Введение в специальность (теория межкультурной коммуникации, теория перевода, теория преподавания иностранных языков, дискурсоло

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Беляева Татьяна Николаевна, Боголепова Светлана Викторовна, Колесникова Екатерина Алексеевна, Себрюк Анна Набиевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Особенностью дисциплины является ее модульное построение. Структура дисциплины: Теория межкультурной коммуникации, Теория перевода, Теория преподавания иностранных языков, Дискурсология. Модуль «Теория перевода» позволит студентам сформировать базовые представления о современном переводоведении как научной дисциплине, вышедшей за рамки классической филологии и включающей достижения теории коммуникации и теории информации. Студенты познакомятся с основными понятиями переводоведения, спецификой различных видов перевода, критериями оценки качества перевода, переводческими профессиями. Они также получат представление о профессиональных требованиях к переводчикам и необходимых им качествах, о переводческой этике и о деятельности профессиональных организаций переводчиков. Модуль «Теория межкультурной коммуникации» знакомит студентов с основами теории и практики межкультурной коммуникации, формирует основы межкультурной компетентности, целостного представления об основных проблемах, видах и формах межкультурной коммуникации. Курс также направлен развитие мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетентности в области межкультурной коммуникации. В результате освоения дисциплины студент будет знать основные понятия и принципы межкультурной коммуникации и сможет анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды. Модуль «Теория преподавания иностранных языков» знакомит студентов с основами теории и практики преподавания иностранных языков в системе непрерывного языкового образования, формирует мотивацию к дальнейшему развитию профессиональной компетенции в области преподавания иностранных языков. В результате освоения дисциплины студент будет знать основные концепции методики, психологические аспекты и задачи психологии воспитания и развития личности, требования к современному уроку иностранного языка и параметрах его оценивания. Модуль «Дискурсология» познакомит студентов с основами анализа дискурса, риторики, прагматики, покажет им, как язык живет в обществе, меняется под его влиянием и отражает тенденции, происходящие в нем.

Цель освоения дисциплины

формирование базовых представлений о современном переводоведении как научной дисциплине, основных понятиях переводоведения, специфике различных видов перевода, критериях оценки качества перевода, переводческих профессиях, формирование мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетенции в области переводоведения
ознакомление студентов с основами теории и практики преподавания иностранных языков в системе непрерывного языкового образования, формирование мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетенции в области преподавания иностранных языков
ознакомление студентов с основами теории и практики межкультурной коммуникации, формирование межкультурной коммуникативной компетенции, целостного представления об основных проблемах, видах и формах межкультурной коммуникации, воспитание осознания родной культуры как части глобальной культуры, формирование мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетентности в области межкультурной коммуникации
ознакомить студентов с основными теоретическими положениями и актуальными проблемами в области анализа дискурса; определить типичные исследовательские вопросы в дискурсологии и социолингвистике, и объяснить, как ответы на них могут способствовать пониманию природы языка; ознакомить студентов с риторическими стратегиями и речевыми манипуляциями; научить критически читать и оценивать опубликованные исследования в области анализа дискурса

Планируемые результаты обучения

Анализирует развитие понимания перевода как особого вида речевой деятельности. Знает виды перевода, виды переводческой деятельности, переводческие профессии.
Знает типологию словарей и типологию переводческих ошибок, связанных с неумением пользоваться различными видами словарей; понимает, каким словарем следует пользоваться в какой ситуации; анализирует разные типы словарей
Знает функции языка и речи; виды информации в тексте; этапы процессов устного и письменного переводов; понимает разницу между машинным и автоматизированным переводом; распознает трудности перевода на разных уровнях
➔ могут перечислить основные аспекты теории и практики дискурс-анализа
➔ могут проанализировать взаимосвязь дискурса и контекста, а также роль языка в обществе и о его социально-политическую власть
➔ имеют представление о влиянии социальных факторов на язык и языковых факторов на общество
понимают, как взгляды на мир и идентичность конструируются с помощью дискурса
➔ умеют распознавать основные риторические стратегии и речевые манипуляции
➔ имеют представление о современных подходах к изучению дискурса
имеет навыки теоретического анализа основных проблем межкультурной корпоративной коммуникации
знает способы преодоления проблем в процессе межкультурной коммуникации
овладевает навыками обеспечения эффективной межкультурной коммуникации в сфере корпоративного общения; проведения кросс-культурного анализа
знает основные принципы методики обучения иностранным языкам
может спланировать урок иностранного языка
может выбрать профессиональный трек и развиваться в профессии

Содержание учебной дисциплины

Что такое перевод? (перевод)
Как работает переводчик? (перевод)
Зачем переводчику словарь? (перевод)
Развитие современной системы непрерывного языкового образования и базовые категории методики преподавания иностранных языков (методика)
Урок иностранного языка (методика)
Психологические тонкости преподавательской деятельности (методика)
Межкультурная коммуникация как научная дисциплина (МКК)
Основные принципы коммуникации и их проявление в МКК (МКК)
Построение успешного диалога культур. Межкультурная коммуникация в рамках глобализации (МКК)

Элементы контроля

Текущий контроль (Теория межкультурной коммуникации)
тест в SmartLMS
Текущий контроль (Теория перевода)
тест в SmartLMS, открытые вопросы, оценка средняя по вопросам, критерии: https://docs.google.com/document/d/1xTWAB4gef0IpFypkY0h4HssyK6V23SWVxABeL_H9Pbg/edit
Текущий контроль (Теория преподавания иностранных языков)
тест в SmartLMS
Текущий контроль (дискурсология)
тест в SmartLMS

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.25 * Текущий контроль (Теория перевода) + 0.25 * Текущий контроль (Теория межкультурной коммуникации) + 0.25 * Текущий контроль (дискурсология) + 0.25 * Текущий контроль (Теория преподавания иностранных языков)

Список литературы

Авторы

Вербицкая Мария Валерьевна
Будникова Алина Александровна
Боголепова Светлана Викторовна
Кирсанова Ольга Александровна
Колесникова Екатерина Алексеевна

Программа дисциплины