Теория литературы

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент литературы и межкультурной коммуникации

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Большухин Леонид Юрьевич, Замятина Оксана Вадимовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 84

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс охватывает: - основные категории теории литературы, - наиболее значимые концепции теоретиков литературы разных эпох, - важнейшие литературоведческие школы (классические и современные).В результатет его освоения студент должен: - свободно ориентироваться в проблематике теории литературы и владеть категориальным аппаратом дисциплины; - знать труды ключевых авторов в области теории литературы; - опираться на различные методы и подходы к изучению литературных явлений; - владеть навыками анализа явлений, относящихся к литературной эпохе, направлению, течению, стилю; - владеть навыками практического анализа художественного произведения как эстетической целостности; - уметь анализировать явления современной сетевой литературы; - владеть навыками анализа сложных мультимедийных текстов различной знаковой природы.

Цель освоения дисциплины

1. Цель курса – сформировать у студентов систему знаний, умений и навыков в области теоретических основ литературоведения. Задачи курса: научить студентов оперировать сложным категориальным аппаратом теории литературы; дать представление о структуре литературного произведения, уровнях его организации; описать общие закономерности развития литературного процесса, а также отличительные черты отдельных литературных течений и направлений; познакомить студентов с важнейшими литературоведческими школами (классическими и современными); сформировать у студентов навыки анализа художественного произведения.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками анализа явлений, относящихся к литературной эпохе, направлению, течению, стилю; Владеет навыками практического анализа художественного произведения как эстетической целостности;
Владеет навыками корпусных исследований, умеет определять семантический ореол метра и использовать эти наблюдения в ходе стиховедческого анализа или историко-литературных штудий
Владеет основными категориями исторической поэтикки, умеет применять их к анализу текста
Владеет основными категориями текстологии, способен провести текстологический анализ текста или составить текстологический комментарий
Владеет основными категориями теоретической поэтики, умеет применять их при анализе текста
Владеет основными методами литературоведческого анализа текста, осознает его связь с литтературовдческими школами
Владеет основными навыками стиховедческого анализа текста
Знает теорию изучения звучащего слова и умеет применять ее на практике
Знает труды ключевых авторов в области теории литературы; Опирается на различные методы и подходы к изучению литературных явлений.
Определяет и критически осмысливает научную проблематику в изучении художественных произведений.
свободно ориентироваться в проблематике теории литературы и владеть категориальным аппаратом дисциплины; знает труды ключевых авторов в области теории литературы; опирается на различные методы и подходы к изучению литературных явлений;
Умеет осуществлять стилистический анализ текста

Содержание учебной дисциплины

Художественный образ. Виды образов. Образ и знак
Литературные роды и жанры.
Художественная речь. Стиль.
Литературный процесс. Стадиальное развитие литературы.
.Литературоведение как наука. Основные литературоведческие школы и направления.
Текстология как наука
Поэтика
Историческая поэтика
Поэтика звучащего слова
Семантический ореол метра. Корпусные методы в определении семантического ореола метра. Семантика стихотворных размеров, диалектика взаимосвязи формы стиха и содержания.
Мир произведения. Мир изображающий и мир изображаемый.

Элементы контроля

4 реферата
Доклады
Итоговый тест
Работа на семинаре
Экзамен

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.1 * Итоговый тест + 0.15 * 4 реферата + 0.3 * Работа на семинаре + 0.35 * Экзамен + 0.1 * Доклады

Список литературы

Авторы

Большухин Леонид Юрьевич
Замятина Оксана Вадимовна

Программа дисциплины