Социокультурные коммуникации

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Направление: 42.03.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Штейнман Мария Александровна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 50

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основная цель курса – выявить специфику социокультурной коммуникации в современном информационном пространстве. Будут рассмотрены различные области проявления социокультурной коммуникации: от литературы и культуры до общественно-политической сферы. Отдельное место займут понятия социодинамики культуры, игрового компонента культуры, конвергнетной культры, общества спектакля и аппроприации культур. Будет выявлено сходство и различие между т.н. «высокой» и «низкой» культурами применительно к построению сообщений и трансляцией культурных кодов. Особое внимание будет уделено каналам коммуникации в рамках как традиционных медиа, так и социальных сетей во всем их разнообразии. Теория будет уравновешена практикой – студентам будет предложено создать свои варианты пространства социокультурной коммуникации в различных форматах.

Цель освоения дисциплины

Создать у студентов устойчивое представление о специфике актуальных социокультурных коммуникаций в контексте современной медиасреды. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать концепцию социодинамики культуры, семиотику и семиологию коммуникации, теории общества спектакля и общества потребления, концепцию В. Беньямина, теорию карнавальной культуры М. Бахтина и ее роль в социокультурных коммуникациях социокультурные феномены новейшего времени и их коммуникативную специфику: концепции культурной апроприации, общества соучастия и конвергентной культуры.

Планируемые результаты обучения

Студент знает разделение культуры на элитарную и массовую. Социокультурные факторы размывания разграничений. Ж. Бодрийяр и понятие НОК (наименьшая общая культурная единица). Антитеза highbrow («высоколобые») и lowbrow («низколобые») по отношению к культуре. Понятие nobrow (Д. Сибрук) как стереотип потребителя. Феномен контркультуры как фактор формирования коммуникативных смыслов.
Студент знает структуру знака и структуру мифа, соотношение между денотатом, сигнификатом и коннотатом в структуре знака, а также коннотат как проводник сообщения.
Студент знает: концепцию социодинамики культуры, понятия мозаичной культуры (А. Моль), экрана культуры, социокультурой таблицы. Знает: место и роль игровой культуры в интерпретации Й. Хейзинги в социокультурных коммуникациях. Особую функцию карнавальной культуры в интерпретации М. Бахтина. Роль и функцию культурного кода и авторского кода в составлении и дешифровке сообщения.
Студент знает: понятие конвергентной культуры, ее коммуникативную специфику и особенности репрезентации в медиа. Теорию соучастия (партиципации) и ее проявления в социокультурных коммуникациях.
Студент умеет: выявлять проявления общества спектакля в медиа, проводить различие между репрезентацией копии и подлинника в эпоху технической воспроизводимости произведений (В. Беньямин), различать холодные и горячие медиа, выявлять элементы событийной манипуляции реальностью. Ознакомлен со спецификой современной массовой культуры.
Студент знает: Различные подходы к пониманию медиа. Понятия расширения человека, специфика современной медиасферы. Понятие массмедийной конструкции реальности.

Содержание учебной дисциплины

Социодинамика культуры и трансформация коммуникативных практик
Социокультурные коммуникации в контексте культуры
Миф, событие, спектакль в социокультурных коммнуикациях
Массовая культура в социокультурных коммуникациях

Элементы контроля

Активность на семинарах
Выполнение заданий к семинарам (формат эссе и презентаций)
Финальная презентация проекта

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.4 * Выполнение заданий к семинарам (формат эссе и презентаций) + 0.3 * Финальная презентация проекта + 0.3 * Активность на семинарах

Список литературы

Авторы

Штейнман Мария Александровна
Абрамов Роман Сергеевич

Программа дисциплины