Бакалавриат
2021/2022![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
История изучаемого региона (Япония)
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс по выбору (Востоковедение)
Направление:
58.03.01. Востоковедение и африканистика
Кто читает:
Школа востоковедения
Где читается:
Факультет мировой экономики и мировой политики
Когда читается:
2-й курс, 2-4 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Гришачев Сергей Викторович
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
104
Программа дисциплины
Аннотация
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам базовой профильной части профессионального цикла. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин:
— Литература изучаемого региона (Япония)
— Религиозно-философские традиции изучаемого региона (Япония)
— Классический восточный язык (Японский язык)
— Культурное развитие и искусство изучаемого региона (Япония)
— Социальные и политические институты изучаемого региона (Япония)
— Экономика изучаемого региона (Япония)
Цель освоения дисциплины
- Целями освоения дисциплины «История изучаемого региона (Япония)» для 3 курса являются: — создание комплексного представления о развитии Японии в XIX-XX вв.; — знакомство с основными трактовками и оценками ключевых проблем истории Японии XIX-ХХ вв., устоявшимися на данный момент в историографии; — знакомство с наиболее актуальными проблемами современной Японии в таких сферах как внешняя и внутренняя политика, экономика и общество; — знакомство с наиболее значимыми публикациями ученых и экспертов, изучающих социально-политические, экономические и культурные процессы в современной Японии; — приобретение навыков самостоятельного анализа происходящих в Японии процессов на основе материалов из открытых источников.
Планируемые результаты обучения
- Называет основные тенденции милитаризации японского общества в 1930-е гг. и векторы милитаристской экспансии в 1930-е–н.1940-х гг.
- Разбирается в причинах японского экономического чуда 1960-х гг. и программе структурной перестройки экономики 1970-х гг.
- Способен охарактеризовать основные экономические и социальные процессы периода Эдо на рубеже XVIII-XIX вв.
- Уверенно ориентируется в истории российско-японских отношений 1 пол. XIX в. Различает условия разных договоров периода Ансэй.
- Способен перечислить основные реформы и нововведения периода Мэйдзи, а также положения конституции 1889 г.
- Называет основные направления и цели внешней политики Японии периода Мэйдзи
- Способен охарактеризовать особенности системы партийных кабинетов 1920-х гг.
- Способен дать анализ основных послевоенных реформ и охарактеризовать действия Штаба оккупационных войск.
- В состоянии дать анализ причинам финансового кризиса 1990 г. и перечислить основные социальные проблемы современной Японии.
- Разбирается в основных направлениях деятельности кабинета министров под руководством С. Абэ в 2012-2020 г. На основе самостоятельного информационного поиска готов дать оценку действий правительства Ё. Суга в период пандемии COVID-19.
Содержание учебной дисциплины
- Окончание периода Эдо (к. XVIII – 1 пол. XIX в.)
- Период бакумацу (1853–1867)
- Первый этап эпохи Мэйдзи (1868–1895). Реформы и нововведения.
- Внешняя политика периода Мэйдзи: построение колониальной империи.
- Япония в 1910-1920-е гг. Демократия Тайсё
- Консервативный поворот и милитаризм 1929–1945
- Период оккупации (1945–1952) и послевоенного восстановления 1950-х гг.
- Япония в период высоких (1960–1973) и умеренных темпов экономического роста (1974–1990)
- Япония в начале постбиполярного периода (1990–2012)
- Период премьерства С. Абэ (2012-2020) и его преемников
Элементы контроля
- Накопленная оценка за 2 модульСредняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, работа на семинарах и тест) за модуль
- Накопленная оценка за 3 модульСредняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, участие в обсуждениях на семинарах и тест) за модуль
- Накопленная оценка за 4 модульСредняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, участие в обсуждения на семинарах и тест) за модуль
Промежуточная аттестация
- 2021/2022 учебный год 3 модульаттестация состоялась
- 2021/2022 учебный год 4 модуль.
- 2022/2023 учебный год 3 модуль0.5 * Накопленная оценка за 2 модуль + 0.5 * Накопленная оценка за 3 модуль
- 2022/2023 учебный год 4 модуль0.7 * 2022/2023 учебный год 3 модуль + 0.3 * Накопленная оценка за 4 модуль
- 2023/2024 учебный год 4 модуль0.5 * Накопленная оценка за 3 модуль + 0.5 * Накопленная оценка за 4 модуль
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- История Японии : учебник / под редакцией Д. В. Стрельцова. — 2-е изд. — Москва : Аспект Пресс, 2018. — 592 с. — ISBN 978-5-7567-0932-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/112507 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- История Японии : учебник для вузов, Лещенко, Н. Ф., 2015
- История Японии. XX век, Молодяков, В. Э., 2009
Рекомендуемая дополнительная литература
- История Японии, , 2002