Библейские и мифологические сюжеты в искусстве

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (История искусств)

Направление: 50.03.03. История искусств

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Дядюнова Наталия Артуровна, Пожидаева Анна Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина предполагается к чтению на втором курсе. Курс носит пропедевтический характер. Задача курса – познакомить студента с основами корректного иконографического и иконологического анализа, научить правильно, идентифицировать сюжет произведения и определять его источник, дать обзор основных тем изобразительного искусства Европы со времен античности до Нового времени.

Цель освоения дисциплины

получить первоначальное представление о круге мифологических сюжетов Древней Греции и Рима и Библии и их отображении в искусстве в разные периоды, а также с их текстовыми источниками
выработать умение узнавать наиболее популярные и часто повторяющиеся мифологические сюжеты,, как в искусстве Древнего мира, так и Нового времени
выработать умение узнавать основные евангельские и ветхозаветные сюжеты в искусстве Средних веков, Ренессанса, Нового и Новейшего времени
сформировать представление об основных иконографических типах изображений Христа, Богоматери, атрибутах святых
выработать умение пользоваться методами анализа смысла визуального образа на разных уровнях (по методу Э.Панофского), с применением на элементарном уровне аппарата и терминологии иконографического и иконологического анализа

Планируемые результаты обучения

знать основной набор сюжетов в искусстве разных эпох
знать основные источники мифологических и библейских сюжетов (включая древнегреческий и древнеримский эпос, поэзию, библейские канонические и апокрифические тексты)
знать особенности интерпретации сюжетов в разное время и в разных регионах
освоить терминологический аппарат и основы иконографического и иконологического анализа
уметь грамотно искать аналоги конкретного сюжета в других эпохах и регионах и определять сходства и отличия в трактовках сюжета
уметь использовать полученную информацию для правильной атрибуции памятника
уметь правильно определять сюжет произведения и его связи с текстовым источником

Содержание учебной дисциплины

Основы иконографического и иконологического анализа
Библейские сюжеты в искусстве. Иконография Христа.
Библейские сюжеты в искусстве. Иконография Богоматери.
Библейские сюжеты в искусстве. Евангельский цикл от Благовещения до Вознесения. Апокалипсис в искусстве.
Мифологические сюжеты в искусстве. Герои греческих мифов и эпоса в мировом искусстве от Античности до ХХ в.
Мифологические сюжеты в искусстве. «Малые» божества и фантастические существа.
Мифологические сюжеты в искусстве. Герои и их история.

Элементы контроля

Доклад-эссе
При подготовке доклада (устное выступление продолжительностью 20-30 минут с прилагаемой презентацией на 10-15 слайдов) студент должен показать способность самостоятельно анализировать произведения, понимание контекста и условий их создания, пользоваться широким кругом литературы, в том числе на иностранных языках. В докладе, который сопровождается показом слайдов в формате PowerPoint или аналогичном, студент должен продемонстрировать владение логикой презентации. Доклад осуществляется в рамках семинарских занятий и сопровождается дискуссией, в ходе которой студент должен продемонстрировать владение материалом и способность отвечать на замечания оппонентов.
Тест-угадайка
В ходе теста преподаватель показывает студентам 15 изображений. Студентам предлагается назвать: автора, название, дату и узнать библейский/мифологический сюжет.
Домашнее задание
Студент готовит таблицу сюжетов.
Экзамен
Экзамен проходит в устной форме, дистанционно, с помощью платформы Скайп.
Доклад-эссе
При подготовке доклада (устное выступление продолжительностью 20-30 минут с прилагаемой презентацией на 10-15 слайдов) студент должен показать способность самостоятельно анализировать произведения, понимание контекста и условий их создания, пользоваться широким кругом литературы, в том числе на иностранных языках. В докладе, который сопровождается показом слайдов в формате PowerPoint или аналогичном, студент должен продемонстрировать владение логикой презентации. Доклад осуществляется в рамках семинарских занятий и сопровождается дискуссией, в ходе которой студент должен продемонстрировать владение материалом и способность отвечать на замечания оппонентов.
Тест-угадайка
В ходе теста преподаватель показывает студентам 15 изображений. Студентам предлагается назвать: автора, название, дату и узнать библейский/мифологический сюжет.
Домашнее задание
Студент готовит таблицу сюжетов.
Экзамен
Экзамен проходит в устной форме, дистанционно, с помощью платформы Скайп.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.2 * Домашнее задание + 0.2 * Экзамен + 0.4 * Тест-угадайка + 0.2 * Доклад-эссе

Список литературы

Авторы

Пожидаева Анна Владимировна

Программа дисциплины