Научно-исследовательский семинар "Стих и проза в контексте цифровых гуманитарных наук"

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент филологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 1-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Азаренков Антон Александрович, Казарцев Евгений Вячеславович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Студенты получат представление о современных цифровых методах исследования структуры поэтического текста, о лингвостатистическом методе изучения метрики и ритмики стиха, а также о генеративном и когнитивном стиховедении, знакомятся с рядом научных работ в этой области.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с современными подходами к изучению стиха и прозы, а также пограничных форм, освоение базового понятийного аппарата, применяющегося в отечественной и мировой науке о стихе.

Планируемые результаты обучения

Анализирует особенности разных родственных поэтических систем, может изучать их типологию по текстовым параметрам.
Владеет методами компьютерной обработки метрически организованных текстов.
Владеет методами реконструктивного моделирования стихосложения. Может строить собственные модели на основе имеющихся алгоритмов.
Владеет понятийным аппаратом стиховедения, знает историю возникновения и развития стиховедения, проблематику предмета.
Выделяет особенности стихотворной речи на фоне прозы.
Умеет анализировать ритмическую семантику текста и выявлять ее связь с художественной и лексической семантикой
Умеет наводить статистику по поэтическим корпусам текстов.
Умеет работать с текстовыми корпусами, информационными системами в гуманитарных науках.
Умеет строить профили ударности по статистическим параметрам текста и распределению ритмических форм. Имеет представление о методах DH.
Характеризует основные современные направления в стиховедении и различные методики анализа текста в разных литературных традициях.

Содержание учебной дисциплины

Стих и проза: введение в проблематику и история вопроса
Структура стихотворной речи
Современные направления в метрике и методы анализа
Компьютерное стиховедение и Digital Humanities
Работа с поэтическими корпусами
Ритмика стиха по статистическим параметрам
Ритмические формы и профили ударности
Связь ритмики и семантики
Типология родственных поэтических систем на разных языках
Компьютерное моделирование метрически организованных текстов и цифровые технологии

Элементы контроля

Аудиторная работа
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность студентов в дискуссиях, обсуждение прочитанных текстов, компаративный и критический подход к обсуждаемым идеям. Каждое семинарское занятие предполагает обсуждение одной из предложенных тем, соответствующих темам лекционных занятий. Результирующая оценка за работу на семинарских занятиях выставляется по 10-балльной шкале.
Устный доклад
Каждый студент должен подготовить один доклад, который не должен занимать более 5-10 минут и представлять собой краткий критический анализ той или иной теоретико-литературной идеи (категории, концепции) либо ее приложение к конкретному литературному тексту. В конце доклада студент должен сформулировать один или два вопроса для дальнейшего обсуждения, обращенные к слушателям. Доклад представляет собой самостоятельный анализ научных текстов или фрагментов текстов, предложенных преподавателем либо подобранных самостоятельно студентом. Тема выбирается студентом из предложенного списка.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 3 модуль
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Устный доклад

Список литературы

Авторы

Казарцев Евгений Вячеславович
Азаренков Антон Александрович

Программа дисциплины