Практический курс второго иностранного языка (итальянский язык)

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Еранова Наталья Анатольевна, Каюмова Мария Маратовна, Путилина Ульяна Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 16

Контактные часы: 236

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа дисциплины «Практический курс второго иностранного языка (итальянский язык)» по направлению подготовки «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» предусматривает обучение итальянскому языку с нулевого уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1 по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.

Цель освоения дисциплины

Основной целью освоения дисциплины «Практический курс второго иностранного языка (итальянский язык)» является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1 по шкале требований «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка» (Common European Framework of Reference — CEFR). Владение уровнем В1 позволяет эффективно общаться в повседневных ситуациях; читать тексты средней сложности; уверенно чувствовать себя в путешествиях в страну изучаемого языка; задавать простые вопросы и участвовать в обсуждениях на работе; писать письма и делать заметки на совещаниях на знакомые темы; понимать фактическую информацию; понимать мнения и отношение собеседников как при устном общении, так и в переписке.

Планируемые результаты обучения

владеть быстрой разговорной речью, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон
владеть использованием текстов на иностранном и родном языке для различных целей обучения и контроля
владеть навыками обработки русскоязычных и иноязычных текстов с учетом поставленных задач для практического использования
владеть обработкой русскоязычных и иноязычных текстов в производственно-практических целях
знать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения
знать различные виды и приемы перевода с учетом характера переводимого текста и условий перевода для достижения максимального коммуникативного эффекта
знать языковые и культурные особенности изучаемого языка
уметь выступать с сообщениями и докладами; принимать участие в научных дискуссиях, представлять результаты и материалы собственных исследований
уметь грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения
уметь понимать содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты
уметь работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
уметь учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной
владеть способностью гибко адаптироваться к различным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности
знать правовые и этические норм в профессиональной деятельности, включая этические, нравственные нормы поведения и иные социокультурные различия, принятые в инокультурном социуме
уметь определить тему, проблему, назначение и стиль текста; различать основную тему / идею от подтем / аргументов/ примеров в защиту выдвинутых идей

Содержание учебной дисциплины

Знакомство. Рассказ о себе и о других.
Работа, учеба и свободное время.
Мой дом, моя семья и мои дела.
Каникулы и отдых.
Праздники и путешествия.
Еда и кино.
Магазины и покупки.
Итальянская мода.
Итальянская музыка.
Университет в Италии.
Работа в Италии.
Итальянские города и их достопримечательности.
Здоровый образ жизни.
Итальянская опера.
Итальянская история.

Элементы контроля

Аттестационные работы
Лексико-грамматические задания в пределах изученных в модуле тем
Письменный контроль
Текущий контроль письменной речи осуществляется в следующих формах: продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей, выполнение заданий на общее/ детальное понимание письменного текста, лексические и грамматические тесты по изучаемому материалу
Устный контроль
Текущий контроль устной речи осуществляется в следующих формах: монологические и диалогические высказывания по тематике курса, выполнение заданий на общее/детальное понимание звучащего текста.
Экзамен
Набор письменных и устных заданий по структуре сертификационного экзамена CILS, подобранных в соответствии с освоенным материалом

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменный контроль + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Устный контроль + 0.2 * Аттестационные работы
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.2 * Письменный контроль + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Устный контроль + 0.2 * Аттестационные работы
2022/2023 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменный контроль + 0.2 * Устный контроль + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Аттестационные работы
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.4 * Экзамен + 0.2 * Письменный контроль + 0.2 * Аттестационные работы + 0.2 * Устный контроль

Список литературы

Авторы

Яшина Мария Геннадьевна
Еранова Наталья Анатольевна
Тулум Андрей Сергеевич
Огородова Диана Олеговна
Кременчук Ольга Анатольевна

Программа дисциплины