Итальянский язык

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Гринчук Наталья Леонидовна, Мамлина Александра Борисовна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 152

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Итальянский язык» изучается на 3ем курсе бакалавриата, образовательной программы "Фундаментальная и компьютерная лингвистика", без использования онлайн курса. Настоящая дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин и является курсом по выбору. Изучение данной дисциплины носит характер введения в профессиональное образование. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Социолингвистика» (Профессиональный цикл, базовая часть); «Языковое разнообразие» (Профессиональный цикл, базовая часть); «Теория языка» (Профессиональный цикл, базовая часть); «Теоретическая и прикладная лексикография» (Профессиональный цикл, дисциплина по выбору).

Цель освоения дисциплины

Подготовка специалистов, владеющих итальянским языком в объеме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство знакомства с письменными и устными текстами на литературном итальянском языке (классическая и современная литература, публицистика, СМИ);
Подготовка специалистов, владеющих итальянским языком в объеме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Продвинутому уровню» В1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.
Формирование у студентов специфических лингвистических и переводческих знаний и навыков, а также социокультурной компетенции, позволяющей профессионально работать с итальянским языком и эффективно сотрудничать с его носителями;
Формирование у студентов специфических лингвистических и переводческих знаний и навыков, позволяющих профессионально работать с текстами, написанными на итальянском языке.
Подготовка студентов к участию в международных программах.

Планируемые результаты обучения

Результаты обучения: студент корректно использует в речи притяжательные и указательные местоимения, частицы ci / ne, грамотно употребляет конструкцию Si impersonale, может описать внешность и характер другого человека, рассказать о членах своей семьи и своих друзьях, владеет счетом до 1000
Студент владеет основными предлогами (в том числе – сочлененными), спрягает в настоящем времени модальные и возвратные глаголы и может рассказать о своих предпочтениях и о своем типовом дне, понимает разницу между глаголами essere и esserci, корректно употребляет в речи слова molto / poco, знает названия времен года, месяцев, дней, может назвать дату и время.
Студент знает итальянский алфавит, правильно читает любые буквенные сочетания и записывает их под диктовку, владеет основными интонационными конструкциями, грамотно употребляет личные местоимения и артикли, умеет образовывать единственное и множественное число существительных и прилагательных, спрягать правильные и неправильные глаголы в настоящем времени, может рассказать основную информацию о себе и о другом человеке, используя простые предложения.
Студент уверенно использует совершенное прошедшее время Passato Prossimo, отличает переходные глаголы от непереходных, знает все неправильные формы, может рассказать о событиях недавнего времени, произошедших с ним или с кем-либо еще, заказать еду / напитки, обсудить блюда, используя партитивный артикль и частицу ne, владеет лексикой по теме «дом / квартира / уборка», знает названия основных видов транспорта.
Описывать внешние и психологические характеристики человека, делать предположения, высказывать свои желания.
Уметь говорить о еде и вкусах, высказывать свои требования, понимать и описывать рецепты.
Уметь говорить о планах, описывать условия работы, говорить о своём образовании, проходить собеседование.
Уметь говорить о своём доме, выражать свои требования и желания.
Уметь задавать вопросы о цене билетов и услуг. Уметь выражать удивление и сочувствие.
Уметь обратиться к врачу, говорить о своих симптомах, говорить о своём отношении к спорту.
Уметь описывать одежду, вести диалог о покупке одежды, давать и просить советы, выразить своё мнение, сравнивать.
Уметь пригласить на мероприятие. Уметь соглашаться и отказываться, договариваться о встрече, заказывать билеты по телефону.
Уметь рассказать о своих воспоминаниях и о своих привычках в прошлом, описывать ситуации, аргументировать свою позицию.
Уметь говорить о новых тенденциях в обществе; о роли семьи и об изменении семьи в современном мире.
Уметь говорить о новых тенденциях в современных языках. Как и почему они меняются.
Уметь говорить о проблемах взаимопонимания между носителями разных культур, рассказать о своем опыт.
Уметь говорить о разных жанрах литературы. Уметь объяснить почему нравится или не нравится тот или иной литературный жанр.
Уметь говорить о своем отношении к интернету и социальным сетям.
Уметь говорить о своем отношении к спорту и здоровому образу жизни; говорить о своем мнении используя сложный синтаксис.
Уметь говорить о традициях и праздниках, сравнивать разные
Уметь говорить об Италии, об известных людях и достопримечательностях.
Уметь говорить об образе жизни. Уметь объяснить, где мы предпочитаем жить и почему.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1 Правила чтения.
Тема 1. Грамматика и лексика.
Тема 1. Грамматика и лексика.
Тема 2. Грамматика и лексика.
Тема 2. Грамматика и лексика.
Тема 2. Грамматика и лексика.
Тема 3. Грамматика и лексика.
Тема 3. Грамматика и лексика.
Тема 3. Грамматика и лексика.
Тема 4. Грамматика и лексика.
Тема 4. Грамматика и лексика.
Тема 4. Грамматика и лексика.
Тема 5. Грамматика и лексика.
Тема 5. Грамматика и лексика.
Тема 6. Грамматика и лексика.
Тема 6. Грамматика и лексика.
Тема 7. Грамматика и лексика.
Тема 7. Грамматика и лексика.
Тема 8. Грамматика и лексика.
Тема 8. Грамматика и лексика.
Тема 9. Грамматика и лексика.
Тема 9. Грамматика и лексика.

Элементы контроля

аудиторная работа
При пересдаче студент должен написать работы, подобные тем (с другими заданиями и текстами), за которые получил неудовлетворительную оценку.
Самостоятельная работа
При пересдаче студент должен написать работы, подобные тем (с другими заданиями и текстами), за которые получил неудовлетворительную оценку.
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме (диалог в паре на заданную ситуацию + опрос на итальянском языке по материалам курса). Экзамен проводится на платформе Zoom (www.zoom.us). К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, которое преподаватель вышлет непосредственно перед экзаменом на корпоративную почту группы. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка zoom. Для участия в экзамене студент обязан явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами, подсказками и словарями, пользоваться мобильными устройствами. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование аналогичных по уровню сложности заданий, а также предусматривает проведение письменной и устной частей.
Aудиторная работа.
Контрольные работы
Пересдается в течение недели после окончания пропуска по уважительной причине, но не позднее 10 дней до сессии, если преподавателем не указано иное.
Экзамен
Экзамен будет проводиться только устно в платформе Zoom по обычному адресу наших занятий. Порядок студенты могут решить сами. Для проведения экзамена необходимо включить микрофон и вебкам, Более того, студенты обязаны делиться с преподавателем их экраном (единственное окно открытое должно быть зум). В случае пропадания связи больше одной минуты, экзамен будет аннулирован. Экзамен делится на две части: проверка теоретических знаний грамматических правил. То есть объяснение правило или прокомментировать его употребление в определенном контексте. Беседа на итальянском с преподавателем о темах изученных и о книге прочитанной студентами во время учебного года.
Aудиторная работа
- Aудиторная работа: активное участие во время занятий, активная работа в группах и в парах + регулярное выполнение домашних заданий
Контрольные работы
Экзамен
Экзамен будет проводиться только устно в платформе Zoom по обычному адресу наших занятий. Порядок студенты могут решить сами. Для проведения экзамена необходимо включить микрофон и вебкам, Более того, студенты обязаны делиться с преподавателем их экраном (единственное окно открытое должно быть зум). В случае пропадания связи больше одной минуты, экзамен будет аннулирован. Экзамен делится на две части: проверка теоретических знаний грамматических правил. То есть объяснение правило или прокомментировать его употребление в определенном контексте. Беседа на итальянском с преподавателем о темах изученных и о книге прочитанной студентами во время учебного года.
Aудиторная работа.
Контрольные работы
Пересдается в течение недели после окончания пропуска по уважительной причине, но не позднее 10 дней до сессии, если преподавателем не указано иное.
Экзамен
Экзамен будет проводиться только устно в платформе Zoom по обычному адресу наших занятий. Порядок студенты могут решить сами. Для проведения экзамена необходимо включить микрофон и вебкам, Более того, студенты обязаны делиться с преподавателем их экраном (единственное окно открытое должно быть зум). В случае пропадания связи больше одной минуты, экзамен будет аннулирован. Экзамен делится на две части: проверка теоретических знаний грамматических правил. То есть объяснение правило или прокомментировать его употребление в определенном контексте. Беседа на итальянском с преподавателем о темах изученных и о книге прочитанной студентами во время учебного года.
Aудиторная работа
- Aудиторная работа: активное участие во время занятий, активная работа в группах и в парах + регулярное выполнение домашних заданий
Контрольные работы
Экзамен
Экзамен будет проводиться только устно в платформе Zoom по обычному адресу наших занятий. Порядок студенты могут решить сами. Для проведения экзамена необходимо включить микрофон и вебкам, Более того, студенты обязаны делиться с преподавателем их экраном (единственное окно открытое должно быть зум). В случае пропадания связи больше одной минуты, экзамен будет аннулирован. Экзамен делится на две части: проверка теоретических знаний грамматических правил. То есть объяснение правило или прокомментировать его употребление в определенном контексте. Беседа на итальянском с преподавателем о темах изученных и о книге прочитанной студентами во время учебного года.

Промежуточная аттестация

2019/2020 учебный год 4 модуль
0.3 * аудиторная работа + 0.4 * Экзамен + 0.3 * Самостоятельная работа
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.29 * Aудиторная работа + 0.4 * Экзамен + 0.31 * Контрольные работы
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.29 * Aудиторная работа. + 0.31 * Контрольные работы + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Гринчук Наталья Леонидовна

Программа дисциплины