
Студент должен научиться применять наращение и дисконтирование денежных потоков по простой и сложной ставкам. Должен научиться оценивать реальную и номинальную стоимость денежного потока, учитывая фактор инфляции
Студент должен познакомится и знать основные теоретические положения экономики общественного сектора, относящиеся к проблематике эффективности государственного вмешательства, общественному выбору, теории налогов и общественных расходов
Студент должен показать, что может применять основные количественные и качественные методы при принятии решений в управлении экономикой
Студент знакомится с основами финансов и базовыми понятиями (проценты, наращение, дисконтирование и т.д)
Студент знакомится с существующими электронными ресурсами НИУ ВШЭ (электронными библиотеками), с основными требованиями ГОСТов и правилами оформления ссылок, сносок и других элементов

Содержание учебной дисциплины

Практика и особенности применения основных положений финансов при разработке и обосновании управленческих решений
Специфика научного исследования. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного исследования
Практика применения методов теории вероятностей и математической статистики
Вопросы методологии исследований, письменного изложения и презентаций их результатов
Экономика общественного сектора
Разработка и принятие управленческих решений
Бизнес - процессы компании и их оптимизация: подходы и практика

Элементы контроля

Аудиторная работа
Оценивается активность участия в дискуссиях, подготовка к практическим занятиям, выполнение домашний заданий и миниконтрольных. При этом оценивается правильность и полнота решений, а также умение оформлять и представить результат проведенного исследования (результат контент - анализа)
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме (по материалам курса). Экзамен проводится на платформе Zoom ( описание функционала и технические требования доступны по ссылке https://zoom.us/activate_invite?code=pgtlCBFjVEEgQY9vmA2LQLxBTPFMAUgFKJ8IQEn-xQE.BQgAAAFxBz5aSQAnjQAPZXJ5YWJvdmFAaHNlLnJ1AQBkFktud3h1eVE1UnUybXVoZTFpT3Z2ZWcAFnIzNzljMmFEUVk2WGY0bjNaUG5OSlEAAAAAAAAAAA&fr=onboarding). К экзамену необходимо подключиться согласно расписания. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение в 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Аудиторная работа часть 1
Для работ, предусмотренных программой, но не выполненных студентом по уважительной причине, и вес у которых в итоговой аттестации более 30%, пересдача осуществляется с учетом положений п.24 и п.25 Положения «Об организации промежуточной аттестации… НИУ ВШЭ» . Пересдача осуществляется по технологии и КИМам, аналогичным применяемым при первом проведении этого Элемента контроля.
Аудиторная работа часть 2
Для работ, предусмотренных программой, но не выполненных студентом по уважительной причине, и вес у которых в итоговой аттестации более 30%, пересдача осуществляется с учетом положений п.24 и п.25 Положения «Об организации промежуточной аттестации… НИУ ВШЭ» . Пересдача осуществляется по технологии и КИМам, аналогичным применяемым при первом проведении этого Элемента контроля.
Домашняя работа
1-3: На занятиях не проявляет никакой активности; 4: Иногда отвечает на вопросы преподавателя при персональном обращении; 5: Отвечает на вопросы преподавателя при персональном обращении; 6: Отвечает на вопросы преподавателя при персональном обращении, иногда участвует в дискуссиях; 7: Отвечает на вопросы преподавателя, иногда участвует в дискуссиях; 8: Как правило, активен на занятиях, отвечает на вопросы преподавателя и участвует в дискуссиях; 9: Активен на занятиях, активно отвечает на вопросы преподавателя и участвует в дискуссиях; 10: Всегда активен на занятиях, максимально активно отвечает на вопросы преподавателя, проявляет инициативу участия в дискуссиях.

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 2 модуль
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Экзамен
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.3 * Аудиторная работа часть 1 + 0.7 * Домашняя работа
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.2 * Аудиторная работа часть 2 + 0.5 * 2021/2022 учебный год 2 модуль + 0.3 * Домашняя работа
2022/2023 учебный год 3 модуль
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Домашняя работа
2023/2024 учебный год 3 модуль
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Домашняя работа
2024/2025 учебный год 2 модуль
0.5 * Домашняя работа + 0.5 * Аудиторная работа

Список литературы

Авторы

Рябова Елена Вячеславовна

Программа дисциплины